高考思辨类作文的经典结构模板
熊振鸿
模板一：总分总式
1.开头：引出话题，提出中心论点。可以通过引用名言、讲述故事、列举现象等方式引起读者兴趣，然后清晰地表明自己的观点。
2.
中间：分论点阐述。一般设置 2 - 3 个分论点，从不同角度对中心论点进行论证。每个分论点可以采用“提出分论点 + 事例论证 +
理论分析”的结构。
分论点
1：正面阐述观点，列举正面事例进行论证。
分论点
2：从反面进行论述，通过反面事例强调观点的正确性。
分论点
3（可选）：深入分析观点，探讨其本质、原因或影响。
3.结尾：总结全文，重申中心论点，强调观点的重要性或提出展望。
【示例】在困境中坚守信念，方能成就非凡
（开头）
作文开篇可引用与主题相关的名言警句，如“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，借竹之坚韧引出面对困难应坚守不屈的话题，进而提出中心论点“在困境中坚守信念，方能成就非凡”。
（中间）
分论点
1（正面）：以“坚守信念可激发内在潜能”为分论点。事例论证可举司马迁，虽遭受宫刑，却坚守著史信念，最终完成“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的《史记》。理论分析则阐述信念如同内心灯塔，在黑暗困境中指引方向，激发人超越自我极限。
分论点
2（反面）：“若失去信念则易陷入失败深渊”。比如，赵括纸上谈兵，缺乏实战信念与经验，空有理论而兵败长平。这表明没有信念支撑，徒有才华与资源也难以成功，从反面强调坚守信念的重要性。
分论点
3（深入分析，可选）：探讨坚守信念的本质是对自我价值和目标的深度认同。它能让人在纷繁复杂的世界中不迷失，始终朝着既定方向前行，是一种精神的锚定，给予人持续奋斗的动力源泉。
（结尾）
总结全文，如“综上所述，坚守信念在人生旅程中意义重大，它是我们冲破困境、走向成功的关键力量，让我们始终怀揣信念，砥砺前行，书写属于自己的辉煌篇章”，重申中心论点并展望未来。
模板二：层进式
1.
开头：提出问题，引出论题。
2.
中间：
是什么：解释论题的内涵，阐述相关概念。
为什么：分析问题产生的原因，探讨其重要性或影响。
怎么办：提出解决问题的方法和措施。
3.结尾：总结升华，强调解决问题的意义和价值。
【示例】如何在信息爆炸时代获取有价值知识
（开头）
以“如何在信息爆炸时代获取有价值知识”为论题，提出问题“身处海量信息中，我们常常迷茫于知识的甄别与获取，究竟怎样才能在信息洪流里淘得真金？”
（中间）
是什么：阐释“有价值知识”的内涵，它不仅是事实性信息的堆砌，更是能启迪思维、提升素养、指导实践的智慧结晶。例如科学原理、哲学思想等，它们能帮助我们理解世界规律，塑造正确价值观。
为什么：分析原因，在信息爆炸时代，虚假与冗余信息泛滥，若不能获取有价值知识，会导致思维混乱、决策失误，个人成长受限。而掌握有价值知识能提升个人竞争力，推动社会进步，如科技创新源于对前沿知识的深入探索与应用。
怎么办：提出方法，要学会筛选信息源，如关注权威学术机构、专业学者发布的内容；培养批判性思维，对信息进行分析判断；建立知识体系，将碎片化知识整合，使知识相互关联、深化理解。
（结尾）
总结升华，强调在信息时代积极获取有价值知识是个人成长与社会发展的基石，唯有如此，我们才能在知识浪潮中把握方向，驶向成功彼岸，实现个人价值与社会价值的统一。
模板三：对比式
1.
开头：提出观点。
2.
中间：
正面论述：阐述支持观点的理由和事例。
反面论述：分析对立观点的缺陷和不足，并举例说明。
对比总结：通过对比，进一步突出自己观点的合理性。
2.结尾：呼应开头，强化观点。
【示例】科技发展应以人为本
（开头）
提出观点“科技发展应以人为本”。
（中间）
正面论述：阐述以人为本的科技发展带来的福祉。例如医疗科技的进步，从传统的望闻问切到如今的精准医疗、基因检测等，大幅提高疾病治愈率，延长人类寿命。这些科技成果皆源于对人类健康需求的关注与回应，彰显以人为本理念让科技服务人类美好生活。
反面论述：分析违背以人为本的科技发展弊端。如某些互联网企业过度收集用户隐私数据，用于商业利益甚至非法交易，给用户带来安全隐患与困扰。这表明科技若脱离以人为本的轨道，会沦为侵害人类权益的工具，引发社会信任危机等不良后果。
对比总结：通过正反对比，突出科技只有秉持以人为本的理念，才能在推动社会进步的同时保障人类尊严与权益，实现科技与人类和谐共生。
（结尾）
呼应开头，强化“科技发展必须以人为本，让科技成为人类进步的助力而非阻碍”这一观点。
模板四：辩证式
1.
开头：提出论题，表明将进行辩证分析。
2.
中间：
肯定其合理性：分析论题中积极、合理的方面，并举例论证。
指出其局限性：探讨论题中存在的问题和不足，用事例加以说明。
综合辩证看待：阐述如何在实际中权衡利弊，做到扬长避短。
3.
结尾：得出结论，提出合理的建议或展望。
【示例】传统文化的传承与创新
（开头）
提出论题“传统文化的传承与创新”，表明将辩证看待。
（中间）
肯定其合理性：传统文化蕴含深厚的民族智慧与精神内涵。例如儒家倡导的“仁、义、礼、智、信”，在塑造国民道德品质、维护社会和谐方面有着不可替代的作用。传统艺术如京剧，其独特的唱腔、服饰、表演形式是民族艺术瑰宝，传承这些文化遗产能增强民族认同感与文化凝聚力。
指出其局限性：部分传统文化受时代局限，存在封建糟粕。如古代一些繁琐的礼仪规范，在现代快节奏生活中不切实际；某些封建等级观念禁锢思想，阻碍社会平等与进步。
综合辩证看待：在传承传统文化时，要取其精华去其糟粕。如在文化教育中融入优秀传统文化元素，同时结合现代科技手段创新文化传播形式，像故宫文创产品将故宫文化与现代设计、商业营销相结合，既传承文化又适应现代市场需求，让传统文化在新时代焕发生机与活力。
（结尾）
得出结论，传承与创新传统文化需理性权衡，合理取舍，如此才能使传统文化在现代社会延续血脉，为民族复兴提供强大文化支撑，让我们在传承创新中走向文化繁荣的未来。
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