本平台，不八卦，只推送写作干货。可能无趣，但一定能够学以致用。正如法国作家福楼拜所说：“文学就像炉中的火一样，我们从人家借得火来，把自己点燃，而后传给别人，以致为大家所共同拥有。因此，当取火、传火的人足够多，多到能填满一个民族、甚而一个国度，此时，它会成为另一位作家别林斯基所说的‘把时代最真实、最本质、最具有特征的东西，用最完满、最有力的方式表达出来的’集体智慧的结晶和知识的总汇，立而弥坚，经典永存。”
【正文如下】：
一、方式方法
1.引言之妙
“引”乃文章开篇引入之法，如佳肴之开胃菜，其重要性不言而喻。精妙的引入能瞬间抓住读者的心，使其沉浸于文章营造的世界中。
或引经典名著之开篇，如托尔斯泰《安娜?卡列尼娜》之“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”，借此开启一篇关于家庭情感多样性的文章，从文学巨匠的智慧中初步亮出主题方向，一入题便觉底蕴深厚。
或引时事热点，如以某种现实主题时，以现实之光照亮文罩的路径，使主题具有鲜明的时代感和现实意义，引发读者对自身责任的思考，
2.议论之彩
“议”是文章的灵魂所在，如奔腾江河之汹涌波涛，展现思想的力量。议论需观点鲜明，观点如利刃破雾，毫不含糊。同时，论据要充分且恰当，在论述坚持的重要性时，如引用爱迪生上千次失败后仍坚持发明电灯的故事，“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”，爱迪生的经历与名言相得益彰，有力支撑坚持成就辉煌的观点，使议论有理有据，令人信服，恰似坚实梁柱撑起文章思想之厦。
3.联想之魅
联想是思维的翅膀，能拓展文章的广度与深度。由自然之景联想到人生境遇，如看到傲雪凌霜的梅花，联想至困境中坚守自我的高洁之士，“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”，借梅花之坚韧喻人之不屈，文章从自然之美过渡到人性之美，丰富内涵。还可从历史事件联想至当下问题，以古鉴今，如从赤壁之战的谋略运用，联想至现代商业竞争中的策略抉择，“以史为镜，可以知兴替”，跨越时空的联想使文章既有历史的厚重感，又具现实的指导价值，让智慧沟通古今。
4.联结之蕴
“联”与“结”是文章的收束升华，如百川归海，汇聚全篇精华。联结可从个人拓展至社会，如论述个人诚信时，联系到社会诚信体系建设，“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”以个人为点，社会为面，展现诚信的广泛影响，提升文章格局。亦能从现象深入本质，在分析网络暴力现象后，归结到人性的弱点与道德的缺失，呼吁回归理性与善良，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”，引导读者从现象洞察本质，实现思想的升华，为文章画上有力的句号，余韵悠长，掩卷沉思，回味文章深意，汲取其中的智慧与力量，从而使文章的价值超越文字本身，种下思考与感悟的种子。
二、写作技巧
1.故事引入法
故事，宛如生活的一扇窗，透过它，得以窥见世间万象与人性百态，为文章开启一扇引人入胜的大门。这种引入方式，不着痕迹地将读者带入作者所营造的世界中，使读者对文章即将探讨的问题有了更为直观、深切的感受。
在运用故事引入法时，需精心挑选故事，确保其与文章主题紧密相关，具有代表性和感染力。同时，故事的叙述要简洁明了，避免冗长拖沓，以免分散读者的注意力。要善于抓住故事中的关键情节和细节，为后续的议论做好铺垫，使故事与议论之间过渡自然流畅，如潺潺溪流，顺势而下，毫无阻隔之感。
2.名言警句引入法
名言警句，是历代智者思想的结晶。它们以简洁而深刻的语言，蕴含着丰富的哲理和智慧，能瞬间点亮文章的开篇，为整篇文章奠定坚实的思想基调。例如，在论述理想信念的重要性时，引用流沙河的诗句“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明”，短短几句，便将理想的力量与价值展现得淋漓尽致，在品味诗句之美的同时，也对理想这一抽象概念有了更为形象、深刻的理解。
运用名言警句引入法时，务必确保引用的准确性和恰当性，避免张冠李戴或断章取义。所选取的名言警句应贴合文章的主题和风格，起到画龙点睛的作用，而非生硬地堆砌。同时，要对名言警句进行适当的解读和阐释，使其与文章的内容有机融合，避免给人以突兀之感，如同将珍贵的宝石镶嵌在恰当的位置，方能彰显其璀璨光芒。
3.现象引入法
生活中的种种现象，犹如一面镜子，折射出社会的多元与复杂。运用现象引入法时，要对现象进行深入观察和分析，选取具有典型性和普遍性的现象，使读者能够感同身受。描述现象时要生动形象，抓住细节，增强文章的感染力和吸引力。同时，要及时从现象过渡到对本质问题的探讨，避免停留在表面的叙述上，读者在了解“是什么”的基础上，进一步思考“为什么”和“怎么办”，使文章具有一定的思想深度和现实意义。
4.数据引入法
数据，具有客观、准确、说服力强的特点，为文章的论点提供有力的支撑。使用数据引入法时，数据的来源要可靠、权威，确保其真实性和可信度。数据的呈现要简洁明了，避免过于复杂繁琐的罗列，以免让读者产生阅读疲劳。同时，要对数据进行适当的分析和解读，使其与文章的论点紧密结合，让数据“说话”，增强文章的说服力和逻辑性，使读者在理性的认知中接受作者的观点。
5.对比议论法
对比，是一种鲜明而有力的论证方式，能将事物的差异和特点清晰地呈现在读者面前，如同黑与白的强烈反差，给人以深刻的视觉冲击和思想震撼。在《师说》中，韩愈将“古之圣人”与“今之众人”对待从师学习的态度进行对比，“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师”，通过这种对比，深刻地批判当时社会上耻于从师的不良风气，有力地论证从师学习的必要性和重要性。
运用对比议论法时，对比的双方要具有明确的可比性，在性质、特征、程度等方面形成鲜明的对照。对比的角度要全面、客观，避免片面性和主观性。同时，要对对比的结果进行深入分析和阐述，揭示其背后所蕴含的道理和意义，使读者能够清晰地理解作者通过对比想要表达的观点，从而增强文章的说服力和论证效果。
6.假设议论法
假设议论法，通过设想不同的情境和结果，引导读者深入思考问题的本质和多种可能性。在论述科技创新的重要性时，作者假设“如果人类在工业革命时期满足于传统的生产方式，没有积极探索科技创新之路，那么我们或许至今仍生活在一个生产力低下、物质匮乏的世界里，交通不便、信息闭塞，社会的发展将受到极大的限制”，这种假设让读者深刻地认识到科技创新对于人类社会进步的巨大推动作用，从而更加重视和支持科技创新。
使用假设议论法时，假设的情境要合理、符合逻辑，不能脱离现实太远，以免荒诞不经。假设的内容要紧密围绕文章的论点，为论证服务，通过假设得出的结论要清晰明确，具有说服力，使读者在假设的情境中感受到作者观点的正确性和重要性，进而引发对现实问题的反思和探索。
7.因果议论法
因果关系，是事物之间内在联系的重要体现，揭示因果能使文章的论述更加严谨、深入，让读者明白事物发展的来龙去脉和内在规律。运用因果议论法时，要准确把握事物之间的因果联系，避免因果倒置或强加因果。对原因的分析要全面、具体、深入，不能浮于表面；对结果的阐述要客观、真实、有针对性，使因果关系的论述具有说服力和可信度，让读者在阅读过程中能够跟随作者的思路，清晰地理解事物发展的因果逻辑，从而更好地接受作者的观点和主张。
8.辩证议论法
辩证思维，如同一面智慧的镜子，能够全面、客观地看待事物，避免片面性和绝对化。在探讨“挫折与成功”的关系时，作者指出“挫折既是成功路上的绊脚石，也是磨砺意志、积累经验的垫脚石。在挫折面前，如果消极退缩，那么它将成为前进的阻碍；但如果能够勇敢面对，从中吸取教训，调整策略，那么挫折就有可能转化为成功的契机”，这种辩证的议论方式，既看到挫折的消极一面，又看到了其积极的一面，使文章的观点更加客观、全面、深刻，运用辩证思维，拓宽视野和思路。
运用辩证议论法时，要对事物的矛盾双方进行全面、深入的分析和阐述，既要看到其对立的一面，又要看到其统一的一面，避免片面地强调某一方面而忽视另一方面。论述过程中要把握好分寸，做到客观公正，使文章的观点具有较强的说服力和可信度，引导读者树立正确的思维方式和价值观，以更加理性、客观的态度看待生活中的各种事物和现象。
9.联想联结法
联想，是思维的翅膀，能够跨越时空的界限，将看似不相关的事物联系在一起，拓展文章的广度和深度，使文章内容更加丰富多元。当看到秋天飘落的枫叶时，或许会联想到人生的短暂与无常，正如古人云：“人生一世，草木一秋。”枫叶从枝头飘落，如同人生的旅程，有辉煌也有凋零，这种联想使自然之景与人生哲理相融合，为文章增添一份诗意和深邃。在写作中，通过联想，可以从一个具体的事物延伸到与之相关的抽象概念、历史故事、社会现象等，从而丰富文章的内涵和表现力。
运用联想联结法时，联想的事物之间要有一定的关联性和相似性，不能牵强附会。联想的过程要自然流畅，避免生硬过渡。同时，要对联想的内容进行深入挖掘和阐述，使其与文章的主题紧密结合，为表达文章的主旨服务，读者在联想的世界中感受到思维的奇妙和文字的魅力，拓宽自己的思维边界和认知视野。
10.类比联结法
类比，如同一座桥梁，将熟悉的事物与陌生的事物连接起来，帮助读者更好地理解抽象、复杂的概念和观点。运用类比联结法时，类比的对象要选择恰当，具有相似的特征和属性，以便于读者进行联想和理解。类比的过程要详细、清晰，将两者的相似之处一一对应阐述，能够通过熟悉的事物轻松地把握陌生事物的本质和特点。同时，要注意类比只是一种辅助手段，不能完全替代对事物本身的深入分析和解释，要在类比的基础上，进一步对文章的主题进行深入探讨，对所论述的内容有更全面、准确的认识。
11.递进联结法
递进关系，能使文章的论述层层深入，逐步揭示事物的本质和核心，引领读者的思维不断向纵深发展。在论述个人修养的提升时，从最基本的道德规范遵守开始，如诚实守信、尊重他人；进而谈到自我情绪管理和内心的修炼，如保持平和心态、宽容大度；再深入到对社会责任的担当和对崇高精神境界的追求，如关心社会公益、追求真理正义。通过这样由浅入深、层层递进的论述，使读者清晰地看到个人修养提升的不同层次和境界，也更加深刻地认识到修养提升是一个持续不断、永无止境的过程。
运用递进联结法时，各层次之间要有明确的逻辑关系，按照由表及里、由低级到高级、由简单到复杂的顺序进行阐述，使文章的结构严谨、条理清晰。每一个递进层次都要在前一个层次的基础上进行深入拓展，避免重复和脱节，确保文章的论述具有连贯性和完整性，让读者在阅读过程中能够感受到思维的逐步升华，从而更好地理解和接受文章的主旨思想。
12.并列联结法
并列联结法，能够将多个相关的观点、事例或论据有序地排列在一起，从不同的角度共同论证文章的主题，使文章的内容更加丰富充实，论证更加全面有力。在论述“坚持的力量”时，列举司马迁忍辱负重撰写《史记》、爱迪生经过上千次试验发明电灯、贝多芬在双耳失聪的情况下创作《命运交响曲》等多个事例，这些事例从不同的人物和领域出发，共同阐述坚持对于实现成功的重要性，它们之间相互并列，互不包含，但又紧密围绕主题，如同众星拱月，使文章的论点更加鲜明突出。
运用并列联结法时，并列的各个部分要具有同等的地位和重要性，在内容和形式上保持相对的独立性和完整性。同时，各部分之间要有一定的逻辑顺序，如按照时间先后、空间位置、重要程度等进行排列，使文章的结构清晰、层次分明，便于读者理解和把握。此外，还要注意在每个并列部分的论述中，适当运用过渡词或过渡句，如“同样”“再者”“与此同时”等，使文章的行文更加流畅自然，避免给人以生硬堆砌之感。
13.反问联结法
反问句，具有强烈的语气和情感色彩，能够激发读者的思考，增强文章的感染力和说服力。在论述环境保护的必要性时，作者发出反问：“难道我们愿意看到蓝天白云被雾霾笼罩，清澈溪流被污水污染，青山绿水变成荒芜之地吗？难道我们忍心让子孙后代生活在一个环境恶劣、资源枯竭的世界里吗？”这种强烈的反问，使读者在情感上受到触动，进而深刻地认识到环境保护刻不容缓，比直接陈述保护环境的重要性更能引起读者的共鸣和反思。
运用反问联结法时，反问的问题要具有针对性和启发性，紧密围绕文章的主题和核心观点，能够直击读者的内心深处，引发思考和情感反应。反问的语气要强烈，但不能过于生硬或偏激，要把握好度，使读者在感受到反问的力量的同时，能够理性地接受作者的观点和主张，从而增强文章的表达效果和思想深度。
14.引用联结法
引用经典著作、名人言论、诗词歌赋等内容，能够为文章增添文化底蕴和权威性，使文章的论述更加丰富多元、有血有肉。在论述爱情的美好与复杂时，引用泰戈尔的诗句“眼睛为她下着雨，心却为她打着伞，这就是爱情”，生动形象地描绘出爱情中的矛盾与深情，读者在品味诗句的美妙之余，也对爱情这一主题有了更深刻、细腻的感受。引用还可以包括历史典故、神话传说等，通过这些丰富的文化素材，使文章跨越时空的限制，与古今中外的智慧相连接，展现出更加广阔的文化视野和思想内涵。
运用引用联结法时，引用的内容要准确无误，避免出现错误或歪曲原意的情况。引用的篇幅要适中，不能过长或过短，以免影响文章的整体结构和节奏。同时，要对引用的内容进行适当的解读和分析，使其与文章的上下文紧密结合，自然流畅地融入文章的论述之中，发挥其应有的作用，为文章增色添彩，文化的魅力和思想的力量。
15.抒情联结法
抒情，是作者内心真情实感的自然流露，能够赋予文章强烈的情感色彩和感染力，使读者在阅读过程中产生情感上的共鸣。在描写家乡的散文中，作者深情地写道：“家乡的那片田野，是我童年的乐园，每一寸土地都承载着我快乐的回忆。春天，油菜花金黄灿烂，仿佛一片金色的海洋；夏天，麦浪滚滚，送来阵阵清香；秋天，高粱红透，像是燃烧的火把；冬天，白雪皑皑，银装素裹的世界宁静而祥和。家乡啊，你是我心中永远的港湾，无论我走到哪里，对你的思念都如潮水般涌流不息。”这段抒情文字，通过对家乡四季景色的描绘和对家乡深深的眷恋之情的抒发，唤起读者对自己家乡的美好回忆和情感。
运用抒情联结法时，抒情要真挚自然，避免虚假做作，要从内心深处流淌出真实的情感。抒情的语言要优美生动，富有感染力，可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来增强抒情的效果。同时，抒情要与文章的内容和主题相契合，不能脱离文章的整体风格和叙事脉络，要在恰当的时机和位置进行抒情，使情感的表达恰到好处，为文章增添动人的光彩。
16.总结联结法
总结，是对文章内容的梳理和概括，能够使文章的主旨更加清晰明了，对文章的核心观点和主要内容有一个全面、系统的认识。在文章的结尾部分，作者通常会对前文所论述的内容进行总结归纳，再次强调文章的主题，如“综上所述，我们可以清楚地看到，科技创新是推动社会发展的核心动力，教育是培养创新人才的基石，而完善的制度和良好的文化氛围则是科技创新得以蓬勃发展的保障。只有三者相辅相成，共同发力，我们才能在新时代的浪潮中勇立潮头，实现中华民族伟大复兴的中国梦”。通过这样的总结，将文章中的各个要点有机地结合在一起，形成一个完整的论述体系，使读者对文章的整体思路和核心观点有了更深刻的印象，从而达到强化文章主旨、加深读者理解的目的。
运用总结联结法时，总结的内容要全面、准确，涵盖文章的主要观点和重要论据，不能有所遗漏或偏差。总结的语言要简洁明了，避免冗长复杂，要以精炼的语句概括文章的核心内容，使读者能够一目了然。同时，总结部分可以适当升华主题，从具体的论述延伸到更广泛的意义或价值层面，留下深刻的思考和回味空间。例如，在一篇关于个人成长经历与感悟的文章结尾，作者不仅总结自己在面对困难时的坚持、在学习新知识时的努力以及在人际交往中的收获，还进一步升华到人生的意义和价值追求上：“回首过往，每一次的挫折与成功，都让我更加明白，生命的意义不在于抵达的终点，而在于沿途的风景和不断成长的过程。”这样的总结联结，使文章结构完整，内容紧凑，引发对自身人生的思考，从而提升文章的思想境界和艺术感染力。
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