2024高考作文拟标题训练

郑红梅

一、（2024年深圳市高三年级第二次调研考试）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

在语言文字运用II中，两小儿的观点都有貌似充分的理由，使得孔子“不能决也”；经过科学分析，我们才得出正确的结论。生活在信息时代，我们必须学会科学分析。

以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

附原文：在“两小儿辩日”的故事中，关于太阳是早晨更近还是中午更近，两小儿各执一词，使得孔子“不能决也”。今天我们从科学角度来分析。

一小儿是根据视觉上的大小推断太阳远近，并不可靠。太阳升起时，以树木、房屋和一小角天空为背景，背景之小可衬托出太阳之大；加上天空较暗，也使得太阳看上去要大一点。到了中午，太阳以辽阔的天空为背景，就显得小了。另一小儿则是根据体感的凉热来推断，同样不可靠。中午太阳直射大地，直射热量比较高，所以人们觉得热；而早晨太阳斜射大地，加上夜里地面热量已消散，所以人们觉得凉快。

那么，太阳到底什么时候离观测者更近？可以肯定的是，观测者在地球上的位置会影响测算结果；而地球自转的同时也在公转，会使得观测者与太阳的距离处于动态变化之中。科学家经过多次精确测算最终得出的结论，可大致表述为：在同一观测点，有些时期太阳早晨比中午更近，有些时期则相反，情况不能一概而论。

审题思路

看材料的时候要重点标注关键词或者核心词汇。原材料我们都很熟悉，最关键的句子是“科学家经过多次精确测算最终得出的结论；情况不能一概而论”。

试题中的关键词是“科学分析”。拟题时可以直接运用关键词，这样文章始终围绕关键词展开论述。

拟标题

1. 《科学分析方能辨伪存真》

2. 《以科学分析点亮理性之灯》

3. 《以科学智慧照亮信息时代》

4. 《不畏信息困惑，自缘科学分析》

5. 《识得信息真面目，还须科学解迷惑》

6. 《信息渐欲迷人眼，科学分析拨迷雾》

7. 《用科学分析明辨是非》

二、（2024年广东省高三第二次模拟考试）阅读下面材料，根据要求写作。（60分）

“包浆”是中国文物鉴赏中的术语，指器物经过人的反复揩磨，并在长久的时间之后形成的光泽。包浆富有韵味，深得文物爱好者的喜欢。

     包浆现象也能在更广泛的领域给人以启示，请写一篇不少于800字的文章。

审题思路

    试题关键词是“反复揩磨”“光泽”，由此得出的启示应该是成才需要长久地磨炼，或者成功需要不断磨砺，砥砺前行，积累、磨炼、久久为功、沉淀的主题都可以。

拟标题

1. 《器成还须久揩磨》

2. 《揩磨方砺本性，久积方见光泽》

3. 《以长久揩磨沉淀韵味》

4. 《无揩磨不光泽》

5. 《最是揩磨能致远》

6. 《千淘万漉细揩磨，吹尽黄沙始现光》

7. 《揩磨不辍，未来可期》

三、（武汉市2024届高中毕业生四月调研考试）阅读下面的材料，根据要求写作。

语用I鼓励年轻人在“关注自我”的同时，也要主动融入社会，体验真实而丰富的人生。

这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

附原文：“社恐”正在成为当下年轻人中一个普遍的社会现象。提起“社恐”,人们最先想到的是北欧，比如芬兰人在寒冷的公交车站排队，每人精准相隔两米。北欧人的“社恐”本质上是自我独立意识，是一种主动选择。与北欧不同，日本社会中的“社恐”则更多源于社会压力。老一辈人上班谨小慎微，下班后还要跟各种人打交道：健谈的邻居、话痨的司机、热情的商场店员……各种社交场合，每个人要花大力气“读空气”，努力维护和谐的气氛。这些场景直接触发日本年轻人的疲惫和恐惧。他们主动为自己贴上“社恐”标签，从大量社交生活中抽身，离群索居。

中国“社恐”流行的原因则具有综合性，一方面是个人独立意识的增加，另一方面是社会环境变迁导致人与人之间的人际亲密度下降。与父母一辈拼命赚钱、为了家庭牺牲自己相比，年轻人更注重个人幸福。中国的经济和社会发展充满活力，同时也更加具有竞争性——工作中的压力和激烈的攀比竟争，不少年轻人感到疲惫，越来越多的人从传统社交场合抽身。

虽然“社恐”是一种个体的自由选择，但在各种社交网络和媒体都鼓励“关注自我”的同时，年轻人也应该主动地融入社会，把自己从心灵“内卷”当中拯救出来，体验真实而丰富的人生。

审题思路

材料里“体验真实而丰富的人生”通过两个方面实现：“自我关注”和“主动融入社会”。“自我关注”指关注自我精神追求、实现个人价值与幸福追求；“主动融入社会”指的是个体打开自我，关心他人，对社会问题思考、关注社会发展。这两个方面都要写，而且还要着重写“融入社会”。

拟标题

1.《莫让青春染社恐》

2.《融自我于社会，感丰富之人生》

3.《融入社会，心底无私天地宽》

4.《阅真实社会，获丰富人生》

5.《博观约取，丰盈曼妙》

6.《关注自我修心性，融入社会铸英才》

四、（2024年广州市普通高中毕业班综合测试）阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

二十世纪八十年代，我国开始探索社会主义市场经济的发展模式，这是前无古人的伟大创新，邓小平同志明确指出“可以错”，但“要坚决地试”。创新是对未知的探索，试错是创新的必由之路，然而在创新的过程中，试错是越多就越好吗？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题思路

材料关键词是“试错”“创新”，把二者结合起来就是要在试错中不断创新，谈试错对创新的作用。二者需要结合，不可只写一个方面。同时，也要强调不能盲目试错，加大创新的成本。

拟标题

1.《以试错之勇推动创新》

2.《试错需有度》

3.《以运筹帷幄之心试错》

4.《创新是一路试错的美丽》

5.《以试错探索，以纠错创新》

6.《尝试方为创新源泉》

五、（2024届湖北4月调研模考）阅读下面的材料，根据要求写作。

春天的郊外，花桃、果桃竞相绽放，游人如织。果桃羡慕地对花桃说：“同是桃花，你花朵硕繁，娇艳无比，而我的花朵却浅浅淡淡，无人问津，真是惭愧啊！”花桃枝叶低沉：“可是你能结出甜美的果实，我只会消散在风中……”看花人停下脚步，认真说道：“无论如何，你们都对得起这个春天！”

以上材料引发了你怎样的人生思考，请以此作文。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题思路

花桃虽不能结果，但花朵硕繁，娇艳无比。果桃的花虽浅浅淡淡，无人问津，却能结出甜美的果实。二者都有遗憾，但都有其努力绽放的意义。寓言类材料，要结合整个故事的寓意来立意。这道题需要辩证统一地看待人生，努力绽放就是存在的意义，要找寻到自己的价值，也要学会接纳遗憾，更要欣赏他人的美好。

拟标题

1. 《春花秋实纵难全，尽享春光无留憾》

2. 《莫羡他人做自己》

3. 《以尽情绽放守心安》

4. 《各有所长莫羡仙》

5. 《淡妆浓抹总相宜》

6. 《无愧于心方为春》

六、（2024届河南省新高考联盟4月教学质量检测）阅读下面的材料，根据要求写作。

我们每一次与他人的冲突、与外界的冲突，都是自己内在的冲突。

上面材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题思路

材料里的关键词是三组“与他人的冲突”指跟别人的观点或者价值观不一致。

“与外界冲突”指人与自然、人与社会、人与周围环境等的冲突。“与自己内在的冲突”指与自己较劲，对自己不满，对自己的蔑视等，也就是自己活得拧巴，要让自己不拧巴，就要提升自己的境界，放大自己的格局，接纳自己，然后努力让自己成为更好的人，悦纳自己。

拟标题

1. 《悦纳自己，化解冲突》

2. 《放大你的格局》

3. 《与万事言和》

4. 《与自己和解方能突出重围》

5. 《以从容之心看世界》

6. 《巨海纳百川，心宽解冲突》

七、（2024届湖南省多校高三下学期4月大联考）阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

明代刘元卿的《应谐录》中有这样一个故事：从前有一对兄弟看到大雁从天上飞过，哥哥一边拉弓，一边说：“射下来就煮着吃。”他的弟弟争着说：“栖息的雁煮着吃最好，善于飞翔的雁烤着吃最好。”兄弟俩争吵不休，最后到社伯那里去评理。长者建议把雁剖成两半，一半煮一半烤。达成协议后，兄弟俩再去找大雁，大雁早已又高又远地飞走了。

这个故事引发你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题思路

这个故事分为三个阶段。可以按照这三个阶段来解读：

第一阶段：兄弟俩看到大雁，还没有捕获大雁的时候就对吃法有了争执，可见兄弟俩斤斤计较，谁都不肯让步，大的没大样，小的也不听大的，不懂谦让也没规矩。

第二阶段：争执不下去问社长，社长建议剖成两半。这下达成了协议，可见这件事特别好解决，兄弟俩却争论得脸红脖子粗，没有想办法去解决问题，内耗。

第三阶段：兄弟俩再回去打大雁，大雁已经飞走了，可见有机会的时候要善于抓住机会，要懂得事情的轻重缓急，要把东西拿到手里之后再去想怎么吃的问题。而不能因为不重要的事情耽误时间错过了机会。

整个故事还可以从要善于变通的角度考虑，如果兄弟俩当时能灵活变通地解决争执，也就能得到美味了。

拟标题

1. 《实干方能兴邦》

2. 《分清主次事乃成》

3. 《同心同德，其利断金》

4. 《把握时机需懂得变通》

5. 《拒绝内耗》

6. 《弃争执内耗，行实干成事》