加载中…2020年湖南省长沙市中考语文全真模拟试卷（一）
(2023-01-01 09:56:01)
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2020年湖南省长沙市中考语文全真模拟试卷（一）
一、单选题（本大题共6小题，共12.0分）
1. 下列词语中加粗的字音和字形都正确的一项是（ ）
A. 花苞（bo）劳碌（lù）忍俊不禁（jìn） 川流不息（chun）
B. 硕果（suò）龟裂（jn）根深地固（dì）名副其实（fù）
C. 练达（liàn）桅杆（wéi）油然而生（yóu）间不容发（jin）
D. 视察（chá）妥帖（ti）春寒料峭（qào）无精打彩（ci）
2. 下列成语运用正确的一项是（ ）
A. 建设法治中国是每一位公民的责任和义务，我们每个人都不能袖手旁观。
B. 弟弟已超重20斤了，他发誓再也不吃零食，结果不出两天，他就又重蹈覆辙了。
C. 我照着网上搜的菜谱做了一道红烧牛肉，准备给家人一个惊喜，哪知道火候不够，吃起来味同嚼蜡。
D. 经过近一年的改造，我们小区彻底改头换面。如今，小区内游泳池、健身器材、八角凉亭、休憩长椅等一应俱全。
3. 下列语句中没有语病的一句是（ ）
A. 5月10日，大约一百名左右的青年志愿者在橘子洲参加了绿色骑行活动。
B. 在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故。
C. 为了规范义务教育阶段招生行为，长沙市教育局严禁公办学校招收择校生。
D. 将建设美丽乡村和打造文化景区相结合，既能改善农村居住环境，又能发扬文化旅游产业。
4. 填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
春曰踏靑，靑芜如毯，________夏日听雨，雨声淅沥，________秋日看花，花叶相辉，_______：冬日观雪，雪意阑珊，_______好诗如四季，岁岁不相同。
诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧
诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白
诗是绿茵遍野时那一抹久违的淸新
诗是红叶淸风里那一派无尽的潇洒。
A. B. C. D.
5. 下列关于古代文化常识的表述，不正确的一项是（ ）
A. 《孙权劝学》一文提到了“治经”。“经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》。
B. 《西游记》的回目中，多次提到了“金公”“木母”。“金”“木”是五行概念。
C. 《论语》中的“不惑”之年和“耳顺”之年，分别指的是“四十岁”和“五十岁”。
D. 《送东阳马生序》中有“既加冠，益慕圣贤之道”一句。“既加冠”，指男子已成年。
6. 下列对文学作品的分析，不正确的一项是（ ）
A. 《傅雷家书》中作者从如何做人、如何对待生活等方面对儿子进行引导，字里行间凝聚着对祖国、对儿子深厚的爱。
B.
《钢铁是怎样炼成的》成功地塑造了保尔•柯察金这一英雄形象。我们不仅可以感受到保尔巨大的人格魅力，而且可以从中汲取精神养料。
C.
《伊索寓言》叙事简洁客观，很多故事是在结尾处以一句话画龙点睛地揭示它所蕴含的道理。《农夫和蛇》的故事就告诫人们，对恶人千万不能心慈手软。
D.
《红楼梦》是我国古代小说的顶峰之作。小说以贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，描写了以贾家为代表的四大家族的兴盛，反映了封建社会晚期广阔的社会现实。
二、默写（本大题共1小题，共5.0分）
7. 古诗文填空。
（1）春谷持作饭， ______ 。（《十五从军征》）
（2）______ ，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》）
（3）伤心秦汉经行处， ______ （张养浩《山坡羊•潼关怀古》）
（4）______ ，杂然而前陈者，太守宴也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（5）白居易《卖炭翁》中，“ ______ ， ______
”两句诗生动地刻画了卖炭翁的矛盾心理，写出了卖炭翁的悲慘处境，流露出诗人深切的同情。
三、现代文阅读（本大题共3小题，共34.0分）
8. 阅读下列文字，回答下列问题。
“超速高铁”比飞机还快
乘坐一种超快速交通工具，从纽约到洛杉矶的时间可缩短至
45分钟；从纽约至北京仅需2小时，这似乎只有在科幻大片《钢铁侠》中才会发生。然而，据物理学家组织网日前报道，美国Hyperloop运输科技公司计划明年将在加利福尼亚首建一条5英里的高铁轨道，开启了这一人类历史上前所未有的工程，将“超速交通”的梦想实现。
Hyperloop超级高铁计划具有一套全新的运输概念体系，它并非以火车，而是以“胶袁”为运输工具，或者说是一个梭子，将“胶袁”置于管道之中，然后像发射炮弹一样将它发射至目的地。
每一个“胶袁”重达
183公斤，长4.87米，能容纳4至6名乘客，还有存放行李的货厢。连接两个目的地的管道跟高速铁路一样，会搭建在地上。按照预想的规划，这样的管道或许可以“附着”到既存的高速铁路架桥上，以节省路线资源与基础设施搭建成本。
这种真空管道磁悬浮列车（ Evacuated Tube
Transport）项目的动力供应采用的是磁悬浮技术。整台梭子处于一个几乎没有摩擦力的环境中，以某种弹射装置发射出去，无间断地驶往目的地。
简而言之，其原理是建造一条与外部空气隔绝的管道，待管内抽至真空状态后，在其中运行磁悬浮列车等交通工具，由于没有空气摩擦的阻碍，列车运行速度令人瞪目结舌。据预计，其速度可以达到
22500千米/小时以上，可大大缩短地球表面任意地点间的时空距离。
保守估计，乘坐这种列车，华盛顿至北京仅需
2小时左右；旧金山到洛杉矶24分钟；纽约到洛杉矶45分钟；用数小时就可完成环球旅行。本地旅行速度达每小时350千米，城际间旅行速度达每小时1000千米，国际间旅行速度大于每小时4000千米。
这种列车是速度比飞机还快两倍，能耗不到民航客机
1/10，噪音和废气污染及事故率接近于零的新型交通工具。由于管道是密封的，因此可以在海底及气候恶劣地区运行而不受任何影响。整套系统低摩擦、低耗能，通过太阳能电池板就能提供日常的用电，乘客搭乘的“豆芙”舱，也不用像飞机一样，需要按时间来搭乘，而是随到随走。
据外媒报道，实际上美国的高铁计划十分难产。受到财政预算、运力审核以及环境保护等各个方面的阻碍，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有得到落实。其中最大的一个制约因素莫过于建造成本。
相比天价的加州高铁计划，
Hyperloop的预算要低很多。按照穆斯克的估算，客运版将耗资60亿美元，客货两用版将耗资75亿美元左右。一旦建成，旧金山至洛杉矶的旅行时间将缩短至半小时。一个论证了近30年的运输计划，如今很可能会在三五年内被这一民间项目所替代。
（选自《科技日报》2015年04月28日）
（1）下列说法不符合原文意思的一项是 ______
A．“超速高铁”采用的是磁悬浮技术，运行在几乎没有摩擦力的环境中。
B．“超速高铁”系统连接两个目的地的管道跟高速铁路是一样的。
C．第段运用了举例子、列数字的方法说明了“超速高铁”的速度很快。
D．乘坐“超速高铁”，不同区域间的旅行速度是不相同的。
（2）下列说法不符合原文意思的一项是 ______
A．“超速高铁”以“胶囊”为运输工具，而非以火车为运输工具。
B．Hyperloop的预算比加州高铁计划要低得多，所以很可能会在三五年内实现。
C．由于建造成本的问题，加州联通旧金山与洛杉矶的高铁项目一直没有落实。
D．磁悬浮列车在真空管道中运行，可大大缩短地球表面任意地点间的时空距离。
（3）根据文意，谈谈“超速高铁”在哪些方面比飞机有优势？
9. （三）实用类文本阅读
“不值得”是一句对自己的诅咒
在一所学校观看教师合唱团演出，发现一位先生始终金口不开，恰好身旁坐了那位先生的领导，我试探性地问道：“那位缄口先生，课教得不怎么样吧？”被问者大为惊异：“咦？你怎么这么了解他？”我笑了，心说：隔着十万八千里，我怎会了解他？我只是从他脸上那种“不值得”的表情中，看出他是一个不幸被“不值得定律”言中的人。
有很多人可能会经常这样想：“不值得做的事情，就不必做好。”想想看，当我们满腹怨怼地奔赴一个赛场，当我们站在起跑线上时还在深深怀疑这场比赛的价值，怎么可能跑出最佳水平？
那惯于在职场上消极怠工的人，就是带着一颗“不值得”的心打发时光的。须知，职场向来不钟情“工作的小偷”，一天到晚磨洋工的人，在怠慢工作的同时，也怠慢了可能属于自己的机会。
据说有个修鞋匠，每次修鞋都不惜使出浑身解数，鞋修妥了，还要用蜡封好一颗巧克力外加一张纸条，一同塞进鞋里。那纸条上写着：“任何值得一做的事，都是值得做好的事。”
不值得热爱，不值得付出，不值得珍视，不值得追索……这些“不值得”是会蔓延的。如果说“优秀是一种习惯”，那么“不值得”也会成为一种习惯。当我们觉得某一天不值得全力去过好的时候，几乎所有的日子就都过不好了，最终我们收获的，恐怕只能是“不值得的人生”。
如果问你：这辈子，究竟值不值得一活，你一定会做出肯定的回答。但是，当漫长的“这辈子”被分解成一件件琐碎的事情，你能否带着“值得”的心去将它们一一做好？
生命的长城，如果值得一筑，那么，每一方砖都值得烧好。
唱歌的时候，就竭尽全力地唱；烧菜的时候，就全心全意地烧；工作的时候，就不遗余力地干；修鞋的时候，就殚精竭虑地修……把“不值得”丢出你的思维圈，为每件经手的事都打上漂亮戳记吧，让这戳记带上你的专属气息，让每一个看到它的人都赞叹不已。
（1）下面对文章的分析理解，不正确的一项是______
A．不值得定律是一种心理效应，在正常情况下，如果一个人从主观上认定某件事是不值得做的事，那么他就会逃避做这一件事。
B．第段与第段鲜明对比，职场上认为不值得做与值得做产生的效果截然不同。
C．第段中作者运用比喻手法，启示我们在值得过的人生中，必须尽心尽力做好每一件事情。
D．本文充满思辨色彩，说理透彻，层层深入剖析“不值得”的危害，结尾振聋发聩，耐人寻味。
（2）下面不能作为第段中画线句子的论据的一项是______
A．东汉少年陈蕃，独居一室而龌龊不堪
B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之
C．蚁穴虽小，可溃千里长堤
D．一位不会游泳的小偷被人追赶后跳进河里，抓小偷的人看到他在河里挣扎，有的围观，有的离开
（3）结合全文，简要谈谈：为什么“不值得”是一句对自己的诅咒？读完本文，你有何收获？
10. 阅读下面的文章，完成下列各题。
一块有思想的石头
王伟锋
这是一块褐色的石头，外表看上去很普通，内里却蕴藏着美玉。它躺在山间的一条小溪边，寒来暑往，卧看花开花落，静观云卷云舒。
一年又一年，褐色石享受着阳光，闻着花香，听到淙淙的流水之声，真好啊，褐色石觉得，这就是幸福人生的至高境界了。
每天一觉醒来，褐色石就能感受到生活的诸般美好。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
一天，地理学教授跟随驴友团登山，在小溪旁歇脚的时候，他对一块带花纹的石头敲敲打打了许久，蓦地大叫起来——这里有一块璞玉！他庄重地把花纹石抱起来。由于石头太大，他把包里许多东西都丢弃了。
花纹石被带出了大山，这让褐色石很是替花纹石的命运担忧。一块石头，远离大山，远离阳光、花香和流水，是一件多么可怕而不幸的事情。
但接下来发生的事，却让褐色石始料未及。地理学教授走后不久，漫山遍野突然来了黑压压许多人，疯狂地在山上找寻着，挖掘着……为了争抢一块石头不惜互相谩骂，甚至打得头破血流。
花纹石真的是一块璞玉啊，可以想象，它现在是多么风光！那么，自己也是一块美玉，怎么没有人发现自己的价值呢？褐色石为自己鸣不平，它大喊大叫起来，希望引起人们的注意。但没有人理会它，狂热的人们在它身上踩来踩去，就是没有人弯腰捡起它。也有人满怀希望地看它一眼，立刻飞起一脚把它踢开--什么破玩意儿！
褐色石成了出气筒，被人踢来踢去，伤痕累累。世间万物皆有尊严，何况一块蕴藏美玉的有思想的石头！褐色石简直气疯了——这些人真是有眼无珠！
不知过了多久，山里终于安静下来。人们散去了，有的满载而归，有的失魂落魄，还有人把性命丢在了山里，成了孤魂野鬼。
望着天上那轮残缺的月亮，褐色石抚摸着身上的伤痕，暗下决心：自己一定要像花纹石那样走出去，见识大世面，出人头地；谁要能把自己带出山去，一定好好报答人家！难挨的等待中，机遇终于降临。一个瘦弱的小男孩上山来了，他把褐色石随意地捡了起来，连同其他几块石头一起带了下山。
小男孩想把石头卖给玉器厂，老板不屑一顾，要赶他走，但经不住小男孩的苦苦哀求，只好让工人打开。当褐色石的外皮打开时，人们瞬间惊呆了——居然是一块颜色纯正、精美绝伦的翡翠！
小男孩欢呼起来，他上高中考大学的费用没问题了。褐色石对小男孩充满了感激，它也打开心扉，实实在在地报答了人家。
就这样，褐色石--不，如今它已经是一块翡翠了，被玉雕大师精心雕琢，成了一件举世无双的艺术品，在五光十色的华丽灯光下接受络绎不绝的掌声与赞美。
但好景不长，它被一个富豪收藏家买下，安置在地下室，锁进了保险柜，还用厚厚的防弹钢板做成安全罩，严严实实地罩起来。收藏家每年只打开保险柜一次。褐色石头再也见不到阳光了。
它大喊大叫地抗议，但没有人理会它，四周只是一片深沉的黑暗。
它想不明白，自己应该感到幸运还是悲哀。它常常在梦中回到那个阳光灿烂、花香馥郁、流水淙淙的山中小溪。可是，那样自由自在的日子，一去不返，它永远也回不去了。
（摘自《2015年中国微型小说精选》，有删改）
（1）下列对小说有关内容的分析和概括，不恰当的一项是 ______
A．“褐色石简直气疯了”的根本原因是：人们在山里疯狂地挖掘石头破坏了自己的生活。
B．
褐色石感激把自己带出大山的小男孩，实实在在地报答人家，这体现了它的知恩图报。
C．小说采用拟人的手法，从褐色石的角度展开叙述，赋予褐色石“人”的情态，构思新颖。
D．作者通过叙述褐色石头的遭遇，揭示了命运的多边性，表达了对世人盲目逐利行为的批评。
（2）结合语境，品味下面语句，简要分析其表达效果。
游鱼在清澈的溪水里嬉戏，飞鸟倏忽间掠过水面，鱼儿们立刻抱头鼠窜；蛐蛐在草丛里专注地歌唱；梅花鹿蹦跳着跑来溪水找水喝；小松鼠调皮地在它身上蹭痒痒，蹭得它忍不住浑身也痒痒。
（3）小说叙写花纹石被带出大山的情节，有什么作用？请结合小说内容简要分析。
（4）小说结尾写到褐色石想不明白“自己应该感到幸运还是悲哀”，你认为它是幸运还是悲哀？请结合文本，阐述你的观点和理由。
四、语言表达（本大题共1小题，共10.0分）
11. 综合性学习
广场舞是城市文化的组成部分，广场舞的兴起是人们追求精神文化的需求，也是人们重视锻炼、注重养生的体现。但广场舞音乐扰民，却是一个不容忽视的问题，由此也频频引发矛盾与冲突。近日，某小区居民集资购买高音音箱，奏响分贝极高的噪音，强力干扰广场舞的旋律，令舞者们苦恼并气愤。请你以广场舞舞者或者附近居民的身份，给小区治安管理部门写一封短信，陈说自己对广场舞纠纷的看法，并为维护自身权益提出合理化建议。要求：表达简明、得体，符合书信格式，字数在150～200字。
五、诗歌鉴赏（本大题共1小题，共8.0分）
12. 古诗词阅读，完成下列各题。
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮宾客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
（1）选择对诗歌理解与分析不正确的一项 ______
A．这首诗将塞外雪景写得千姿百态，气象万千，很好地烘托了送别这一主题。
B．“北风卷地白草折”将正面与侧面描写结合，状写风势之猛，暗示环境的空旷、荒芜。
C．“愁”字既写当时天气状况，又为后文离别分手做了暗示，隐约透露诗人的担忧。
D．“归客”指即将回京的武判官。“胡琴琵琶与羌笛”让人联想到宴会上的欢乐气氛，及送别的愉悦心情。
（2）诗歌中画线句在结构上起什么作用？请结合诗歌内容进行赏析。
六、文言文阅读（本大题共1小题，共12.0分）
13. 阅读下列文字，回答下列问题。
送东阳马生序（节选）（二）
宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。
（1）下列各句中加点的词解释不正确的一项是（
）
A．无从致书以观（得到）
B．从乡之先达执经叩问（请教）
C．同舍生皆被绮绣（被子）
D．右备容臭（气味，这里指香气）
（2）下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．益慕圣贤之道 马之千里者
B．或遇其叱咄 安陵君其许寡人
C．以衾拥覆 固国不以山溪之险
D．足肤皲裂而不知 先帝创业未半而中道崩殂
（3）把文中画线句子翻译成现代汉语。
援疑质理，俯身倾耳以请。
（4）《送东阳马生序》中作者写自己求学艰难表现在哪些方面？请简要概括。
七、其他（本大题共1小题，共6.0分）
14. 综合性学习。
为了弘扬传统文化、增强文化自信，黄海中学九（1）班决定开展“会诗词•咏经典•信中国”为主题的语文实践活动，请你参与。
【会诗词】
在班级举行的赛诗会上，甲乙两位同学分别朗诵了一首词。请你结合学过的古诗词知识，为这两首词选择正确的词牌名，将序号填在横线上。
道是梨花不是，道是杏花不是。白白与红红，别是东风情味。曾记，曾记，人在武陵微醉。（甲）
远远游蜂不记家，数行新柳自啼鸦，寻思旧事即天涯。睡起有情和画卷，燕归无语傍人斜，晚风吹落小瓶花。（乙）
A．卜算子
B．浣溪沙
C．如梦令
D．相见欢
甲：______
乙：______
【咏经典】
《经典咏流传》用现代的唱法和曲调来演绎传统经典，将诗词文化与电视媒介有机结合，兼顾诗词文化的意境悠远和表现形式的通俗易懂。经典传唱人结合自身的音乐风格，将经典诗词转化为优美的歌曲，以现代人更喜闻乐见的方式，去学习诗词，“推动中华优秀传统文化创造性转化、创造性发展”，受到广大观众的一致好评。
有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：
上联：变形式演绎经典
下联：______
【信中国】
央视《信•中国》节目曾播放茅台酒厂首席酿造师严刚写给孙儿们的一封信，信中要求孙儿们“做人如做酒”……其间，主持人朱军讲述了一段往事，1954年，周恩来总理总结日内瓦会议中国外交取得突破靠的是“两台”：一是国酒茅台，一是戏剧《梁山伯与祝英台》。
请根据这则材料写出我们对传统文化应持有的态度。（不少于两点）
八、名著阅读（本大题共1小题，共3.0分）
15. 运用课外阅读积累的知识，完成下面的题目。
古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。
花和尚唐三藏野猪林火焰山路阻败走大闹
下联：______故事情节：______。
九、作文（本大题共1小题，共60.0分）
16. 阅读下面文字材料，按要求作文。
或走，跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。
许多人在看，不住地鼓掌。人们都说：演得像，演得好！
木偶在大庭广众面前出尽了风头。
别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？
以上材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写故事，也可以阐述观点。
要求：文体自选（除诗歌外），不少于600字，文中不要出现含有考生个人信息的人名、校名、地名等。
1.【答案】C
【解析】A．有误，“忍俊不禁”中的“禁”应读作“jn”；
B．有误，“硕果”中的“硕”应读作“shuò”“根深地固”中的“地”应为“蒂”；
C．正确；
D．有误，“春寒料峭”中的“峭”应读作“qiào”，“无精打彩”中的“彩”应为“采”；
故选：C。
本题考查字音、字形。解答本题，首先要读准注音字的读音，特别是多音字。拼读时要结合语境和注音字所在词的词义，需要学生在平时多读课文，养成熟练的语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
中考常考查多音字、形声字、形似字、同音字、易误读字，而字音多而杂，不是一两节课就能解决的，要树立长期积累的意识。
2.【答案】A
【解析】A．袖手旁观：把手笼在袖子里，在一旁观看。比喻人置身事外、不帮助别人。多指看到别人有困难，不帮助别人。合乎句意，是正确的；
B．重蹈覆辙：比喻不吸取教训，重犯以前的错误。属不合语境，是错误的；
C．味同嚼蜡：就像嘴里嚼了石蜡那样没有味道。多指文章或言语乏味，毫无生气和感染力。属望文生义，是错误的；
D．改头换面：只在表面上有所改动，其内容却依然如故。属褒贬不当，是错误的；
故选：A。
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
本题考查对成语的运用能力。解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。总之，做好该题，理解词义是最关键的。
3.【答案】C
【解析】A．语义重复，“大约”与“左右”重复，删去其一即可；
B．不合逻辑，“防止”与“不要”双重否定表示肯定，与语义不符，应去掉“防止”或者“不要”；
C．表述正确；
D．搭配不当，“发扬…产业”搭配不当，可将“发扬”改为“发展”。
故选：C。
做好本题，要从以下三个方面入手：
（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。
（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、充分残缺等错误。
（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
本题考查病句的辨析与修改能力。句中有“防止”“禁止”等词时，要注意句子是否因否定失当而不合逻辑。
4.【答案】A
【解析】结合“青”这一颜色理解符合语境；结合“雨声沥沥”辨析符合语境；结合语境中的“叶”理解符合语境；结合“雪”理解符合语境．
答案：A
此题考查语言的简明、连贯、得体．解答此题，要通读全句段，理解大意，然后结合具体语境辨析作答．
此题可结合语境的理解辨析各选项．
5.【答案】C
【解析】ABD．正确。
C．有误，“耳顺”之年指六十岁。
故选：C。
本题考查学生对传统文化的了解。中国是一个传统文化丰富的民族，例如节气歌、传统节日、经典文学、中华礼仪等都是学生应该了解和掌握的知识。
学习中要注意积累的广泛性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节，甚至要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。
6.【答案】D
【解析】D．《红楼梦》描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
故选：D。
本题考查学生文学常识的把握，文学常识正误的判断点是：作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。回顾所读文章的相关情节，根据问题作答即可。
做本题时注意《红楼梦》内容的把握，《红楼梦》描写了以贾家为代表的四大家族的兴衰史。
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