8篇标杆作文 | 2022汕头一模（山河明朗，人间值得，五星闪耀，皆是中国）

2022高考汕头高三一模作文详细解析和标杆作文

四、写作（60分）

23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

著名画家徐悲鸿先生曾明确提出绘画要“致广大，尽精微”，即在绘画创作过程中，首先要从整体入手，观察绘画对象，进而抓住其精神实质、内在特点，在此基础上对细节进行概括和取舍，从而造就既有广大意境又有精微细节的画面。

徐先生对绘画的要求既在艺术领域给我们带来启发，也在其他社会生活领域给我们以启示。请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

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题目解析：

一、关于文字材料：

文字材料共有两段话构成。第一段话陈述徐悲鸿先生对绘画的要求是“致广大，尽精微”，并对此进行了解释。要造就既有广大意境又有精微细节的画面，需要画家在表现对象时，从整体入手，抓住其内在的精神实质，对细节则要精妙处理并善于取舍。“致广大，尽精微”在艺术创作中是一个辩证关系，是矛盾统一的两个方面。在绘画技法上，是全部与局部、整体与细节的关系问题。绘画既要观照整体，也要讲究局部细节；既要突出整体性，也要善于对细节进行取舍；整体应照顾到局部，局部细节要服从整体，两者要互相配合，互相成就，才能绘就具有统一性、整体性与概括力的画作。徐悲鸿用“致广大，尽精微”来概括自己的核心艺术思想，并用作指导艺术实践和艺术教育的基本准则。“致广大而尽精微”这句话出自《中庸》，意思是达到宽广博大的宏观境界，同时又深入到精细详尽的微观之处。它的内在精髓是，大处着眼，小处着手。这是一种极其高明的和谐。中国古人注重整体思维，追求由博返约。“尽精微”的目的是“致广大”，而“致广大”的结果又促进了“尽精微”。因此，“致广大”与“尽精微”是相辅相成的。“致广大而尽精微”，要求人生在站位上要高，格局要大，目标要宏，视野要阔，胸襟要廓；在为人做事上，要注重细节，关注小节，善于从易小之事上入手，精益求精。这句话凝结着世界观和方法论的哲学智慧，启示我们干事创业要把握好全局与局部、长远与当前、战略与战术的关系，既要登高望远、胸怀大局，又要落实落细、积微成著。它的思维精髓是：仰望星空，而脚踏实地。在二〇二二年新年贺词中，习近平主席借“致广大而尽精微”这句古语，为我们未来干事创业指明了方法路径。第二段话实际上可以说是写作的引导语，共有两句话构成。第一句话明确了写作内容，第二句话暗含了写作指令。

二、关于符合题意

考生可从四个层面去把握题意：一要明确徐悲鸿先生对绘画的要求是“致广大，尽精微”；二要结合材料明确“致广大，尽精微”的含义；三要讲清楚“广大”与“精微”的关系；四是可将徐悲鸿先生对绘画的要求延伸到处理社会生活领域的问题。考生可以结合文字材料阐述自己对于“致广大，尽精微”的具体理解，可以是艺术创作领域的，也可以是社会生活领域的,在这范围内写作，都属于符合题意。在写作时，要扣紧“广大”和“精微”，并准确解读其含义，将理论联系具体生活实际，写出自己的见解。考生写作时，如能涉及“广大”与“精微”，并结合实际谈思考和感悟，但未能明确阐释两者关系，视为基本符合题意，按三类文打分；考生如只是简单的提及材料或扩写材料，未能联系现实深入谈自己的思考和感悟，则视为基本符合题意，按三类下打分；考生如脱离“致广大，尽精微”，谈绘画创作等，或者虽在“致广大，尽精微”这个范围内，但不能正面解读含义，客观看待问题，则视为偏离题意；其他无关话题则视为离题，归入四类文范围。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

三 、 关 于 写 作 指 令 和 写 作 要 求 

写作指令：请写一篇文章，谈谈你对此的思考与感悟。“此”是指题目所给文字材料；“你”是指考生，也就是写作者；写作任务是将阅读题目所给文字材料后的思考与感悟写成一篇文章。写作要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。

1.关于“选准角度，确定立意”：在材料限定的符合题意的范围内立意，角度选取要准确；

2．关于“明确文体，自拟标题”：明确文体是指一旦考生选择文体之后，其文本就应该具备此类文体对应的要素和特征，文章的标题可以自己选择；

3. 关于“不要套作，不得抄袭”：是对考试纪律提出明确要求，反对套作，禁止抄袭，以保证考试公平；

4.关于“不得泄露个人信息”：明确要求文章中不能出现与个人信息有关的内容；

5.关于“不少于 800 字”：对文章字数提出要求，不少于 800 字。

四 、 参 考 立 意

1.“致广大而尽精微”是成事之道

2. 胸怀大局，积微成著

3. 尽小者大，慎微者著

4. 思想认识上“致广大”，担当任事上尽精微

5.中国梦是“致广大”而“尽精微”的梦想……

五 、 打 分 等 级 

参 照 ：作 文 平 均 分 不 低于 于 4 4分，

一类卷：54-60 分；二类上：50-53 分；

二类下：48-49 分；三类卷：42-47 分；

四类卷：36-41分；五类卷：35 分以下。

54～60：结合材料，对“致广大，尽精微”的 内 涵 理 解 准 确；由徐悲鸿先生对绘画的要求拓展延伸，启示意义凸显；对“致广大，尽精微” 领 悟 深 刻 ， 能 深 入 充 分 阐 释 两 者 关 系 。语言通畅，结构严谨， 文章有亮点。

48～53：结合材料，对“致广大，尽精微”的 内 涵 理 解 准 确；由徐悲鸿先生对绘画的要求拓展延伸，启示意义凸显；对“致广大，尽精微”有领悟， 能 完 整 阐 释 两 者 关 系。语言通顺，结构完整。45～47：结合材料，对“致广大，尽精微”的 内 涵 理 解 准 确；由徐悲鸿先生对绘画的要求得到一定启发；对“致广大，尽精微”有领悟， 但 未 能 明 确 阐 述 两 者 关 系 ， 对 启 示 的 表 述 不 集 中。

42～44：结合材料，对“致广大，尽精微”的 内 涵 理 解 偏 颇；或者仅分析评述徐悲鸿先生对绘画的要求 ，或仅论及“致广大”或“尽精微”其中一面， 无 法 关 联 两 者 关 系。

36～41：结合了材料，但对“致广大，尽精微”的内涵 理 解 不 准 确；或者仅是对试题材料的扩写和简单评述。

35 及以下：不结合材料另起炉灶的，以及其他偏离题意的。

标杆文

1号文

致广大，尽精微

著名画家徐悲鸿“致广大，尽精微”的绘画要求，在社会的其他领域都是适用的。“致广大，尽精微”这一理念也被许多名人提到过。我们在处理生活中的人和事，都应该秉持这一理念，既要有大局观，也要精到对细节的处理。

毛泽东同志曾在井冈山上说过：“在井冈山上不仅要看到湖南、江西，更要看到全世界。”这体现了他“致广大”的思想。“致广大”被徐悲鸿解释得很好：从整体入手。这个整体就类似人的骨骼，有骨骼的支撑，人才能站起来，才能做一切活动。不论是什么事情，人们看的第一眼往往是整体，而非细节，这就是致广大的重要性。

光有骨骼还不行，人是有血有肉的，有穿衣服的，这就谈到另一个点了——致精微。曾经有人计算过，若要使飞船整体安全系数达到99%，那么每个零件的精度必须达到99.99%。所谓的这些精微细节，对着整体的作用是不可忽视的！要使整体锦上添花，对细节的处理是必不可少的。在考试中，完善每一处细节都能拿一分，如果处理好每一处细节，那整体分数就起来了，类似的例子还很多，我们不难从中领悟尽精微的重要性。

在任何领域，“致广大，尽精微”都可以成为我们做人处事的原则。对于政府，首先要从整体出发，认识到发展不平衡等问题，再尽精微，深入到每一个贫困县、贫困乡，这就是能打赢“脱贫攻坚战”的重要原因；对于工作和学习，首先要致广大，制定计划，然后尽精微，完善每一项任务中的细节；对于个人，不仅要致广大注意形象，也要尽精微改掉每一个陋习……要致广大，尽精微，人才会进步，国家才能更加繁荣！

如果没有致广大，这个事情就没办法运行；如果没有致精微，这件事情虽然勉强能运行，但过不了多久就会报废。整体和细节相辅相成，有了这两个事情才能做好。

整体决定了事物的可运行性，而细节决定成败。不管面对什么，遵守“致广大，尽精微”这一准则，我们就可以把事情做好，处理好生活中的人和事。让我们一起致广大，尽精微，共筑美好未来！

【点评】：

建议得分52分，属于二类上文。本文能抓住“致广大，尽精微”的内在精髓“大处着眼，小处着手”，能抓住“致广大，尽精微”的内在关系“相辅相成”，中心明确。第一段提出“要有大局观，也要精到对细节的处理”的观点紧扣主题，第二段，首先分析了“致广大”的重要性，第三段，接着分析了“尽精微”对于“致广大”的重要性，第四段从不同层面分析“致广大，尽精微”的体现与作用，第五段，运用假设论证进一步论证“致广大，尽精微”的关系，第六段总结全文，发出呼吁。总体来讲，文章脉络清晰，事例具有针对性，论证方法也较多样。稍显不足的是第四段不同层次的逻辑显凌乱，第五段没有例证，略显空洞，结尾的点题，关键词意识还不够，未能将“广大”“精微”与“整体”“细节”的关系阐释清楚。

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2号文

立足于整体，着眼于部分

著名画家徐悲鸿先生曾提出绘画要“致广大，尽精微”，而在我们生活中，又何尝不是应这样的呢？无论是学习抑或是工作，都须“致广大，尽精微”，这是我们成功路上的重要保障。因此，我认为应立足于整体，着眼于部分。

整体占统领地位，决定着部分。于身体内细胞来看，个人是一个整体；于个人来看，国家是一个整体；于国家来看，世界是一个整体。如今，一带一路沿线经济带建设，让财富之花沿途绽放；中国脱贫攻坚的成功经验正在世界各地贫困区实践着……这些都展现了中国负责任大国的形象。因中国不止着眼于国内，而是积极推动各国共同发展，各地区共同繁荣。正是因各国都处在整体中，才有了“人类命运共同体”。而“致广大”也便是这一道理，绘画创作过程中要从整体入手，抓住其精神实质，内在特点。中国在发展中也离不开这一道理。大到国家，小到个人，我们在生活中也应如此。

部分影响着整体，唯有将部分刻画精细，整体才能更好地发展。绘画不止需要广大的意境，更需有精微细节的画面，这幅画才经得起时间的锤炼。奥运金牌得主谷爱凌便是不断在细节处对自己有更高的要求，不断地将其做到完美，她才能取得不断的发展与进步；在科研界更是如此，南仁东因一个数字不过关便从头开始，虽耗时，但他深深地明白这一个数字对天眼的计算意味着什么，最终他也交出了完美的答卷。正是他们对一个个部分都要求细致，着眼于部分，才使整体不出差错。

立足于整体，着眼于部分有助于我们更好地完成目标。2022年北京冬奥会开慕（幕）式中，二十四节气的开场视频；冰立方中脱胎的奥运五环；雪花中点燃的奥运火炬以及闭慕（幕）式中的“折柳送别”，这些匠心独具的设计将中国式烂漫与现代科技相结合，展现了从容自信的大国形象。而这样完美的呈现都离不开立足于整体，着眼于各个舞台，将中国之美带给世界。

青山遮不住，毕竟东流去。时代在不断发展，作为当代中国青年，我们更应立足于整体，着眼于部分，向时代交出一份美丽的答卷，在社会生活中更好地实现自身的人生价值。

【点评】

建议得分49分，属于二类下文。本文能在理解“致广大，尽精微”内涵的基础上提出“立足于整体，着眼于部分”的中心论点。文章结构完整，脉络清晰。第一段由材料引出中心论点，第二段论述整体对部分的决定作用，第三段论述部分对整体的影响，第四段以2022年北京冬奥会为例论证“立足于整体，着眼于部分”的现实意义，第五段以青年身份呼吁、点题。文章材料丰富，从绘画出发，谈到一带一路、脱贫攻坚、科技发展、奥运会等。语言流畅，善于运用排比句等。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

3号文

整体入手再取舍，方可构造宏伟图

著名画家徐悲鸿曾提出绘画要“致广大，尽精微”，而不止在绘画上，在其他社会生活领域也应如此。先从整体入手，抓住其特点，对细节进行整改，方可展现出宏伟的图象。

做事应该从整体开始入手，再更改其细节。在科研领域，也与绘画有神似之处。1988年，我国第一艘核潜艇运载火箭发射成功，这是继原子弹爆炸后，我国又一牢牢筑起的核盾牌。彭士禄，这个曾是中国最高机密的名字，开始出现在大众视野。他作为中国首任核潜艇总设计师，他在研发核潜艇时也如绘画一般，他先从核潜艇的总体入手，观察核潜艇玩具，先绘画出核潜艇的基本结构图，进而发现了核潜艇的动力特点。他先研发出核潜艇的基本外壳和动力基础，再对核潜艇的细节进行修改和取舍，最后进行概括，终于皇天不负苦心人，他为核潜艇设计了心脏，最终为当时我国海域国防事业添上了浓墨重彩的一笔，构成了当时我国海防的蓝图，由此观之，做任何事都应该从整体着手，再对其修改，便可构成心中的宏伟蓝图。

从整体入手做事的过程中，抓住内在特点，再概括和取舍，不可或缺。回首千年历史长河，鲸波万里，贫困问题似乎一直存在，而在2020年，我国实现了全面小康，贫困问题被根治，从而中华民族伟大复兴的中国梦添上浓墨重彩的一笔，而在构成这一笔的背后，也是党和政府从我国整体入手，抓住我国农村的主要特点，从而制定出了“精准扶贫”政策，在此基础上，再对这一政策进行概括和取舍，最终构成了我国全面脱贫的宏伟蓝图。

作为新时代的青年，我们也应“致广大，尽精微”。作为新时代青年的我们，见证了高楼耸立，禾下乘凉，听闻了日落海汐，车水马龙，我们应要为中华民族伟大复兴的宏伟蓝图而奋斗，从现在做起，我们可以制定完整的学习计划，再根据个人特点，对计划进行修改和取舍，最终构成一幅自己心中的宏伟蓝图！

【点评】

建议得分47分，属于三类文。优点结构清晰、材料意识较强：开头由材料引入，再回扣标题；分论点一从做事出发，论证整体与细节的关系；分论点二从做事的过程着笔，强调概括和取舍的成就；最后，立足青年人的写作身份，回扣开头。材料典型、较为精准：列举“中国核潜艇之父”彭士禄对核潜艇从大处着眼到细节研究，最终绘就我国海防蓝图；列举“精准扶贫”政策，突出党和政府建构全面脱贫宏伟蓝图的关系。

缺点在于：详略不当，第一个分论点赘述过多，第二分论点未能突出“精微”这个关键词和具体内涵；素材比较单一，个别地方表达逻辑欠缺；最后应总结“广大”与“精微”的辩证关系，体现青年在伟大时代中如何落实个人的行动。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

      

4 号文

致广大，尽精微

“致广大，尽精微”是著名画家徐悲鸿先生对于绘画所提出的观点，不局限于艺术领域，生活很多方面都需要这一精神，对 此，我认为，对待事情一定要“致广大，尽精微”。

致广大，尽精微的首要条件是“致广大”。面对一个全新的事物时，如果不对它进行整体的了解，那么对研究其内在精神实 质和特点也只能是“纸上谈兵”。冬奥会雪上项目金牌得主谷爱凌在采访中提到自己的滑雪历程表示：自己并不是一开始就不断 练习在冬奥会中所展示的技术，而是不断加强夯实基础，进而再结合自身能力进行动作上的突破。此谓先“致广大”，后“尽精 微”。谷爱凌正是因为懂得首先从整体入手，熟练各项滑雪的入门功，对滑雪这一事物有了全面的认识了解后在“精益求精”， 才有了她今天在滑雪领域上的一番成就。正如徐悲鸿先生所言，他在绘画中也体现“致广大”的重要性，才使他在绘画领域开创 属于自己的天地。无数名人成功的背后，都离不开他们能清楚认识“致广大”的首要作用。 

致广大，尽精微。学会“致广大”后，成败就取决于是否能“尽精微”了。冬奥会吉祥物“冰墩墩”由官方正式公布后，就 （可）谓是“获赞无数”，不少网友也从中发现了很多细节。熊猫作为中国的国宝，被用作吉祥物形象这一点无可厚非，其透明 的外壳，不仅象征着冬奥会的特色“冰”，也象征着各国人民能够团结一心，一同守护冰墩墩。再有冰墩墩的双手手掌上各有一 颗红色的爱心，象征着各国人民能团结一心，互助友爱，各怀一颗真诚赤（炽）热的心。种种细节无不感动着中国人民和外国友 人，而它成功的背后，正是因为它“致广大”后，能“尽精微”，捕捉事物的内在特点，丰富了事物的精神实质。

致广大，尽精微。由此看来，二者不可或缺，对事物的认识，我们都应秉持这一精神。相信在未来的更多领域，有更多的人 能够意识到成功与“致广大，尽精微”的联系。（800 字）

点评：建议得分 45 分，属于三类文。文章第一段通过引用材料，明确提出中心论点。中间两段先论“致广大”，再论“尽 精微”，紧扣“广大”和“精微”两个关键词，能比较准确的从“整体”和“细节”分别解读二者的含义，并结合冬奥会的实际 例子谈自己的思考和感悟。最后一段简单总结了二者不可或缺，并强调做事要秉持这一精神，照应了开头的论点。全文属于基本 符合题意，对两个关键词的解读比较准确，不足之处在于未能明确阐释二者关系，而是分别论述二者各自的重要性。另外，两个 分论点选用的论据均为冬奥会，这使文章内容显得比较单调，论据不全面。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

 

5 号文

粗 笔 勾 勒 人 生 宏 图 ， 精 笔 细 描 人 生 光 辉

著名画家徐悲鸿先生曾提出，若要创作出好的画作，要先从整体中观察实质，再从细节上进行筛选，这便是“致广大，尽精微”。我们的人生又何曾不是如此呢，若想要达成目标，便要“致广大，尽精微”。任何事情都需要从大局入手。伟大的人名领袖毛主席，曾在与国民党对抗时期，使用过这样一条战略：攻占下大城市，进而慢慢转向对农村的解放。但很遗憾，这一战略失败了，主席没有正确估量两军的战斗力，继而只能转向其他战略。若不注意大局，从根本性质上解决问题，那么选择这一条路的人，往往是失败的。若想达到目标就要做到“尽精微”。人们常说“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”。没有一件辉煌的事是一蹴而成的。勾践在被俘虏后，日日夜夜卧薪尝胆，在长年的才识积累下，最终成为了一代君王。李邺一生都在追求着完美的画作，在他完成一幅绝美的山水画时，却仍不如意，在经过几个月的精致优化后，创作了一幅为后人所流传的名画。没有一件成功的事是一蹴而成的，那些成功的人都被日月说见证，用着无微不至的处世态度，创造着属于他们的辉煌。在新时代全新的主题下，我们要做到“致广大，尽精微”。党在规划民族复兴这一伟大蓝图中，从脱贫攻坚，再到精准扶贫，从第一个百年目标再到第二个百年目标，如今全世界都在见证着中国这一伟大民族所组成的大家庭的腾飞。而在这样的背景下，我们仍然面临这许多挑战，外国的干涉主权，台湾仍然未回到祖国的怀抱，环境压力所造成的各种问题，仍是我们兴复民族的绊脚石，作为青年，我们将要成为祖国的中坚力量，一个民族的青年，有活力，有能力，有担当，国家就有力量，民族就会有希望。让我们在新时代的道路上，“致广大，尽精微”。讴歌国家振兴的进行曲，担任起先辈们传承的任务，不负韶华，不负盛业，让我们以“致广大，尽精微”的理念，共同筑造人生的精彩篇章，为祖国的强大，人民幸福，民族复兴而奋斗！点评：建议得分 42 分，属于三类文。本文全篇能涉及“广大”与“精微”，结尾处能联系社会生活实际谈给“我们”的启示，基本符合题意。在主体三个段落都能结合事例谈思考，但第 2 自然段的举例分析不够恰当，三个段落也未能明确阐释“广大”与“精微”两者关系。对“致广大”的内涵理解有误，第 3 自然段直接用“达到目标”替换掉“致广大”。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

 

6 号文

观 整体 体 理 细 节

做一件事很容易，但是做好一件事不容易，或许很难。徐悲鸿先生就是曾提出绘画要抓细节，处理细节和抓住特点才能成就好画。著名人生导师卡蜜尔曾说过：“屠宰与手术的区别在于刀是否精细。”是的，同样是刀，却因刀的大小而成就它所其具有价值，刀越大，它的作用就只能简单，粗暴地屠宰，而刀越小，它的工作也就越精细，完成的成果也就越好。做事好比刀一样，只想把事情做好，那么只需要一把精细的刀和一把大刀，大刀处理整体的轮括（廓），小刀处理细小的细节。并非单纯只用一把刀就能做好一件事情，而是要双双结合，把效率提到最高。我们现在高三复习便是像徐悲鸿先生所说的绘画技巧一样。只有将自己的知识要点大纲整理明白，抓住其中的易点和难点，然后再将难点中那些容易出错的知识再整理出来，加入错题中，处理好问题。那么，这个复习效率将进一步提高，同时还必须坚持每天完成这样一个任务，学习效率才会提到最高。如果一味的追求速度，而不注重质量和细节，那么最终所有的努力都将白费。就好比，修建房子时，地基没有处理好，水泥的质量也没有选好，不注重其中的细节，到时候建完的整体的话，那么这栋楼修建出来之后，自然便是一栋危楼，人人嫌之，人人骂之。所有细节和质量都是慢慢来（出）来的，欲速则不达，没有什么事情是一朝一夕便能完成的，冰冻三尺非一日之寒，想要一个好结果，那么只有从整体和细节出发。整体是事情的主要部分，而细节是次要部分，但次要部分也能决定事情的好坏。在真正的面临事情问题时，并没有什么主次之分，有的只是你如何处理其中的大概内容和细小细节，真正处理好这些东西的事情并不会坏到哪里去。所以，高三固然很重要，时间紧，但这并不能影响我们去处理其中的整体和细节，凡事都有过程，只要过程好了，结果自然不会太差。评语：建议得分 41 分，属于四类文。本文虽在“致广大，尽精微”这个范围内讨论“整体和细节”，但不能正面解读含义，只是粗略地解释没有结合题目提示语进行分析。同时，本文在行文过程中也没有明确讲清楚“广大”与“精微”的关系，属于基本符合题意，可属三类文。但是，本文行文思路不够清晰，条理性不强，中心论点和分论点模糊，主体片段分析过于单薄不够详实，事例素材单调，忽视了题目中引导语要求的结合时代背景和当今社会进行议论，最后，本文某些语句不够通顺，出现个别错别字，因此降一档次，属于四类文。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

 

7 号文

广大和精微并重 ， 文 化 与 科 技 齐 飞

著名画家徐悲鸿曾提出绘画要“致广大，尽精微”，即在绘画创作中，不仅要抓住对象的实质与特点，还要专注于对象的细节，既要画得美，又要画得精。中国的发展蓝图也是如此，既要发扬中华优秀传统文化，又要宣扬大国科技实力；既要软实力，也要硬实力。发扬中华文化，要内涵与科技兼备。随着科技水平的不断发展，中华传统文化有了更多的展现机会。博物馆的文物展览中，参观者们虽不能与文物亲密接触，但借助高科技，更多细节得以展现。瓷器上的精美花纹被人们细细观赏，《清明上河图》中游人们的神态清晰可见，借助高科技，人们发现更多中华美；河南卫视的“出圈”，展现了高质量的文化内涵，借助 5G 技术，隋代和唐代的人俑“活了”过来，她们身着古服，观尽了节日的繁华盛宴。这一个个节目，借助高科技，中国向全世界展现了华夏民族上下五千年的丰富历史内涵。宣扬中国实力，科技与文化并具。如今的中国，正走在一条康庄大道上，中国特色社会主义道路正带领中国人走向更美好的未来。于是，中国人的自信便蕴含在了一个个大国重器之中。古有月上天宫，今有“天宫”；从屈原的诗中，“天问”走了出来，走进太空，探索宇宙奥秘；古人想象中的“火眼金睛”“千里眼”，今人借助“天眼”，将目光锁定星空中的不知处；古有祝融取火，今有“祝融”登上火星。古人的浪漫幻想，在当今高科技的支持下，正一个个变为现实，这些“大国重器”，宣扬了中国的强大实力与丰富文化。实现中国蓝图，文化与科技共色。这届北京冬奥会，有多少人被“中国式浪漫”“破防”？冬奥开幕式，“二十四节气倒计时”展现了我国的强大气魄，随着时间流逝，画面也随之改变。倒计时的最后一秒，定格在万物初始的立春。这个开幕式，强有力地输出了我国的文化软实力，同时，会场内许多如“猎豹”的身影，也现实了我国的科技硬实力。中华文化与中国实力共同发展，相互依托，才构成了中国人的美好蓝图。作为新时代的接力者，身为当代青年的我们，更得拼搏，昂扬向上，发扬文化，为实现中华民族的复兴而奋斗，兼顾“广大”与“精微”。

点评：建议得分 37 分，属于四类文。本文行文结构较为清晰，论据充分，行文虽有出现材料关键词“广大”和“精微”，但不能正面解读材料，对关键词内涵的理解有偏差，将“广大”和“精微”分别理解为“文化”和“科技”，偏离了题意。2022年语文想考130+，就看这4本语文书！！！

 

8 号文

定 目 标 ， 再 行 事

    我们的一生需要有许多目标，但我们应怎样合理地确定目标再去实现目标呢？其实我们应先确定自己想要什么，再去行动，即定目标，再行事。

    在我们的成长过程中，初中时，我们的目标是考一个好的高中，高中时，我们的目标是考一个好的大学，大学时，我们的目标是找到一份好的工作。但这都不是简简单单的，都需要我们先确定目标，再为了目标去奋斗，去解决实现目标过程中遇到的挫折，最终才能够实现我们的目标。在 2022 年的北京冬奥会上，年仅 18 岁的中国选手谷爱凌获得了自由式单板滑雪大跳台的金牌，这并不是简单的，这来源于她从小就确立了滑雪这一目标，并在训练过程中迎难而上，付出自己的汗水，她曾经说过：“自己的天赋只有 0.1%。”这更加说明了她的付出，为了克服滑雪过程中遇到的困难，她甚至会从早上九点一直训练到晚上九点，经过她的努力，最终才能站上了领奖台，这都源于她的定目标，再行事。著名画家徐悲鸿曾提出绘画应“致广大，尽精微”。

     即告诉我们：在绘画创作过程中，应先从整体入手，再抓住其内在特点，这样才能造就一幅好的画面。这对于我们同样是如此，在我们成长的过程中，应先确定自己的目标，再为了自己的目标去拼搏，去奋斗，去创造属于自己的辉煌人生。人生如一场修行，得意时“一日看尽长安花”，失意时“潦倒新停浊酒杯”，但生命的跋涉不能回头，哪怕“畏途巉岩不可攀”，也要“会当凌绝顶”，哪怕“无人会登临意”，也要“猛志固常在”，在实现目标过程中“汲取九万里风鹏举”的力量，历练“也无风雨也无晴”的豁达，待到重阳日，我们还来就菊花。这样就能使我们在实现目标的过程中克服种种困难，实现自己的人生目标，即要先定目标，再行事。

     作为新一代青少年的我们，正值中华民族伟大复兴的关键时刻，我们更加应该确立自己的人生目标并为之努力拼搏奋斗，要有“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情壮志，勇敢地去追逐自己的目标，相信目标终有一天会变成现实。

     点评：本文建议得分 35 分，属于五类文。虽然就文章本身而言能紧扣论点“定目标，再行事”进行论证，结构完整，且提到自己青少年的身份，但文章论点与此次作文题没有任何关系，且文章也不曾就论点与作文题材料或题意的关系进行说明，作文题材料只在第 3 段被简单提及且与上下文基本没有关联。本文完全离题，属于五类文。