编号：15号  考生号：0309108398  得分：52.5

以小球发展悟世间之大道

（标题回应材料给出的任务，从“发展之道”谈“感悟与思考”。“小球”对“大道”，对比强烈，扣题明显。）

乒乓球作为中国的国球，近几十年来一直称霸于世界的大小联赛，可谓一枝独秀。但在中国和世界各国的共同努力下，世界乒乓球竞技整体水平上升了很大一个层次，开始逐渐威胁中国队的地位了。（对材料的引述不准确。材料突出的是中国对其他国家的帮助，而不是“共同努力”。句子最后部分的主语不该是“世界乒乓球队”，“逐渐威胁中国队的地位”与材料内容不符。）对此，我们应理性对待，深刻体悟国乒独特的发展之道。（以“引材料+亮观点”开头，是考场作文正确的打开方式。）

协同共赢才是真正的胜利。（体悟一）前些年，国乒的超强实力使世界乒乓球界出现断层，国际乒联多次为制裁国乒而修改规则。但从2009年开始，中国主动为他国培养人才，这才有了如今“百花齐放”的盛况。这时更表现了中国的强者风范。（从国乒“发展之道”联想到国家“发展之道”。）改革开放后的中国一夜雄起，震惊世界，经济水平不断提高，国际影响力不断增强。中国不但没有一味为自己谋利，而且还提出“一带一路”的伟大构想，带动亚洲两条经济带一同发展，收获力量的同时也收获了国际声望。这正是协同共赢才是真正的胜利这一道理的具体展现。（亮观点+析材料+举例子+再回扣，论证思路清晰。）

俗话说，遇强则强。对决最强的对手，才能更好地拼出最强的自己。（体悟二）随着世界乒乓球界整体实力的大幅提升，国外的天空也闪现出一些超强新星。在东京奥运会上，马龙和樊振东都与各自的对手大战到最后一局，才艰难会师决赛；“昕雯联播”组合也拼到力竭，惜败于发挥更出色的日本队。这一刻，是中国乒乓球单打对世界其他国家挑战者的最好的、最顽强的回应，也是对国乒单打实力最直接的肯定；这一刻，许昕和刘诗雯也并没有输，两位老将把自己的全部实力拿了出来，拼出了最强的自我，可能只是少了点运气罢了。（立足国乒，充实材料，对比论证。有独到的见解：最强的自我，不一定是赢家。结尾可再增加一句做结：因为有强大对手的存在，赢得更有质量，输了会激发自身更强大的上进之心。无论输赢，自身都将更加强大。）

毛主席说：“自信人生二百年，会当水击三千里。”（体悟三）国人担忧国乒的地位受到威胁，刘国梁教练以我们深厚的乒乓球底蕴来回应。对自己出色的运动及文化要有理所当然的自信。有能力就可以去做，就如北京冬奥会成功举办一样。有信心，就能够成功，好像神舟飞船成功发射一般。（回应材料，但此段略显单薄。）

通过小球发展可以悟出的道理数不胜数，而协同共赢、顽强拼搏和文化自信，吾谓尚佳。希望国乒精神能感染每一位中国人，也希望国乒和中国发展越来越好。（总结前文。以“国乒精神”替换“发展之道”，不妥。）

小球文化亦能推动大国进步。（匆匆结尾，显得唐突；可以结合自身，阐发青春立场。）

【点评】

文章对中国乒乓球发展之道的内涵理解准确，立意准确。以对手强大而引发国人担忧为切入口表达了协同共赢、顽强拼搏和文化自信三种体悟，对启示意义有完整阐释。顺利完成题目给出的写作任务。

结构清晰，先引材料亮观点，然后从三个方面表达从国乒发展之道得到的体悟，最后总结，收束全文，层次脉络清晰。

在论证方法上，拓展延伸，以举例为主，又有对比、引用手法。文段论证思路清晰，语言表达也有一定功底，尤其第三段的论述足见其独到的见解。

本文不足在点评中已有指出，此不赘言。

（龙华高级中学  钟正岚）

编号：16号  考生号：0311201043  得分：53

以助人之风，与世界偕行

（标题即观点，从“助人”的角度出发，引出“偕行”的做法，点明立意。采用对偶式标题，语言凝练集中。）

“筑桥以利人行。”（应为“修桥路以利人行”）这是《钱氏家训》对子孙的谆谆教导，而（去掉）其中蕴含的帮助他人、服务社稷的美德是中华民族的优良传统，而（去掉）中国乒乓球的发展之道就是完美地诠释了这句话。中国乒乓球（队）帮助对手进步、分享成果，不仅让对方有长足进步，也让自己始终站在世界之巅。（引用法开头。引用名句“修桥路以利人行”，指出我们中华民族自古以来就有助人为乐的美德，以此来引出材料里国乒队的做法，也诠释着这一美德。引用法不仅能表达自己的情感态度，同时还能增强说服力。）

由此可见，我们应重视帮助他人、无私分享之精神的培养。以笔者之见，我们应以助人之风，与世界偕行，以友好互惠的大国姿态在新征程上奋勇前行。（“由此可见”，意在提醒读者，此处作者要表明观点。启示从“小我”上升到“国家”，展示了作者的眼界和胸怀。）

然而（转折标志，表明此处话锋有“转”），其中有些声音不以为然，为国球担忧。在一些国际大赛中，外国选手战胜了中国队，他们害怕外国选手因学习了中国乒乓球的精华，就会超越中国，让中国乒乓球的“大国”地位不保。诚然，这种担忧是于情于理（合情合理）的，（但）它们不正是体现了“民族意识”与责任吗？（让步分析法，先肯定对方观点的合理性，再指出问题所在）但是，这种想法与助人之风背道而驰。这也是中国队一枝独秀的原因所在（“这”指代不明确）。相比世界乒乓运动被移出奥运项目，各国百花齐放、共同进步难道不是更好吗？（采用反问的形式，引人深思，表明自己的观点，引出下文国乒做法的意义）

以助人之风，让国乒更加精彩，让世界百花齐放，“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”。正如中国乒协主席刘国梁所说的那样，“帮助对手进步，我们也会变得更强大。再说，国乒的底蕴是其他国家无法超越的。”是的，正所谓“教学相长”，在分享训练成果的同时，我们又可以从中汲取不同的体悟，不断鞭策自己，在“教学相长”中不断进步，让世界乒乓舞台呈现“你追我赶”的繁荣、精彩的景象。所以，我们应赓续助人之风，在征程上越走越远。（从正面论述帮助对手、会让自己变得更加强大的观点；但是本段评述过多，启示较少，论证不够充分。）

以助人之风，绽大国之光芒。我们以友好互助的身份去分享成果，不仅可以促使国与国之间的文化交流，还可以发扬中国友好的精神，绽大国之华光。在近日举办的北京冬奥会上，中国为他国提供最优质的服务，无不体现“更高、更快、更强、更团结”的精神，无不体现构建人类命运共同体的共同目标，无不体现帮助他人、友好互助的信念。（排比句式，可以增强表达感情的效果。但分句应该遵从由浅入深的逻辑顺序，最后一个分句应放在整个排比句的最前面。此段由国乒发展之道延伸到国家交往之道，承转自然，通过例举，概括我国所展现的“大国华光”。）

立足于时代浪潮的我们，更应从中国乒乓球身上汲取这种友好互助的精神，踏前人之步伐，绽青春之志气。（此段作者虽想联系自身，阐释“乒乓球的发展之道”对于当下青年人有何启示，但是却泛泛而谈，没有落到“实地”，显得有些空洞。）

“弄潮儿向潮头立，手把红旗旗不湿。”我们应争做时代弄潮儿，以助人之风与世界偕行，担负时代使命，为国家建设添砖加瓦，为民族复兴架桥铺路！（收束全文，再次点题，得出结论：我们要以助人之风，与世界偕行，走向更光明的未来。）

【点评】

本文紧扣作文材料，解析材料明确合理，围绕“助人”核心主题，从不同角度展开论证。观点明确，论证严谨，主次清晰，较好地完成了写作任务。

文章标题“以助人之风，与世界偕行”，直接提出观点。正文也能紧紧围绕两个关键词“助人”、“偕行”来分析论证。在分析论证中，能够灵活运用排比句式、反问句式，以及道理论证、引用论证等，这些都是本文的亮点。

不足之处：两个分论点构架有些单薄，主要采用并列分论点方式排布，缺乏论证的思辨性。无论是个人发展还是国家发展，我们既要有全局观还要有辩证观，如在写作过程中能体现辩证观，作文会更有深度；另外，文章结尾处从“国乒发展之道”出发，谈当下青年应如何在当今世界潮流中发展起来的做法时，显得有些仓促，缺少身份意识。

（龙华高级中学  王艺羲）

编号：17号  考生号：0308102017  得分：52

以大国之姿，携手世界发展

（标题即论点，“携手世界发展”点明材料的启示意义，“大国”点明“携手”的主体。）

一缕微风卷不起风暴，一捧海浪翻不起大海，一棵树木成不了森林，一枝独秀也无法造就伟大。（此句可改为“一枝独秀终究筑不成花海”。）在新世纪世界命运共同体的召唤下，中国当以大国之姿，携手世界共同发展。（排比句式引人入胜，看似并不直接引述材料，但内容和主要意思无一句不切合材料的主题，在此基础上再点出本文中心“以大国之资，携手世界共同发展”。）

作为大国，我们应不惧发扬自身优势，将技术传播他国，推动世界（共同）发展，欣欣向荣。（紧承上文“大国之资”，具体点明以“自身优势”和“技术传播”推动世界发展，意为下文张目。）

世界乒乓球曾因发展严重失衡而险些被移出奥运，而乒乓球作为中国的国球，若离开奥运，则是中国一个巨大损失。于是，从2009年开始，我国主动向他国培养（乒乓）人才，分享训练成果，吸引外籍选手参加乒超联赛等。这也是为何我们能在电视里看到许多外籍华人对手的原因。但同时，面对外国选手战胜中国选手的局面，国人又开始担忧。乒协主席刘国梁这样回应：“帮助对手进步，我们也会强大。再说，国乒的底蕴与厚度也是他国无法超越的。”我们正在向世界推动乒乓球发展的同时，始终傲立于世界之巅，（此句可改为“正如刘国梁所说，就算我们在向世界推广顶尖技术，推动乒乓球运动向前发展，我们的地位也撼动不了，始终傲立于世界之巅，”）更重要的是，我们使其他国家也能享有乒乓发展的乐趣与成果。我们超越政治，超越地域，将世界通过乒乓球（改为“通过乒乓球将世界”）联系在一起，并且心连心，向着更好、更强的未来不断前进着。

独自立于群山之巅从来不是我们的选择（承接上文“傲立于世界之巅”，但又递进一层“不是选择”）。世界之所以繁荣，离不开每一个国家的付出与发展。因为淋过大雨，所以更懂得为他人撑伞。作为一方大国，我们要发挥领路人的身份，以一国之水，浇他国之果，共同推进全球发展之路。（国家发展之道、全球发展之道是乒乓发展之道的升华，是材料的“启示”。）

所有的路都有一个起点，“一带一路”的起点便是中国。（紧承上文“发展之路”，以“一带一路”为例证）这条（原本）用于商品交换、文化交流的古丝绸之路发展至今，已不再是简简单单地为了货物与文化了。习近平主席强调“一带一路”建设，渴望以此促进中国与沿线各国的友好交往，推进各国发展，构建和谐友好的相处方式。（强调“一带一路”给全球发展之道贡献智慧。）

只有当种子洒满平原，雨水浇灌大地，草儿才会茂盛，花朵才会绽放，蜂蝶才会结伴而来。（较为清新明丽的比喻论证。）

全球发展与人类命运息息相关。（阐述全球发展与人类命运的关系）袁隆平爷爷曾有两个梦想，一是“禾下乘凉”，二是希望中国的杂交水稻技术能传播全球，解决饥荒。华为总裁任正非曾道：“我自己的芯片很便宜，我知道，可我还是要进口一部分，因为你也要让其他国家发展啊！”（两个例证，不满足于自身发展，着眼于全球利益。）

以先富带后富，以先强助后强的思想始终根植在中国的发展观念中。（把“携手世界共同发展”的主题进一步阐释为“先富带后富”、“先强助后强”）遇强则强，无惧挑战的信念，更是中国带动他国发展的底气与自信。以大国之姿，携手世界发展，我们一直在路上。（呼应标题，收束全文，有总结也有承诺。）

【点评】

文章紧扣材料，思路较为清晰，从乒乓的“国球优势”“技术传播”发展之路深挖国家发展之路、全球发展之路，表达“中国当以大国之姿，携手世界共同发展”的道理。

文章语言流畅有文采，熟练运用排比、比喻，文气十足。

文章内容较充实，第三段是对材料的深度挖掘，然而文章后半部分，略显空洞。如“因为淋过大雨，所以更懂得为他人撑伞”，此处如果有相关史实则能使文章更充实。再如“袁隆平”、“任正非”两个例子，没能把重视“全球利益”的价值揭示出来。

（龙华高级中学  卢春怡）