二、古代诗文阅读

10.D [解析]根据文意可知，“然御史大夫张汤智足以拒谏”中“拒谏”不可断开,排除A、C两项；“非肯正为天下言”中有“为……言”固定句式,因此“天下言”不能断开,排除B项。

11.B [解析] B项中“是中央最高行政机构长官”表述不正确,应为“中央最高司法审判机构长官”。

12.C[解析]C项中“汲黯只愿当中郎"和“汉武帝却找借口调汲黯赴任外地”表述不正确，文意为汲黯希望当中郎,皇上认为淮阳郡属楚国地界,看中汲黯的威望,让他去做太守。

13. (1)如果真如张汤所言,就将使天下人叠起脚来,站立不动,连眼睛也只能斜视了! (大意2分，“重足”“侧目”各1分。)

[解析]翻译本句,需要考虑到上下文中衔接连贯的假设语气,回扣“重足而立”和“侧目而视”两个成语的意思,完成知识的迁移。

(2)只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽,我仅想借重您的威望,您足不出户就能治理好。(大意2分，“顾”“重”各1分。)

[解析]翻译本句,需要明确“顾”，然后根据具体的语言情境推测出“重”为“威望”的意思,还要明确“徒”的“仅”“只是”的含义,译句才能连贯通顺。

14.作为臣子,李息不向皇帝揭露张汤其人其事,不忠；作，为朋友,李息不听取汲黯的良言劝告,不义；作为个人,李息害怕张汤，不勇。(一点1分,两点3分,任意答出两点,意思对即可。)

[解析]解答本题,需要从李息自身角度出发,将人物的身份和人物间的具体关系梳理出来,自然就得出李息受罚不冤枉的原因了。

[附参考译文]

汲黯字长孺,是濮阳县人。天子正招选文学之士和崇奉儒学的儒生，皇上刚说到我要怎样怎样,汲黯就对答说：“陛下内心欲望很多却要在表面广施仁义，又怎么能效法唐尧、虞舜的治国之道呢!”皇上默不作声,发了怒,脸色大变罢了朝会。公卿大臣都替汲黯害怕。皇上退朝后,对左右的人说：“汲黯戇直得也太过分了!”群臣中有人责备汲黯,汲黯说：“天子设置公卿和辅弼的大臣,难道就是让他们阿谀奉承,而把主上陷于不义之地吗?况且我已身居其位,纵使爱惜自己的身体,可辱没了国家又当如何呢!”张汤刚刚因为参与改定刑律法令担任了廷尉,汲黯就屡屡在皇上面前质问、指责张汤，他说:“您身为正卿,对上没能发扬先帝的功业,对下没能抑制住天下人的邪念，或是让国家安定,百姓富足,或是使得监狱中犯人减少,这两样中一样也没办到。靠罗织罪名,使人受苦来办案行事,靠任意断案来成就功名，为什么竟要把高皇帝时的律令拿来乱加改动呢?您因为这样做会落得族灭无后的。”汲黯当时和张汤辩论争议，张汤争辩时常常在一些文辞细小处苛求探究，汲黯则伉直峻厉,高谈阔论,却没能驳倒张汤,就愤愤地骂道：“天下有所谓的刀笔小吏,不能让他们做公卿，真是这样。如果真如张汤所言,就将使天下人叠起脚来,站立不动,连眼睛也只能斜视了!”过了几年,恰逢改铸五铢钱,百姓中有很多人盗铸钱币,以楚地最为严重。皇上认为淮阳郡属楚国地界,就召汲黯来任命他做了淮阳太守。汲黯伏地辞谢，不肯接受官印，诏令屡次强迫给他，这之后他才接受了诏命。诏令召汲黯进见,汲黯向皇上哭诉道：“我自以为将要身死沟壑之中,不能再见到陛下了,没想到陛下能再次收录起用我。我常患贱病，体力难以胜任郡中政事,我甘愿做个中郎，出入于宫禁之中,负责替您拾遗补缺,这是我的愿望。”皇上说:“您是不是轻视淮阳郡呢?我即刻就召您回来。只是淮阳郡那里官吏和百姓不大融洽,我仅想借重您的威望,您足不出户就能治理好。”汲黯辞行之后,去拜望大行李息，说道：“我被抛弃到外郡去,没办法参与朝廷议政。然而御史大夫张汤智谋足可以抗拒别人的劝谏,奸诈足可以文过饰非，专会讲取巧奸佞和强辩指责的话,不肯秉正为天下说话，专门阿谀奉承主上的心意。主上心里不想要的，他就跟着去毁谤;主上心里想要干的，他就跟着赞誉。喜好兴起事端，舞弄法律条文,在朝中心怀欺诈来迎合主上的心意，在朝外则挟制酷吏恶人来维护威严。您位居九卿之列,如不早些进言皇上,您将会和他一道受到惩处了。”李息畏惧张汤，始终没敢进言。汲黯采用原来的方法治理淮阳,使淮阳政事清明。后来张汤果然事败，皇上听到汲黯对李息说的那番话,将李息判了罪。下令让汲黯享受诸侯国相的俸禄在淮阳为官。

15.D [解析]全诗未体现出“作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负”。

16.尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内,收束了全篇,极富有概括力。时局“乾坤颠倒”,而有“孤舟”在,诗人意欲垂钓江海,以了残生,表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈,以及对心志的坚守。(每条3分,答出“总束全篇,归结今情”的特点1分,分析1分。)

17. (1)故不积跬步，无以至千里

(2)圣人无常师。孔子师郯子苌弘、老聘

(3)惟草木之零落兮 恐美人之迟暮

（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）

阅读下面的文言文，完成下面小题。

赵普字则平，幽州蓟人。普沈厚寡言，镇阳豪族魏氏以女妻之。周显德初，永兴军节度刘词辟为从事，词卒，遗表荐普于朝。世宗用兵淮上，太祖拔滁州，宰相范质奏普为军事判官。宣祖卧疾滁州，普朝夕奉药饵，宣祖由是待以宗分。太祖尝与语，奇之。时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞫之，获全活者众。太祖数微行过功臣家，普每退朝，不敢便衣冠。一日，大雪向夜，普意帝不出。久之，闻叩门声，普亟出，帝立风雪中，普惶惧迎拜。帝曰：“已约晋王矣。”已而太宗至，设重裀地坐堂中，炽炭烧肉。普妻行酒，帝以嫂呼之。因与普计下太原。普曰太愿当西北二面太原既下则我独当之不如姑俟削平诸国则弹丸黑子之地将安逃乎帝笑曰吾意正如此特试卿尔开宝二年冬，普尝病，车驾幸中书。三年春，又幸其第抚问之。赐赉加等。六年，帝又幸其第。时钱王俶遣使致书于普，及海物十瓶，置于庑下。会车驾至，仓卒不及屏，帝顾问何物，普以实对。上曰：“海物必佳。”即命启之。皆瓜子金也。普惶恐顿首谢曰：“臣未发书，实不知。”帝叹曰：“受之无妨，彼谓国家事皆由汝书生尔！”普为政颇专，廷臣多忌之。时官禁私贩秦、陇大木，普尝遣亲吏诣市屋材，联巨筏至京师治第，吏因之窃货大木，冒称普市货鬻都下。权三司使赵玭廉得之以闻。太祖大怒，促令追班，将下制逐普，赖王溥奏解之。旧制，宰相以未时归第，是岁大热，特许普夏中至午时归私第。明年，免朝谒，止日赴中书视事，有大政则召对。冬，被疾请告，车驾屡幸其第省之，赐予加等。普遂称疾笃，三上表求致仕，上勉从之，以普为西京留守，依前守太保兼中书令。普三表恳让。淳化三年七月卒，年七十一。上闻之震悼，废朝五日，为出次发哀。赠尚书令，追封真定王，赐谥忠献。上撰神道碑铭，亲八分书以赐之。遣右谏议大夫范杲摄鸿胪卿，护丧事。缚绡布各五百匹，米面各五百石。葬日，有司设卤簿鼓吹如式。

（摘编自《宋史•列传第十五》，有删改）

10. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（   ）

A. 普曰/太原当西北/二面太原既下/则我独当之/不如姑俟削平/诸国则弹丸/黑子之地将安逃乎/帝笑曰/吾意正如此/特试卿尔/

B. 普曰/太原当西北二面/太原既下/则我独当之/不如姑俟削平/诸国则弹丸/黑子之地将安逃乎帝/笑曰/吾意正如此/特试卿尔/

C. 普曰/太原当西北二面/太原既下/则我独当之/不如姑俟削平诸国/则弹丸黑子之地/将安逃乎/帝笑曰/吾意正如此/特试卿尔/

D. 普曰/太原当西北/二面太原/既下则我独当之/不如姑俟削平诸国/则弹丸黑子之地/将安逃乎帝笑/曰/吾意正如此/特试卿尔/

11. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（   ）

A. 节度，三国时吴孙权始置，掌管军粮。至唐以后则为领兵之官，即节度使。

B. 顿首，因行礼时头接触地面时间短而得名。常用于下对上及晚辈间的敬礼。

C. 三司，在唐代之前，同三公，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称。

D. 未时，13时至15时。此时太阳蹉跌而下，开始偏西，故又称日侧、日映。

12. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（   ）

A. 赵普为人淳厚，沉默寡言。镇阳的豪门大户魏员外因欣赏他的为人而将女儿许配给他，刘词也在遗言中向朝廷推荐他。

B. 赵普知礼慎行，敢陈己见。他因太祖经常便装出行访问功臣之家而每次退朝不敢随便穿戴，并就攻打太原之事详陈己见。

C. 赵普以权谋私，触怒皇上。他亲近的小吏盗卖木材的事情暴露后，太祖很是生气，促使百官谒见，并准备下诏驱逐赵普。

D. 赵普侍宋多年，很受恩宠。他生病时太祖亲自到中书省看望，又到他家里慰问；太宗因他去世罢朝五天，派专人协理丧事。

13. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）时获盗百余，当弃市，普疑有无辜者，启太祖讯鞫之，获全活者众。

（2）普遂称疾笃，三上表求致仕，上勉从之，以普为西京留守，依前守太保兼中书令。

【答案】10. C    11. B    12. A    

13. （1）当时捕获盗贼一百多人，按律应当被斩，赵普怀疑其中有无辜的人，请太祖讯问他们，后来得以保全存活的很多。

（2）赵普于是声称病重，三次上表请求辞官，皇上勉强依从，任命赵普为西京留守，仍旧兼任太保兼中书令。

【解析】

【分析】

【10题详解】

本题考查学生文言文断句的能力。

“太原当西北二面”指出太原的重要地理位置，“西北二面”做“当”的宾语，中间不可断开，排除A、D两项；

“不如姑俟削平诸国”中，“削平诸国”为动宾结构，整体做“俟”的宾语，中间不应断开，“帝笑”为主谓结构，不能断开，排除B项； 

故选C。

句子含义：赵普说：“太原阻挡西、北二面，太原如果被攻下，那么我国要单独抵挡这两面，不如等到削平诸国以后，那么太原这样弹丸棋子之地，怎么能够逃得掉呢?”皇帝笑着说：“我的意思正是这样，特意想试试你罢了。”

【11题详解】

本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。

B.“常用于下对上及晚辈间的敬礼”说法有误。应是常用于下对上及平辈间的敬礼。

故选B。

【12题详解】

本题考查学生理解文章内容的能力。

A“刘词也在遗言中向朝廷推荐他”错，文中“遗表”的意思是“古代大臣临终前所写的章表，在死后上奏”，而不是“在遗言中表示”。

故选A。

【13题详解】

本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。

赋分点：（1）“弃市”：斩首；“讯鞠”：讯问；“全活”：保全存活。

（2）“笃”：病重；“致仕”：请求辞官；“勉”：勉强。

参考译文：

赵普字则平，幽州蓟人。赵普为人忠厚，寡言少语，镇阳豪门大族魏氏把女儿嫁给他为妻。周显德初年，永兴军节度使刘词征召他为从事，刘词死后，上遗表向朝廷推荐赵普。周世宗在淮河调兵作战，太祖攻下滁州，宰相范质奏请任命赵普为军事判官。宣祖在滁州养病，赵普朝夕侍奉药饵，宣祖于是以宗族的情分来对待他。太祖曾经与他交谈，觉得他很不寻常。当时捕获盗贼一百多人，按律应当被斩，赵普怀疑其中有无辜的人，请太祖讯问他们，后来得以存活的人很多。太祖多次便装出行访问功臣之家，赵普每次退朝，都不敢随便穿戴。一天，傍晚时分下起了大雪，赵普估计皇帝不会出行。过了一段时间，听到门声，赵普急忙出门，皇帝站在风雪中，赵普惶恐迎拜。皇帝说：已经约好晋王了。”一会儿太宗到来，赵普铺设双层垫子在地上请他们坐在堂中，在炽红的炭火上烤肉吃。赵普的妻子敬酒，皇帝称她为嫂子。于是和赵普商议攻伐太原之事，赵普说：“太原阻挡西、北二面，太原如果被攻下，那么我国要单独抵挡这两面，不如等到削平诸国以后，那么太原这样弹丸棋子之地，怎么能够逃得掉呢?”皇帝笑着说：“我的意思正是这样，特意想试试你罢了。”开宝二年(969)冬天，赵普有病，皇帝到中书省来看望。开宝三年(970)春天，皇帝又到他家里慰问他，赏赐加倍。开宝六年(973)，皇帝又到他家。当时钱王俶派人送书信给赵普，还送来十瓶海物，赵普把瓶子放在廊房下。适逢皇帝来到，匆忙之间来不及掩藏，皇帝问是什么东西，赵普以实情回答。皇上说：“海物一定很好。”就命令开启瓶子，一看，都是瓜子金。赵普惶恐叩头谢罪说：“臣没有开启书信，实在不知。”皇帝叹道：“受之无妨，他们认为国家政事都由你一个书生处理罢了!”赵普执政很专断，朝廷大臣多忌恨他。当时官府禁止私人贩卖秦、陇二地的大树木，赵普曾经派亲近的小吏到市场上购买建屋用的木材，编大筏运至京师造住房，小吏于是偷取大木材，冒称赵普在京师附近鬻卖。权三司使赵玭廉查访知道此事告诉了皇上。太祖大怒，下令百官谒见，准备下诏驱逐赵普，幸得王溥上奏解救。旧制，宰相于未时退朝归家，这一年非常炎热，特地准许赵普夏中至午时归家。第二年(988)，免除赵普朝见的礼节，只是每天到中书省办公，遇有重大政事就召见他问对。这年冬天，赵普病倒请求休假，皇帝多次到他家看望他，赏赐加倍。赵普于是声称病重，三次上表请求辞官，皇上勉强依从，任命赵普为西京留守，仍旧兼任太保兼中书令。赵普三次上表恳切辞让。淳化三年七月，赵普去世，终年七十ー岁。皇上听到赵普的死讯非常悲痛，罢朝五天，出郊外暂住，为赵普举行哀悼仪式。赠尚书令，追封为真定王，赐谥号为忠献。皇上撰写神道碑铭文，亲自用八分书书体书写赐给他家。派遣右谏议大夫范杲代行鸿胪卿之职，协理丧事。赐绢布五百匹，米面各五百石。下葬那天，官府设卤簿鼓吹仪式。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

夏夜宿表兄话旧

窦叔向

夜合花开香满庭，夜深微雨醉初醒。

远书珍重何曾达，旧事凄凉不可听。

去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。

明朝又是孤舟别，愁见河桥酒幔青。

[注]夜合花：又称合欢花，花瓣红色，叶子夜间成对相合。

14. 下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ）

A. 首联从视觉、嗅觉等角度描述了夏夜在庭院中所见到的夜合花开、细雨蒙蒙的景象，很自然地引出了下文。

B. 中间二联写二人话旧，但因离别的年头太多，世事沧桑变迁，相叙的往事太伤感、凄凉而只好中断聊天。

C. 尾联中着一“又”字表达了诗人对动荡生活的厌倦之情，而“愁见”尽显诗人难以面对的惜别之情怀。

D. 诗歌从“醉初醒”起到“酒幔青”结，在重逢和再别、欢饮和苦叙之间，蕴含了诗人漂泊坎坷的人生历程。

15. 近代诗人俞陛云评论中间两联说：“以其一片天真，最易感动。中年以上者，人人意中所有也。”（《诗境浅说》）请结合诗句简要分析这一特点。

【答案】14. B    15. 俞陛云的评论是有道理的。颔联用议论和抒情写出长久分离又音信断绝的表兄弟二人今日重逢叙旧，但因其间所发生的事情太凄凉又不忍心听下去。颈联是用白描的手法写今昔的变迁。儿女如今都长大成人，可当年的亲友有不少已经辞世。这四句虽然并没有直接描述亲故重逢的欣喜和人生遭遇的甘苦，但它提到的都是常人熟悉的，它不说的也都是容易使中年以上的人产生共鸣的。（意思对即可。）

【解析】

【分析】

【14题详解】

本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。

B.“而只好中断聊天”理解有误，“不可听”的意思是“不忍心听”，并没有说“而只好中断聊天”。

故选B。

【15题详解】

本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。

“天真”即为心地单纯，性情直率；没有做作和虚伪的含义。因此提干要求“结合诗句简要分析”“天真”这一特点，就要赏析本诗表达的让人产生共鸣的真性情。

颔联：从内容和情感角度看，“旧事凄凉”，两人离别久远，年头长，经历多，千头万绪。那纷乱的年代，“远书珍重何曾达”，写一封告嘱亲友珍重的书信也往往寄不到，彼此消息不通，该说的事情太多了。但是真要说起来，那一件件一桩桩都够凄凉的，教人听不下去。运用议论和抒情手法，表达这种人世凄凉之感，让人为之伤心。

颈联：“去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零”，当年离别时的孩子，如今都已长大成人，聊可欣慰。但是从前的亲戚朋友却大半去世，健在者不多，运用白描的手法写今昔的变迁，令人情伤。

这四句，乍一读似乎是话旧只开了头；稍咀嚼，确乎道尽种种往事。亲故重逢的欣喜，人生遭遇的甘苦，都在其中，也在不言中。它提到的，都是常人熟悉的；它不说的，也都是容易想到的，容易引起读者的情感共鸣。因此近代诗人俞陛云评论是有道理的。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

16. 补写出下列句子中的空缺部分。

（1）荀子在《劝学》中通过见者远、闻者彰、致千里、绝江河的原因分析得出了“____________，____________”的结论。

（2）岑参的《白雪歌送武判官归京》中“____________，____________”两句从动静结合的角度反映了塞外的奇寒，在视觉上突出了红白映衬的色彩。

（3）杜甫的《蜀相》中“____________，____________”两句动静相衬，巧妙地表现出武侯祠内那春意盎然的美好景象。

【答案】    (1). 君子生非异也

    (2). 善假于物也

    (3). 纷纷暮雪下辕门

    (4). 风掣红旗冻不翻

    (5). 映阶碧草自春色

    (6). 隔叶黄鹂空好音

【解析】

【详解】本题考查学生背诵默写名篇名句的能力。

易错的字有：生，辕，掣，映，鹂。