2021届全国卷老高考总复习综合考评金卷•(三)

一、现代文阅读(36分)

(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)

阅读下面的文字,完成1~3题。

中华民族是一个懂美的民族,从古至今,美育不仅受到高度重视,而且在历史积淀中呈现出鲜明的东方文化思维特征。中华美育精神的根基在于从中华大地古老生存方式里诞生的东方哲学。中华文明和中国哲学对生命的思考从未间断,特别强调人之生命在宇宙间的尊贵地位,并且深刻指出如此尊贵特别需要修养和培育。

中华美育将天人合一的综合性思维理念落实到个体生命的锤炼和升华过程,将生命感悟与生命终极意义追索结合起来,在美育中丰富和提升生命的哲学内涵。中华美育的修身目标,符合格物—致知—诚意—正心—修身之心理推导,再到修身—齐家—治国—平天下之行为推演,不仅包含对个体生命体认和修养的明确表述,更是成为推动中国历史前行的文化力量。

中华文化审美观不局限于形式美,更强调美善统一、尽善尽美,只有富有“善”的意味,美才有更高的价值。孔子在齐国听到《韶》之后,对乐舞大加赞赏,称“三月不知肉味”。孔子又称《韶》“尽美矣,又尽善也”。美善合一,才是和谐之美、中和之美、温润雅致之美、形神兼备之美。美感,是人类审美活动中对美的主观反映、感受、欣赏和评价,既具有共通性,同时也反映出不同社会生产实践和文化发展历程所产生出来的不同目的性。在中华美育传统中,善是这种符合规律、满足一定功利目的的总结。长期以来,在中华美育符号体系中,真、善、美相统一,真是善之本,美是善之华,真、善与美相合相生。尽善尽美,是真、善、美融合的追求,需要美育力量来支持。

弘扬中华美育精神,改进和加强美育工作,是一个具有现实意义的重要命题。它要求我们直面当下社会现状与新机遇、新挑战,遵循美育特点,厘清美育观念,创新方式方法,在实践领域开拓美育新天地。有两种错误论调需要警惕:一是美育无用论,二是美育实利论。这两种论调看似相反,实则是功利主义教育的不同表现。美育无用论,是有些人认为美育在当前的教育考核体系中,不需要给予足够的重视。这种论调忽视的一个事实是,时代新人不可能在一个只讲物质利益的大环境下获得健康、全面的成长,一个审美能力、审美精神缺失的人,不可能登高行远。美育实利论,则是紧盯着学习某种艺术技能的功利目的,将美育工具化。美育之“用”不在掌握一种艺术技能、获得一个荣誉证书的现实功用,美育之“用”是大用,于个人来说,是塑造人的美好心灵、提高人的综合素质、促进人的全面自由发展;于社会来说,是培养能担当民族复兴大任的时代新人,为全面建成小康社会、建设社会主义现代化强国添砖加瓦。这两方面目标一致,高度统一。

时代在发展进步,身处互联网时代,随着新媒体技术高速发展,随着5G技术取得实质进展,网络远程教育将为美育普及和提高提供便利条件。利用互联网、远程教育、大数据、虚拟现实等前沿技术大力开展美育工作,是一项意义非凡、值得全情投入的事业。在培育时代新人的战略任务中,美育大有可为!

(摘编自冯双白《立德树人　美育大有可为》,《人民日报》2019年2月22日)

1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)(　    )

A.中华美育精神,强调人的尊贵地位,将修养与培育视为通往尊贵的重要途径。

B.中华美育精神,诞生于东方哲学,因此,从本质上来看,美育是哲学教育的过程。

C.中华美育精神,以修身、齐家为目标,将推动中国历史向前发展视为自驱力。

D.中华美育精神,不讲究形式美,而是将“善”置于首位,有了“善”才有“美”。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)(　    )

A.文章先阐述中华美育精神的特性,而后针对美育教育的现实提出了对美育的相关看法。

B.文章引述孔子对《韶》的“尽美矣,又尽善也”的评价,阐述了美善合一的美育观念。

C.文章第4段摆出两种错误论调,揭示了这两种错误论调的本质,然后对它们进行了具体的分析。

D.文章结尾站在培育时代新人战略的角度,强调美育教育对发扬传统美育精神的重要性。

3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)(　    )

A.个体生命的锤炼与升华、生命感悟与生命终极意义追索的结合等,是修身的重要途径。

B.美育教育里,个体生命的发展与提升、对民族复兴大任的体认与担当,是高度统一的关系。

C.如果能够遵循美育特点、厘清美育观念、创新方式方法,就能实现新时期美育教育的目标。

D.互联网、远程教育、大数据、虚拟现实等前沿技术的发展,有利于美育教育的创新发展。

(二)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)

阅读下面的文字,完成4~6题。

材料一:

虽然我国垃圾分类制度从2000年便开始尝试推广,而且期间对部分试点城市还进行补贴鼓励,但实施效果却并不明显。其原因在于,一方面是公民素质和垃圾分类意识跟不上,公众垃圾分类参与率低下;另一方面则是垃圾收运和处置体系尚不健全,“先分后混”现象频出,前端的垃圾分类做了无用功。

居民素质与经济发展水平存在一定的正相关性。随着我国经济高速发展,人均收入和受教育水平稳步提升,带动了居民素质的提高;同时,人民群众对美好生活的向往愈发强烈,这为垃圾分类制度的推广提供了先决条件。回顾德国、美国、日本等发达国家垃圾分类制度推进的历史,其多在人均GDP达到一定水平时(1万美元)开始颁布垃圾分类相关政策和法律,并建立相应的收运处置体系。2018年我国已有多个省及直辖市人均GDP超过1万美元。

                                       (摘编自《2018年生活垃圾处理行业市场现状与发展前景分析　垃圾分类为何在2019开始强制实行》,前瞻网2019年7月12日)

材料二:

         

材料三:

崇明区陈家镇裕鸿佳苑安通东路北村是一处大型回迁安置社区,现有居民518户。去年9月份,这里建起了崇明区唯一一处设在居民区内的湿垃圾末端处理设备有机物循环利用中心,实现了湿垃圾资源化处理“不过夜、不出社区”。

湿垃圾处置设备试运行后,居民们看到湿垃圾被转化成有机肥,垃圾分类投放的积极性更高了,参与率在98%以上。

陈家镇党委书记陆建军说:“经过在全市各处调研,我们对处理站的构造进行了全新设计,对废水、废气、污泥排放都提高了标准。目前,我们正在和区域内的上海外国语大学贤达经济人文学院、上海市体育训练基地管理中心及3家大型集贸市场沟通协商,计划建设湿垃圾就近处置场,并因地制宜在更多大型社区和村庄推行湿垃圾资源化处理。此外,还将开展湿垃圾更精细化分类处置研究,如有针对性地处理餐厨垃圾和农业垃圾,分餐前和餐后分别投放湿垃圾等。”

2017年以来,崇明区按照“一镇一站”标准,建成并运行了52座村级湿垃圾处理点、21座镇级湿垃圾集中处理站,实现了湿垃圾就地就近消纳和资源化利用。

(摘编自沈则瑾《化腐朽为神奇的“神器”》,《经济日报》2019年7月8日)

材料四:

建立完善的城市生活垃圾处理系统,将生活垃圾高效处理和实现资源再利用是实现循环经济的最重要环节。从德国垃圾分类处理百年演进的经验中可以发现,垃圾分类是发展循环经济的必经之路,提倡以简单易行、循序渐进的方式进行,不断完善整个生活垃圾处理体系。现在中国比德国几十年前刚刚开始依法实行垃圾分类的时候起点更高。目前垃圾处理技术发展程度已经非常高,相应的终端垃圾处理设施建立起来后,可以利用自动分选技术弥补垃圾分类率暂时不高的情况,这样可以为民众逐渐适应垃圾分类并提高垃圾分离率赢得更多宝贵时间。

循环经济已发展成为德国的一个重要行业,已成为企业和公民经济生活中的重要组成部分,很多成功经验值得我们借鉴。它的成功发展得益于德国的政府、企业和民众三方密切合作的“黄金三角”模式,即政府政策推动、相关产业贯彻执行、民众参与支持。发挥循环经济的特点和优势,提高资源和能源的利用率,最大程度减少废物排放,保护生态环境,有助于实现社会、经济和环保的共赢发展。

(摘编自田园《德国:让垃圾分类习惯成为循环经济起点》,《光明日报》2019年7月23日)

4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(　    )

A.我国曾尝试推广垃圾分类制度,对部分试点城市还进行补贴鼓励,但由于公民素质和垃圾分类意识跟不上,实

施效果并不明显。

B.2014-2017年,全国大、中城市生活垃圾产生量总体呈现逐年增加的态势,到2017年,达到了20194.4万吨。

C.图表显示,2009-2017年,我国生活垃圾无害化处理能力不断提高,无害化处理厂数量也持续增加,这体现了政

府对此项工作的重视。

D.崇明区陈家镇裕鸿佳苑安通东路北村,建立了湿垃圾末端处理设备有机物循环利用中心,实现了湿垃圾资源

化处理“不过夜、不出社区”。

5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　    )

A.崇明区陈家镇裕鸿佳苑安通东路北村对湿垃圾处理的实践表明,垃圾末端处理出成效,有利于调动居民垃圾

分类的积极性。

B.崇明区通过和区域内相关单位的沟通协商,建设了湿垃圾就近处置场,并将因地制宜在更多大型社区和村庄

推行湿垃圾资源化处理。

C.有针对性地开展关于餐厨垃圾和农业垃圾、餐前和餐后分别投放湿垃圾等的精细化分类处置研究,对垃圾的

分类处理具有积极意义。

D.崇明区的垃圾处理工作成效显著,镇村两级建成并运行了湿垃圾集中处理站和处理点,实现了湿垃圾就地就

近消纳和资源化利用。

6.上海崇明区垃圾分类处理的做法与德国垃圾分类的经验,对我们将来做好垃圾处理工作有哪些启示?(6分)

(三)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)

阅读下面的文字,完成7~9题。

长　　大        谷　凡

母亲生病了,儿子只是把一堆买来的药放她面前就转身走开了。儿子没有想着还要为母亲倒水,他就那样匆匆地去看书了。儿子从小就爱学习,一直学得很好,这让做母亲的很开心。现在儿子已经长大了,还是那么爱读书,整天把自己关在屋里,看那一大本一大本又厚又重的书。

母亲有些失落,躺在床上,眼里装满了泪水,此刻母亲看不到儿子,因为儿子的房门关得严严实实。母亲在想儿子的过去,想儿子成长的整个过程,她甚至还想了丈夫过世时的情景。

母亲想到丈夫临死时紧紧拉着她的手不放,知道丈夫放心不下儿子,那时的儿子才十一岁,可他一句话也没有说出来,就那样一直拉着她的手,直至停止了心跳。

丈夫离世后,母亲没来得及悲伤,就开始陪着儿子备战小升初,好在儿子争气,他的成绩一直非常好。为了让儿子看起来不寒酸,母亲又多做了一份工,每天的时间都是紧紧张张的,连喘口气的机会都很少。现在母亲病了,虽然只是小小的感冒,但让她十分难受。

这么多年,母亲最害怕的就是自己生病。记得那时儿子刚刚六岁,一次她生病了,儿子居然站在她的床边说:“妈妈,我带你去看医生吧!”母亲特别感动,病立马好了一半,觉得自己的儿子既聪明又懂事。

“去做作业,不许再玩了,快去学习!”不知道从什么时候开始,母亲和儿子之间只有这些事了。每次回到家,母亲都是敦促儿子学习学习。儿子也听话,一直都是学学学。

儿子大学读的是名校,又被保送研究生。儿子还要继续读博士,可母亲觉得儿子不能再学了,她一个人支撑着这个家实在太辛苦了。

上个月儿子去找工作,儿子以为自己是名校毕业生,去一个小单位应聘应该是水到渠成,结果儿子碰壁了。后来母亲从一个熟人那里打听到儿子碰壁的原因,才知道儿子当时说的话太满了。他认为自己到那个小单位,从普通职员干起对他来说是一种侮辱。

后来儿子又四处投简历,依然是到处碰壁。现在儿子不愿意出去找工作了。整天一个人躲在屋子里看书,对不让他去读博的母亲一直耿耿于怀。

看着儿子紧闭房门,母亲突然喊起了儿子的名字。母亲让儿子帮她倒水,然后让他把换洗的衣服洗了,把房间打扫一下,去菜市场买菜,准备午饭。

儿子走出房间,和母亲对视了几秒钟,他有点不相信母亲会让他做这些事,但母亲的目光很坚定。

儿子知道母亲现在病着,不想和她较劲,但嘴里还是嘟囔着他做不好这些事情。

母亲很温和,她说一次做不好做两次,两次做不好做三次……儿子带着不满去做,虽然没有做好,但已经超出了母亲的想象。

……

第一次吃到儿子做的饭,母亲有点激动,她眼里闪着泪花,这让儿子有点不知所措,一连四天,都是儿子打扫卫生和做饭,甚至连母亲的衣服,儿子也帮她洗了。母亲的笑重新回到脸上,病也就好了。

那天母亲让儿子陪老张去市场进菜,老张在他们居住的家属院里有一个菜铺,每天天不亮,老张就得去批发市场进菜,开始儿子不愿意去,母亲说你只需要去看,不需要帮忙。后来,儿子就跟着老张跑了几趟。那天母亲远远地看着儿子在帮着卸菜,把自己搞得紧紧张张的。老张有一个儿子,学习一直不好。那天儿子看到老张的儿子在学习上正犯难,就帮他指点了一下,再后来就多次帮他解难题,很快,老张儿子的学习成绩上去了。

就这样,儿子的自信心越来越强,家属院里陆续有其他孩子请他辅导,儿子的心思也用在了如何教学生这个问题上。一个学期后,儿子所辅导的学生成绩飙升了,儿子特别有成就感,整个人也充满了朝气。找儿子辅导学习的家长越来越多,儿子的精神头也越来越好,母亲看在眼里,喜在心里。

由于儿子辅导的学生考上了名校,儿子也跟着出名了。当初把儿子拒之门外的重点学校,现在亲自找上门来,让儿子去他们那里工作。

儿子说话的方式改变了,思维也改变了。他对周围的一切感觉都变了,母亲松了一口气,她知道,儿子这才是真的长大了。

(摘编自《金山》2019年第5期)

7.下列对本文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　    )

A.小说标题《长大》具有多方面的作用,它是故事的线索,有利于集中叙述情节,有利于人物描写,也有表现小说

主题的作用。

B.母亲生病,儿子买来药,却没有给母亲倒水……文章截取生活矛盾结点开篇,设置悬念,然后叙述矛盾的来龙

去脉。

C.小说插入母亲想到丈夫过世的情景:“紧紧拉着她的手不放……直至停止了心跳。”这是为了给故事涂抹一层

悲剧色彩。

D.“‘去做作业,不许再玩了,快去学习!’……母亲和儿子之间只有这些事了”,看似平淡的叙述里,隐含着作者对

母亲教育方式的思考。

8.作者在塑造“母亲”这个人物形象时,采用了哪些手法?请结合小说内容简要分析。(6分)

9.请结合小说内容,简要说明一个青年人怎样才称得上“长大”了。(6分)

二、古代诗文阅读(34分)

(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)

阅读下面的文言文,完成10~13题。

江夏郡王道宗,字承范。裴寂与刘武周战度索原,寂败,贼逼河东,道宗年十七,从秦王讨贼。王登玉壁城以望,谓道宗曰:“贼怙众欲战,尔计谓何?”对曰:“武周席胜,剡然锋未可当,正宜以计摧之。且乌合之众惮持久,若坚壁以顿其锐,须食尽气老,可不战禽也。”王曰:“而意与我合。”既而贼粮匮,夜引去,追战灭之。帝将讨高丽,先遣营州都督张俭轻骑度辽规形势,俭畏,不敢深入。道宗请以百骑往,帝许之,约其还,曰:“臣请二十日行,留十日览观山川,得还见天子。”因秣马束兵,旁南山入贼地,相易险,度营阵便处。将还,会高丽兵断其路,更走间道,谒帝如期。帝曰:“贲、育之勇何以过!”乃诏与李责力为前锋,济辽,拔盖牟城。会贼救至,道宗与总管张君乂领骑裁四千,虏十倍,皆欲浚沟保险须帝至,道宗曰:“贼遽来,其兵必疲,我一鼓摧之,固矣。昔耿弇不以贼遗君父,吾为前军,当清道迎乘舆,尚何待?”责力善之。选壮骑数十,突进贼营,左右出入,责力合击,大破之。帝至,咨美。乃筑拒,攻安市城,毁傅城,道宗失部分,反为贼据。帝斩其果毅傅伏爱,道宗跣行请罪,帝曰汉武帝杀王恢不如秦穆公赦孟明遂置不问在阵伤足帝亲加砭治赐御膳还以疾辞剧就闲改太常卿。高宗永徽初,房遗爱以反诛,长孙无忌、褚遂良与道宗有宿怨,诬与遗爱善,流象州,道病薨,年五十四。无忌等得罪,诏复爵邑。道宗晚好学,接士大夫,不倨于贵。国初宗室,唯道宗、孝恭为最贤。

(节选自《新唐书》)

10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)(　    )

A.帝曰汉武帝杀王恢不如秦穆公赦孟明遂置不问在阵伤足帝亲加砭治赐御膳还以疾辞剧就闲改太常卿

B.帝曰汉武帝杀王恢不如秦穆公赦孟明遂置不问在阵伤足帝亲加砭治赐御膳还以疾辞剧就闲改太常卿

C.帝曰汉武帝杀王恢不如秦穆公赦孟明遂置不问在阵伤足帝亲加砭治赐御膳还以疾辞剧就闲改太常卿

D.帝曰汉武帝杀王恢不如秦穆公赦孟明遂置不问在阵伤足帝亲加砭治赐御膳还以疾辞剧就闲改太常卿

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(　     )

A.河东,山西西南部,黄河由北向南流经山西西南,因在河以东,故称河东。文中也指此地。

B.总管,是地方高级军政长官、军事长官或管理专门事务的行政长官的职称。

C.部分,古代的部分与现代说法不同,现在指整体中的局部,而文中指部署。

D.宗室,同一祖宗的贵族,即国君或皇帝的宗族。中国古代也称大宗的庙为宗室。

12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)(　    )

A.李道宗很有军事才能。十七岁时,他随同秦王讨伐贼军,其看法与秦王一致;东击高丽,他观察地势险易,测度

方便扎营布阵之处;后来攻打安市城,一鼓作气,大获全胜。

B.李道宗受到皇帝的喜爱与袒护。他及时返回并完成任务,太宗说孟贲、夏育之勇也不过如此; 当李道宗因

部属失误而丢失城池后,太宗斩首了果毅傅伏爱,李道宗并未受牵连。

C.李道宗晚年蒙冤狱。唐高宗永徽初年,房遗爱因谋反被杀,长孙无忌、褚遂良因为与李道宗有旧怨,就诬陷他

与房遗爱关系友好,把他流放到象州,结果李道宗在半路上病逝。

D.李道宗是个好学之人。他不仅是一个在战场上有勇有谋、善于用兵的名将,也是一个好学之士。他晚年好学,

结交士大夫,不以尊贵而凌驾于人之上。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)

(1)对曰:“武周席胜,剡然锋未可当,正宜以计摧之。”

(2)将还,会高丽兵断其路,更走间道,谒帝如期。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,9分)

阅读下面这首唐诗,完成14~15题。

送　远　曲     张　籍

   戏马台【注】南山簇簇,山边饮酒歌别曲。

行人醉后起登车,席上回尊劝僮仆。

青天漫漫覆长路,远游无家安得住。

愿君到处自题名,他日知君从此去。

【注】戏马台,在今江苏省徐州市,相传为项羽所设。南朝刘裕曾在此大宴群僚,饮酒赋诗,由是著名,遂成胜迹。

14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) (　    )

A.戏马台南送别,诗人感慨古今兴亡,顿悟人生短暂,匆匆人生,聚少离多,离别之时更增伤感。

B.“行人醉后起登车”,从友人落笔,写友人既已饮醉,也暗示设宴送别的主人自然难以清醒。

C.“席上回尊劝僮仆”,敬酒僮仆,醉态可掬,诗人离愁浓郁,无以排遣,于是不择对象,以醉自遁。

D.五、六句暗示友人家遇变故,感慨友人只身飘零,行踪难止,只有羁旅困顿,没有家室温馨,其苦愈深。

15.本诗七、八句“愿君到处自题名,他日知君从此去”与岑参《白雪歌送武判官归京》中“山回路转不见君,雪上空留马行处”有何不同?请简要分析。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题,6分)

16.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《荀子•劝学》中指出:“青,取之于蓝,而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“　　　　　    ,    　　　　    ”两句所

表达的观点是相同的。

(2)李商隐《锦瑟》中的“　　　　　    ,　　    　　    ”两句,用阴阳冷暖的不同境界展现了高洁的感情、执着

的爱慕和无尽的哀思。

(3)《岳阳楼记》中,从时间角度描写岳阳楼景象的句子是:“　　　　　    ,　　　　　    。”

三、语言文字运用(20分)

阅读下面的文字,完成17~19题。

传记文学发展到了现当代,(　    )。从主要为伟人、名人或做出卓越贡献、杰出成就的人物立传,发展到今天为英雄模范、影视明星、企业家立传,甚至是为寻常百姓立传。普通人开始拥有进入文学人物　　　    的机会。以往,立传被认为是一件庄严慎重的事,它与作史、树碑一样    　　    ,是并非凡人均可“享受”的一种文化“待遇”。而到了今天,人们对立传作史更多是抱着一种实用、入世、济国齐家的心理。因为敬畏感、庄严感的淡化,导致人们对立传态度的微妙却明显的变化,“隐恶”甚至于“虚美”的现象。传记文学的这一发展趋向,尤其值得作家们引以为戒、高度警惕和自觉防范。作为史志的传记,应求真务实、　　　    ,努力挖掘探究和还原历史真相,而不应一味　　　    ,甚至为五斗米折腰,为稻粱谋而牺牲品格操守。

17.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(3分)(　    )

A.很多为尚健在者立传的作品出现了,包括自传、自叙传、自述等,早已突破以往“生者不立传”“死者才入志”的

传统。

B.早已突破以往“生者不立传”“死者才入志” 的传统,出现了很多为尚健在者立传的作品,包括自传、自叙传、

自述等。

C.早已突破以往“生者不立传”“死者才入志”的传统,出现了很多包括自传、自叙传、自述等为尚健在者立传的

作品。

D.很多包括自传、自叙传、自述等为尚健在者立传的作品出现了,早已突破以往“生者不立传”“死者才入志”

的传统。

18.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(3分)(　    )

A.画廊　神秘　拨乱反正　曲意逢迎

B.画面　神秘　正本清源　委曲求全

C.画面　神圣　拨乱反正　委曲求全

D.画廊　神圣　正本清源　曲意逢迎

19.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(3分)(　    )

A.敬畏感、庄严感的淡化,导致人们对立传态度的微妙却明显的变化,“隐恶”甚至于“虚美”的现象。

B.因为敬畏感、庄严感的淡化,导致人们对立传态度的微妙却明显的变化,出现了“隐恶”甚至于“虚美”的现象。

C.敬畏感、庄严感的淡化,导致人们对立传态度的微妙却明显的变化,出现了“隐恶”甚至于“虚美”的现象。

D.因为敬畏感、庄严感的淡化,人们对立传态度的微妙却明显的变化,“隐恶”甚至于“虚美”的现象出现了。

20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)

汗液是由汗腺分泌出来的液体。　    。外界气温升高,或体内产热增加所致的热刺激都会引起出汗。精神紧张、情绪激动和吃辛辣、热烫的食物也会引起出汗。　    。所谓的被动出汗,是指由于天气闷热、心情烦躁而出汗,　   。 相反,人体主动运动而出汗,被称为主动出汗,它有利于保持人体内的温度,散发热量,是有益于人们身心健康的。

21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息,句子简洁流畅,不超过60个字。(5分)

记者从市生态环境局举行的解读、贯彻、落实京津冀及周边地区2019-2020年秋冬季大气污染综合治理攻坚行动方案发布会上获悉,今年秋冬季即10月1日以来,截至本月5日,本市PM2.5浓度为46微克立方米,同比下降6.1%;11月当月天津PM2.5浓度为42微克立方米,同比下降48.1%。

“尽管目前本市空气质量同比改善,但从全年来看,今年全年天津PM2.5浓度为50微克立方米,完成年度目标压力很大。根据国家最新气象监测结果,今年秋冬季将面临雾霾持续时间长、覆盖范围广等情况。”市生态环境局大气环境管理处处长邓小文介绍,与往年相比,2019-2020年秋冬季大气污染治理更加侧重精准与实效。

四、写作(60分)

22.阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

没有讽刺,没有“杠精”,这里只有夸、夸、夸,某高校几名学生突发奇想建立的“夸夸群”在网络上火了。心情不好,有群友安慰;感冒生病,有群友关心。在群里,无论发什么内容,都会受到他人的夸奖。建群者说:“我们这样做就是想传递快乐。”这种社交聊天群迅速扩展到年轻职场人群中。

只有语言别致、创意新颖,才称得上是一个合格的“夸夸选手”。例如,夸男生长得好看,不能用“帅”“美”这样的常用形容词,而要说“你的脸就像雕刻出来的一样,五官也太立体了吧”。

以上材料触发了你怎样的感悟或思考?请根据材料写一篇文章,表明你的态度,阐述你的看法。

要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

 

参考答案与解析

1.A(B项,“从本质上来看,美育是哲学教育的过程”错,中国的美育精神植根于东方哲学,但哲学并不能代替美育。C项,“以修身、齐家为目标,将推动中国历史向前发展视为自驱力”错,中华美育的目标是“修身”,修身的过程“不仅包含对个体生命体认和修养的明确表述,更是成为推动中国历史前行的文化力量”。D项,“中华美育精神,不讲究形式美”错,原文是“中华文化审美观不局限于形式美,更强调美善统一、尽善尽美”)

2.D(对结尾部分论证角度的分析是正确的,但是“强调美育教育对发扬传统美育精神的重要性”这个结论错误,根据原文,作者强调两个方面:一是新时代,美育教育大有可为;二是新时代美育教育要有创新,要充分利用互联网、远程教育、大数据、虚拟现实等前沿技术)

3.C(新时期美育教育目标的实现,需要更多方面的因素,“遵循美育特点、厘清美育观念、创新方式方法”是必要条件,不是充分条件,因此,不适用表示充分条件判断的“如果……,就……”)

4.A(“由于公民素质和垃圾分类意识跟不上,实施效果并不明显”错,材料分析了两方面的原因,选项以偏概全)

5.B(“建设了湿垃圾就近处置场”错,原文是“计划建设湿垃圾就近处置场”,说明还没有建成)

6.(1)政府重视,建设湿垃圾就近处置场,提升湿垃圾的资源转化能力,提高居民垃圾分类的积极性。(2)垃圾分类是发展循环经济的必经之路,提倡以简单易行、循序渐进的方式进行,不断完善整个生活垃圾处理体系。

(3)进一步提高垃圾处理技术,如自动分选技术的运用。(4)政府政策推动,相关产业贯彻执行,民众参与支持。

7.C(“这是为了给故事涂抹一层悲剧色彩”错,亲人离世,是有一定的悲剧色彩,这是情节客观上的作用,而作者这样写主要是为了突出当年父亲把教育孩子的任务交托给了母亲,而孩子的现状让母亲失望,想到丈夫的嘱托,母亲感到愧疚)

8.(1)细节描写,小说写母亲“眼里装满了泪水”的细节,表现母亲看到儿子封闭自我时的失落、愧疚心理。(2)心理描写,小说写母亲“眼里闪着泪花”,表现母亲看到儿子不断成长时,内心的激动、兴奋。(3)对比描写,在儿子成长的过程中,母亲只关注他的学习,后来注意培养他的劳动观念、助人意识、感恩情怀等,在对比中表现母亲教育观念的转变。

9.(1)谦虚处世,懂得感恩;(2)读书学习,热爱劳动;(3)融入社会,帮助别人。

10.D(帝曰:“汉武帝杀王恢,不如秦穆公赦孟明。”遂置不问。在阵伤足,帝亲加砭治,赐御膳。还,以疾辞剧就闲,改太常卿)

11.A(文中指河东城)

12.A(“一鼓作气,大获全胜”有误,攻打安市城时因部署不当,反为贼据)

13.(1)李道宗回答说:“刘武周乘胜而来,其兵势强大难以抵挡,应该设巧计消灭他。”

(2)将要返回时,被高丽兵断绝了后路,李道宗于是走小路,如期谒见皇帝。

参考译文:

江夏郡王李道宗,字承范,裴寂与刘武周战于度索原,裴寂战败,贼兵逼近河东城,当时李道宗十七岁,随从秦王讨伐贼军。秦王登上玉壁城观察军情,对李道宗说:“贼人依仗人多势众想要交战,按你的计策该怎么办呢?”李道宗回答说:“刘武周乘胜而来,其兵势强大难以抵挡,应该设巧计消灭他。再说一群乌合之众害怕持久之战,如果能坚守高城以挫其锋锐,等到他们粮食吃尽士气低落时,就可不战而擒。”秦王说:“你的意见与我相合。”不久贼兵粮食匮乏,乘夜逃跑,被追击消灭掉了。皇帝将要征讨高丽,先派营州都督张俭率轻骑渡过辽水侦察地形敌情,张俭惧怕,不敢深入敌军之地。李道宗请求带领一百名骑兵前往,皇帝同意,与他约定返回的日期,李道宗说:“臣请求用二十天的时间奔走于路,留下十天观览山川形势,然后回来见天子。”于是喂饱战马,备好行装,沿南山深入贼军地区,观察地势险易,测度方便扎营布阵之处。将要返回时,被高丽兵断绝了后路,李道宗于是走小路,如期谒见皇帝。皇帝说:“古代勇士孟贲、夏育的勇气也不过如此!”然后下诏李道宗与李责力为前锋,渡过辽水,攻克盖牟城。这时贼军的救兵赶到,李道宗与总管张君乂率领的骑兵仅有四千,敌兵有十倍之多,将士们都想用深沟高垒进行坚守以等待皇帝大军的到来,李道宗说:“贼兵远道疾速而来,其兵必定疲惫,我们如果一鼓作气地向敌军进攻,一定能获胜。从前耿弇不把贼兵留给君主扫除,我作为前军,应该清除道路以迎接皇帝,还等待什么呢?”李责力赞同他的观点。于是李道宗挑选了数十名勇敢的骑兵,突进贼营,左右冲击,李责力率兵夹攻,大败敌军。皇帝来到后,大加赞赏。然后修筑高台,攻打安市城,高台崩毁于城下,李道宗部署失当,反被贼兵攻占。皇帝为此斩杀了他的果毅傅伏爱,李道宗赤脚前去请罪,皇帝说:“汉武帝杀掉王恢,不如秦穆公赦免孟明。”因此不加问李道宗的罪责。李道宗在交战时脚被刺伤,皇帝亲自为他扎针治疗,并赐以御膳。返京后,李道宗因患病请求任闲职,因而改任太常卿。高宗永徽初年,房遗爱因谋反而被杀,长孙无忌、褚遂良因为与李道宗有旧怨,就诬陷他与房遗爱关系友好,把他流放到象州,结果李道宗在半路上病逝,享年五十四岁。长孙无忌等获罪后,皇帝下诏恢复了李道宗的官爵。李道宗晚年好学,交结士大夫,不以尊贵而凌驾于人之上。开国初年的宗室子弟中,只有李道宗和李孝恭最为贤明。

14.D(“暗示友人家遇变故”错,诗人是写友人远离家室亲人,以衬托行役之苦,并没有“暗示友人家遇变故”)

15.(1)张诗:以想象作结,从眼前离别,想到未来,精心延展时间长度,突出友情之真挚深厚,离愁别恨,倍加浓郁。(2)岑诗:以景作结,写离别之时诗人伫立凝视,山路曲折不见踪影,只看到雪地上马蹄的印迹,借此以表达惜别之情。

16.(1)弟子不必不如师　师不必贤于弟子

(2)沧海月明珠有泪　蓝田日暖玉生烟

(3)朝晖夕阴　气象万千

17.B(从前句来看,陈述对象是“传记文学”,A、D两项,改变了主语,可以排除。B项与C项相比,B项化“长”为“短”,表达更加简明)

18.D(画廊:展览图画照片的走廊。画面:画幅、银幕、屏幕等上面呈现的形象。神圣:极其崇高而庄严,不可亵渎。神秘:使人摸不透的,高深莫测的。正本清源:从根源上进行改革。拨乱反正:治理混乱的局面,使恢复正常。曲意逢迎:违背自己的本心去迎合别人的意思。委曲求全:勉强迁就,以求保全;为顾全大局而暂时忍让)

19.C(原句有两处语病:一是“因为”与“导致”语意重复,应该删除“因为”,不可删除“导致”,它是动词,具有表原因意义;二是谓语残缺,应该补出“出现了”)

20.出汗的原因有很多

出汗分为主动和被动两种

这种出汗方式对人体是不利的

21.今年秋冬季天津市空气质量同比改善;

今年秋冬两季严抓大气污染治理;

大气污染治理更加侧重精准与实效。

22.参照2020年高考作文评分标准。

【写作提示】立意角度:从“夸夸群”兴起的原因出发:夸夸群走红,反映了人们内心深处有被肯定的需要,体现了年轻人积极、乐观的心态;在青少年的成长过程中,社会需要营造良好的正向激励的氛围。从“夸夸群”可能出现的负面效应出发:“夸夸群”中的“互夸”毕竟是一种虚饰的语言,难以转化为现实的动力,以帮助我们化解压力、突破困境,所以必须多管齐下。从“夸夸选手”的言语素质出发:学会有创意地言说,培植仁爱、利他之心,增强社交亲和力,是年轻人必备的交流素养。