1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

有长辈常说：“零零后的世界我们不懂”。2018年，零零后逐渐步入成年，回视他们的成长，伴随他们成长的热词有：成人礼、天宫一号、王者荣耀、感动中国人物、QQ空间、抗战胜利70周年、二孩政策、选秀、搜题软件、阿尔法狗、诗词大会、金砖会议。

作为零零后的你，请从上述热词中选择两三个，写一篇文章让长辈更好地了解你们这一代。要求选好热词，使之形成有机的关联；选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

                                                                  科技·娱乐·品位

——科技与娱乐齐飞

生活水平的提升,需要以科技为工具而生产出的丰富物质以供人们使用;生活品质的提高，还需要从科技媒介获得快感和美感的精神享受: 天宫一号代表的科技与王者荣耀作为娱乐标签齐飞，能提升生活的质量和品位！

天宫一号代表的是科技。“工欲善其事，必先利其器”“磨刀不误砍柴工”，科技稍逊的古人尚且知晓，一个好工具不仅能创造出更多的物品，而且能拓展工作的范围和提高工作的效率，让人事半功倍。碍于工具的不足，古人过着茹毛饮血,刀耕火种，衣不遮体,食不果腹的生活，还经常受到疾病和灾难的威胁;囿于科技的局限,“结绳记事，布手知尺，手捧成升，迈步定亩，滴水计时”,贫乏和简陋就是他们的生活，生产力的低下让温饱都难以维持,何谈质量和品位，更不用说生活和娱乐了。正如现在流行的贫困限制了人的想象，遮挡了人的眼界，妨碍了人的进步。正是借助科技的威力，今者足不出户就不仅能“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”,而且能借助“天宫一号”上九天揽月,能依靠“深海蛟龙”下五洋抓鳖。科技成为提升效率，解决温饱问题和改善人生强有力的工具。

王者荣耀是娱乐的标签。“文武之道，一张一弛”“光学习不玩耍，聪明的孩子也变傻”，在紧张的工作之余，娱乐能帮助人们消除疲劳，释放压力，舒畅精神，平衡内心。再则，科技的迅速发展让人不费吹灰之力就能四两拨千斤，造就极多的物质，聚积极大的财富，让温饱不在话下，让生活丰富多彩，让距离千里咫尺。同时极大地解放了人们的双手，让人们有更多的闲暇时间可供支配。借助科技不仅仅获取更多物质，更能提升生活的品质。一场激烈的《王者荣耀》，令人焕然一新；一部幽默风趣的综艺节目，令人哈哈大笑；一次异域风情的视觉体验，令人游目骋怀。科技延伸的娱乐，让人们劳逸结合，令生活品质提升，使生活丰富多彩！

“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，任何事物都有缺陷，一味重视科技而忽视娱乐，生活就会顾此失彼，人生就会得不偿失。唯有科技与娱乐齐飞，人生的意义才能彰显！

“等闲变却故人心，却到故人心易变”，“零零后的世界我们不懂”的长辈之所以不懂，那是因为老一辈的夙兴夜寐尚且不能在面朝黄土背朝天的日子里填饱肚子，解决温饱，自然娱乐对他们来说是奢侈的，是不务正业的；他们没有科技的概念，不了解科技的威力和时代的变迁。社会瞬息万变，科技一日千里，昨日的霸主之所以沦为今日的乞丐，那是因为没有搭上时代迅速发展的科技列车。科技的进步，让问题的处理多快好省，增效加能。从古人的交通靠走，看门靠狗，联系靠吼到今日的日行万里——飞机，“千里眼，顺风耳”——视频聊天工具。世殊事异，情随事迁，科技带来的娱乐是生活不可缺失的内容，同时也是生活品质提升的标志。如果老一辈也能跟青年人那样了解并利用科技来提高生活的水平，提升生活的品位，那就更好地了解零零后的这一代！

老人要想了解零零后的这一代并提升自己生活的质量和品位，那就勇敢地让科技与娱乐这两支翅膀翱翔!

【解析】

试题分析：这是一道仿照17年高考全国1卷，由关键词组合而成的材料作文，考生应审题准确，完成题目要求。作文要求在所给的关键词中选取两三个确定立意，所以考生在写作时应理清关键词在立意上的内在逻辑关联。然后确定立意，如用“天宫一号”“抗战胜利70周年”“金砖会议”可以写零零后处在一个国力空前的时代，要在这个舞台上有所作为；可以用“王者荣耀”“QQ空间”“搜题软件”“阿尔法狗”可以写零零后面对一个“智能”的时代，要做时代的主人；可以用“诗词大会”“选秀”“成人礼”写零零后正面对一个属于自己的时代，要活出自己的个性，展示自己的芳华。行文时注意首先根据关键词语提炼文章的主题，如根据“王者荣耀”“QQ空间”“搜题软件”“阿尔法狗”可提炼出“作智能的主人”，行文中首先提出“智能时代来临”和“面对的挑战”，如诱惑、失业等，然后提出应对之策——提高自己的能力，作智能的主人。最后发出呼吁，不要作智能的奴隶，作时代的主人。

点睛：任务驱动型作文的基本框架有如下五部分。（一）一个响亮的标题。就是在审题的基础上，明确立意，选择写作的角度，拟定一个有抢眼的题目。这个标题应尽量是从材料中抽取而出的‚核心立意，并就此选取材料中关键词句加以组合而成的简洁短语或句子。尽力不用态度而用看法或观点。能运用约定俗成的词句加以改造更为上策。能标新立异就更加理想。（二）引述+表态+观点。正文第一段就用“引述+表态+观点”的形式，以达到“闪亮登场”的效果。引述可是直接的，也可以是间接的，但必须是有针对性的。表态一定要坚决、果断和明确。观点的呈现，不要拖泥带水，而要开门见山。（三）分点分层阐述理由。有了态度与观点，没有理由就站不住脚。因此，作文的第三步必然阐述你的理由。阐述一定要具有条理性，就是分点；还要注意内容的层次性，如由浅及深，由表及里，有具体到抽象等。如此才能展示一个学生思维的深广度。（四）进一步深入阐述。最基本的办法就是针对问题提出可行的有时代意义的解决方法，即解决问题。另外，还可以“横向拓展”“纵向挖掘”和进行简易的批驳。尤其是反驳，可以预设反方，然后，进行委婉的劝说，以体现作者思维的周密性，达到任务型作文“文明说理”的要求。（五）联系实际，快速收尾。任何一篇文章都要考虑其现实意义，如果没有了现实意义，该文章就逊色许多。因此，学生习作也好，考场作文也好，联系实际是必需的。但是，这一环节不能太婆婆妈妈，应如一部乐曲演奏完毕，戛然而止、曲终人散、回味无穷。

2、 阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

清华大学研究生院、党委研究生工作部发布公告，对2016年9月至2017年7月期间 11名违纪的研究生进行了处分。这些学生其姓氏被保留，名字则隐去，性别、民族、年龄、学院、年级、就读的研究生类别，以及犯规的相关细节一览无余。校方对违纪研究生进行了不同程度的处罚，最轻为警告，最重为开除学籍。

对此你有什么看法?请选好角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

范文：

处分违纪学生 彰显立德树人

斯涵涵

近日从清华大学多位内部人士处了解到，清华大学研究生院、党委研究生工作部 8 月31日在其清华大学校内发布了一则涉及 11 名研究生的违纪处分公告，其中包括“冒用学校名义在社会上参加活动”“婚外与他人交往”“在宿舍内留宿异性过夜并殴打该异性”“在女卫生间进行偷窥”等多项违反校纪校规行为(9月4日澎湃新闻)。

清华大学是著名的高等学府，也是莘莘学子向往的高校，能考上清华已经让人羡慕，成为清华大学的硕士、博士研究生更是光环加持，众人仰望，在人们心目中等同于超级学霸，前程似锦，故这份违纪处分公告引发强烈关注。

清华大学此举恪守了“自强不息，厚德载物”的校训。教书育人，以德为先，清华大学不仅要求学生以严谨、认真的态度完成学业与科研，还要守住法律和道德的底限。而这些通告中的学生有无故离校 5 天、婚外情、殴打恋爱对象、学术不端、偷窥异性入厕等违规行为，轻则违反了校规校纪，重则侵犯了他人权益，漠视法律规则，清华大学对此毫不手软，依照校规进行处罚以儆效尤。为学为德，双标共举，相辅相成，不可偏废，对于众多高校而言，都是一个很好的示范。

行胜于言，此份公告也让那些正在高校学习的学生们受到了强烈的震撼。博士生也好，学霸也罢，不仅是法律意义上的成年人，更当是接受高等教育、遵纪守法尚德的现代公民。文化分数和受教育程度高，并不等于情商与道德水平必定高，高学历、名校光环更不是肆意妄为的“护法”神功，若违纪违规，就会受到严厉处罚，若不知悔改，则将自毁前程。

十年树木百年树人。开学伊始，清华大学就公布了涉及11名研究生的违纪处分公告，这是给违纪学生的一个严正而不乏善意的警告，不遮丑、不纵容，严肃学风、彰显法纪，立德树人，也应该成为高等学校的开学第一课。

 

别过度解读清华研究生 违纪

何勇

8月底清华大学研究生院、党委研究生工作部发布公告，对违纪的11名研究生进行了处分公告。他们的违纪行为包括:无故离校 5 天(不记法定节假日)、婚外情、殴打恋爱对象、学术不端、偷窥异性如厕、殴打工作人员等等。校方对违纪研究生进行了不同程度的处罚，最轻为警告，最重为开除学籍。

抛开网络世界的喧嚣，冷静下来，对于清华大学研究生违纪乃至违法犯罪行为，笔者以为，我们没有必要过度解读，只需要当成是这11名研究生个人的违法违纪行为即可，不必连带清华大学。

俗话说得好:“一样米养百样人。”清华大学固然是国内名校，但这不等于清华大学培养的学生都是德才兼备的。毕竟一个人的品德在考进清华大学之前已经定型了，先前的二三十年的大中小学幼儿园教育都没有把一个人的品德培养好，指望清华大学在短短的一两年时间就能改变一个人的品德，这显然很不现实，研究生教育早过了教育学生品德的阶段。

我国在校大学生规模达到了 3700 万人，很多高校都有在校大学生、研究生存在违法犯罪、违背社会道德、违反校纪校规等行为。不能因为清华大学是名校，就认为清华大学研究生违纪，与其他高校在校大学生违法违纪有区别，就夸大清华大学研究生违纪的严重性。

其实，对有违纪行为研究生的处分，清华大学完全可以私下处理，不必在全校公开。但清华大学并没有这么做，而是直接对全校师生公开，当成反面教材，表明清华大学并不害怕家丑，这种揭家丑行为本身就值得肯定。

事实上相比较清华大学研究生违反校纪被处分来说，这些违纪学生中，有人已经涉嫌违法犯罪，不能只是按照校纪校规处分了之，这才是问题的关键所在。比如，偷窥异性如厕，这已经触犯《治安管理处罚法》;盗窃账号改成绩，这是违法犯罪。从这个角度说，对于违法犯罪的学生，除了给予校纪处分之外，还应当交由公安机关依法追究他们的法律责任。

有谁考虑过清华受处分学生的隐私权吗


胡波

提到“婚内出轨”“偷窥女厕”，这类社会花边新闻很容易吸引眼球。然而，花边新闻要是和“清华大学”联系起来，那就更容易引爆舆论了。毕竟，公众一向对清华寄予了厚望。不妨谈一谈网上流出的那一份处理公告吧。这份公告其实并无特别之处，国内凡是接受过十几年教育的，对此都已经司空见惯。公告中有 11 名研究生受到处分，其姓氏被保留，名字则隐去，性别、民族、年龄、学院、年级、就读的研究生类别，以及犯规的相关细节一览无余。外人当然不知道这些研究生具体是谁，但是，当事人所在院系的研究生同学、朋友、老师，总能对上号，猜得到是谁。

俗话说，家丑不可外扬。笔者倒以为，那些为清华点赞、夸清华信息公开透明并借此呼吁大学宽进严出的，可不可以先暂停下来，换位思考一下?作为大学管理者，自己学生中间发生的“婚外情”“偷窥女厕”之类的“丑事”，你会愿意如此开诚布公地向社会详细地披露吗?再从那些被处分的学生的角度来想想，明明已经受到了学校的处分，为什么还要被张榜公布，放到网上去接受全国人民的“道德审判”?

清华之所以把公告只是发在内网，就是不愿向社会完全公开，因为处分学生是家务事，更何况也没什么值得骄傲的地方。但是，偏偏在手机可以随意截屏的时代，内网和外网之间的界限很容易消弭，而且之前已经有了这样的先例——有些单位不适合公开的内部信息流出，所引起的社会舆论让人始料未及。况且，总有好事者看热闹的不嫌事儿大，随随便便就把内部信息放到外网。

笔者不禁想起国外两所大学对学生作出处分决定的案例。2012 年 8 月末，世界最著名大学之一哈佛大学曝出学术诚信丑闻，在该校的一门春季课程中，近一半上课学生涉嫌期末考试作弊。哈佛发布公告确认该项学术作弊事故，但拒绝透露相关课程名称与学生情况，称“联邦隐私权法禁止学校公布相关学生姓名”。 2016 年 10 月，新加坡国立大学对30名在当年迎新活动做出不当行为的学生施以停学、罚款等一系列处分。副校长兼教务长陈永财教授在给全体学生发的一封邮件中说，为保护学生隐私，无论受处分或协助调查的学生，校方一概不透露他们的细节。

一个不透露课程名称和学生姓名，一个不透露任何细节，其出发点均是保护学生的“隐私权”。再对比一下清华大学流出的这个公告，当我们还津津乐道于这些学生的道德水准，过度阐释学历和人品之间的关系时，我们是不是都忘记了一个最起码的“隐私权”问题?

的确，用白纸黑字或电子大屏直接张榜公布学生作弊的行为，这是不少高校的做法，在这种氛围的耳濡目染下，清华处分学生的公告模式，也没什么不同的地方，大家早已见怪不怪了。只是，这11名研究生真的必须要陷于舆论所带来的嘲讽、品评和批判的狂欢之中吗? 对当事人来说，面对“隐私”被泄露，谁又该为此负起责任，难道只是他人一句“咎由自取”就可以应付了事吗?

对学生作出处分，只要依据校规，公正、严肃处理，均不为过。但处理的方式很重要，警醒他人的同时，也有必要适当地尊重个人隐私权，避免对当事人造成“二次伤害”。

 

3、阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

最近，《咬文嚼字》列出“2017年十大流行语”，“油腻”“有温度”“怼”“不忘初心”等网络流行语入选，有人认为，网络流行语的盛行是汉字语文顺应信息时代发展的表现，对经济、社会生活、教育等有着积极的作用，值得肯定和鼓励；也有人认为，网络流行语的盛行在汉语文字规范等方面影响负面，应当警惕和反思；当然还有人认为这两者并不矛盾……

对此，你的观点是什么？写一篇论述类的文章加以阐述。

【注意】①题目自拟。②不少于800字。③不得抄袭、套作。

【写作指导】

任何一种语言的流行，都有着某种合理性．网络流行语之所以盛行，源自其鲜明的特点：或语料灵动鲜活，或紧契时代脉博，或风格诙谐幽默…网络语言以其颠覆性、时代性、趣味性获得了网民，尤其是年轻一代的青睐．但网络流行语的负面影响也是显而易见的．首先，其限定语是“网络”，决定了其生长的土壤性质﹣﹣缺乏理性，不规范，不严谨，有些甚至是低俗的，充满了暴力等不健康色彩的．这些语言，难以登上大雅之堂，其生存的空间也仅限于网络．其次，“流行”的特性，也暗示了这种语言的局限性：没有受到时间的检验，有些可能是短时的，速朽的，很难成为永恒，更难成为经典．而网络上许多宣扬低俗乃至恶俗理念的流行语，其本质是社会庸俗、浮躁、喧嚣等思想在网络上的投射．

参考立意：

1、流行语是对语言文化的传承；

2、流行语凸显语言的生命力；

3、流行语是社会发展的产物．

等级评分标准

 

基础等级50分	内容25分	一等（25-21）	二等（20-16）	三等（15-11）	四等（10-0）
		符合题意 中心突出 内容充实 思想健康 感情真挚	符合题意 中心明确 内容较充实 思想健康 感情真实	基本符合题意 中心基本明确 内容单薄 思想基本健康 感情基本真实	偏离题意 中心不明确 内容不当 思想不健康 感情虚假
	表达25分	一等（25-21）	二等（20-16）	三等（15-11）	四等（10-0）
		符合文体要求 结构严谨 语言流畅 字体工整	符合文体要求 结构完整 语言通顺 字体清楚	基本符合文体要求 机构基本完整 语言基本通顺 字迹基本清楚	不符合文体要求 结构混乱 语言不通顺，语病多 字迹潦草难辨
发 展 等 级 10 分		深刻 丰富 有文采 有创意	较深刻 较丰富 较有文采 较有创意	略显深刻 略显丰富 略有文采 略有创意	个别语句有深意 个别内容较好 个别语句有文采 个别地方有新意

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

优秀例文：

流行与遗忘

当新世界踏过旧山河款款而来，纷繁的网络流行语以不可抵挡之势从虚拟涌向现实，成为众人借以调侃的语言载体．面对此现象，有人加以赞赏，亦有人持以批判，而在我看来，“流行”却在一定程度上代表了“遗忘”．

在当今自媒体社会，网络流行语的盛行实属必然．

通讯手段的多样化与社交平台发布的即时性为信息的传播提供了无限可能．试想当一条恰好切中大众心理的调侃或吐槽发布于网上，势必会引起上亿的网友关注及转发．当简单的语言以“指数爆炸”的速度在网络上疯传，流行语便诞生了．

诚然，网络流行语的确有诸多利处．它的出现一定程度上反映了语言创造由精英智慧向大众智慧发展的趋势，是网民创造性的体现．其次网络流行语也是社会情绪的另类体现．当今社会压力过大，这使得民众偏向于用轻快、玩笑化的语言来抒发内心的负面情绪，“蓝瘦、香菇”正是此类心理的体现，这是无可厚非甚至应予鼓励的．

林达曾言：“刺破水面的锐利冰锋，它可能只露出一角．”因此，我们不仅要看到网络流行语的盛行这一表象，更应看到表象之下犹如冰山之重的本质，那就是沉溺于轻松氛围之中的人们对沉重现实的遗忘．

每个人都是“吃瓜群众”，放弃了拼搏却也说自己已经尽了“洪荒之力”，遇到困难失败时只会感叹一句“蓝瘦、香菇”，再继续沉入懵懵懂懂的迷梦之中…这样的流行语确实会带来一种错觉：我们生活在一个多么轻松、多么容易、多么玩笑化的社会之中．如纪伯伦在《先知》中感叹道：“对安逸的渴望扼杀了灵魂的激情，而他却在葬礼上咧嘴大笑．”网络流行语与社会现实之间存在着断裂，存在着一道已然不可逾越的鸿沟，而我们却在流行语带来的安逸感中渐渐迷失，渐渐遗忘．

网络流行语是扭曲后的社会现实．在多数人享受云淡风轻的自嘲之时，有一些更为沉重的词却游离在被众人遗忘的界线外，比如雾霾，比如于欢，比如魏则西，比如雷洋．相较于轻快的流行词，这些沉重的词更能触及时代本质，是否也更应该被流行呢？

众口一词的流行语终究只是浮于社会情绪表面的浮萍，而更深刻的时代情绪与问题更处于被边缘化的境地．

易卜生曾说：“社会是一条船，每个人都要有掌舵的准备．”流行与遗忘之间，我们是否应该去实现更深刻的铭记？

 

4、阅读下面的材料，根据要求写作。

前不久，微博被“炫富摔”刷屏，帖子内容通常为土豪主人公假装面朝下摔倒在地的照片，摔倒的地点通常是豪车、私人飞机、游艇，通常会散落出各种奢侈品。随后，“炫富摔”被广大网友效仿，并衍生出了无数版本，其中最吸引人的，是属于普通人的“炫富”时刻，如摄影爱好者摔出了各色零件、消防员摔出了全套消防装备、研究生摔出了堆积如山的考研资料、全职妈妈摔出了全套母婴用品……

网友纷纷为这些普通人点赞，称他们赋予了“炫富摔”积极的意义。“炫富摔”引发了你怎样的思考？请结合以上材料发表你的观点和看法。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟题目，不要套作，不得抄袭，不少于800字。

【答案】 勇担当，甘奉献

担当，是一种义务，是每个人内心对自己的严格要求。担当是一种精神，是每个人内心深处的光明灵魂。担当是一种品质，是每个人生活的道德标准。敢于担当，敢于撑起自己的一片天。

敢于担当，肩负责任。担当是我们与生具来的一种力量。黄旭华一一中国核潜艇之父。工程复杂，没有计算机，他就和同事用算盘和计算尺演算千上万个数据。带领团队研制出我国第一艘核潜艇。使中国成为世界上第五个拥有核潜艇的国家。核潜艇按设计极限在南海作深潜试验。黄旭华亲自下潜300米，是世界上核潜艇总设计师亲自下水做深潜试验的第一人。阎肃曾经说过：试问大海碧波，何谓以身许国？青丝化作白发，依旧铁马冰河。磊落平生无限爱，尽付无言高歌！时时刻刻心系国家，日日夜夜担当责任，这就是中国的脊梁。

敢于担当，坚守责任。担当是我们每天生活工作的职责。袁文婷，是四川的一位平凡的教师，但就是这样一位平凡的教师创造不平凡的人生。灾难发生时，教室里的很多孩子不知所措。但是她用柔弱的双手一次次地把自己的学生从三楼抱下了一楼，当她最后一次冲上三楼的时候，楼房完全垮塌了……。地震中，她拯救了13名学生后，被压在倒塌的教学楼下。当晚10点多被搜救队员发现时，她的身上压着一块厚厚的水泥板，怀里还藏着一名已经死去的学生。人性的光辉，担当的力量。她本可以离去，但她没有，而是担当起了一位教师应有的责任。敢于担当的人，其生命价值永远无法衡量。

敢于担当，敢为人先。担当表现的是一种勇气，体现的是一种正气。詹天佑是中国铁道之父。从北京到张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。一些帝国主义国家阻挠我国铁路发展，想进一步控制我国的北部。詹天佑不怕困难和嘲笑，毅然接受了任务。哪里要开山，哪里要周密计算。他扛着标杆，在峭壁上定点测绘。一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样，詹天佑始终坚持在野外工作。最终京张铁路的竣工给帝国主义者一个有力的回击。这样的一位民族先列所表达出来的强烈民族感，与责任感值得我们每一位中华儿女学习。有担当的人生才能无尽的光彩。

担当这样一种伟大的品质从先辈们身上一代又一代的传下来，我们作为祖国的未来，就应该继承担当的优良传统，时时为他人着想，为国家分忧。

【解析】

【详解】试题分析：作文要想准确立意，认真分析材料是关键。所给的材料取材于互联网火得一塌糊涂的“炫富摔”，这次作文属于时评类任务驱动型材料作文。审题：“炫富”本是一个带有贬义的词汇，被人们所不齿，中国人自古以来就有“财不露白”的传统，这既是对自身人生和财产安全的保护，也是一种谦虚内敛的品格。本次“炫富挑战”能够在网络上飞速的传播，除了富豪们的争相参与，更多的是收入一般的网友争相模仿，其中夹杂着的娱乐生活气息冲淡了炫富的成分，得以被众多的网友接受，并争相模仿。大学生摔出自己的各种专业知识书籍，企业员工摔出自己的各种工作工具，母亲摔出自己的家务日常，网友们五花八门的“炫富照片”，淋漓尽致地展示出人们的日常生活，“炫富挑战”也偏离了本来的炫富意义，转为一种反映人们生活，放松心情的正能量。当“炫富”潮流袭来，引导考生在不良风气中树立正确的价值观。所以，本次作文在立意方面要重视“点赞普通人”“‘炫富摔’的积极意义”这两组关键词，能批驳“物质炫富摔”，挖掘普通人“别样炫富摔”积极意义者，为一类立意，作文能深入剖析普通人“炫富摔”的积极人生况味——爱生活，有自信，精业务，甘奉献，勇担当，爱学习，不拜金……他们平凡而不平庸。

【点睛】新材料作文审题立意方法多样：一、提炼中心法。这是最常见且最稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。二、抓关键句法关键句。有些材料作文材料中的关键句可以作为立意的突破口。它常是命题者或材料中的人物的评议性语句，常有暗示材料中心的作用。三、由果溯因法。事物有时是以因果关系互相联系的。审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出它的本质原因，往往能找到最佳的立意。四、由物及人法写。有寓意的材料或叙述“物”的材料，需要由材料中的物联想到人，进而联想到与材料内容相类似的人生哲理、社会现象等，从而提炼出写作的观点。五、分析关系法。六、明确褒贬法。材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时细致体会命题者的感情色彩，这样才能确立最佳的立意。七、多向辐射法。有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，好像根本就没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题可围绕材料展开多角度立意。比如，既可着眼于甲事物或乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可联系事物的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。八、舍次求主法。材料往往会牵涉许多人和事。因此，审题时要明确材料的主要人物（事件）或次要人物或（事件），并舍次立主。九、求异同法。十、寻互补法。材料作文审题立意的方法还有很多，可以综合运用几种方法。

 

【答案】常怀敬畏之心

检摄于外，整齐严肃，持守于内，主一无适。主一无适便是敬，敬者是无时不敬，无时不慎的沉稳，是恭敬炎敏坦然悠远的收敛，敬是一种人生态度，他不是黎明即起，勿多勿恋的日常习惯，也不是一书未点完，不看他书，专一治学的勤奋，它彰显一个人的境界和格局，灵魂因此而升华，心亦幻彩。

敬畏之心，是如履薄冰的谨慎和虚怀若谷的态度，因为有了敬畏，纵使身居高位也能明晰心中经纬，才能时时提醒自己，不要得意忘形，贪得无厌。曾国藩曾说，人生最好的状态是花未全开，月未圆，因为时时秉持这样的理念，在攻下南京，剿灭太平天国，手握重兵，他才能抵御诱惑，不为所动，从容写出倚天照海花无数，流水高山心自知，这样境界高远的诗句，才有勇气将自己的号改为涤生，洗涤掉过去不好的东西，重获新生，才有从前种种譬如昨日死，以后种种譬如今日生的境界

敬畏之心，是步履从容的沉稳和宁静致远的心态，现代人大多失了敬畏，他们在社会网络上，肆意用道德绑架毒害他人的心灵。他们用最漫不经心的笔触随意的宣泄着自己内心的戾气，他的不可一世，他的满心浮躁，记得那些对中国女排的声讨吗？记得那些对明星秘闻亮起的眼睛吗？记得在葬礼上那些不合时宜的玩笑吗？庄重的场合少了静，生命的厚度便被削弱，心也浮华起来，当世上所有人把欲望当理想，把世故当成熟，把油滑当智慧，那么社会的底线已被击穿，所以我们弘扬工匠精神，它不只是创造制造业精益求精的态度，更应成为我们的处世哲学，心怀敬畏，潜心明志，沉稳，就如修补古籍的高慧云，闲看堂前花开花落，云卷云舒，陈浅优雅。

敬畏之心，是天人合一的超脱和永恒的和谐思想，云山苍苍，江水茫茫，在这广阔的浩瀚的大千世界中，人生而如一根芦苇，却改变了整个世界的命运，现代科技和大工业浪潮的冲刷下，打磨掉了我们心中敬畏自然的信仰大厦。而中国古典老庄哲学，天人合一理念，是人与自然和谐关系的最好诠释，大音希声，大象无形，怀一颗敬畏之心对待自然，才不会有那愈演愈烈的生态预警，就像余秋雨先生执着追寻的生态文化一样，人类本应把一切都放下，放下在山河之间，因此我们也就找到了终点，价值的终点和生命的终点。

孔子说过，君子有三畏，畏天命，畏大人，畏圣人之言，小人知天命而不畏者，狎大人无圣人之言，常怀敬畏之心，才会时刻有着如履薄冰，如临深渊的感觉，才会走向崇高，一路朝圣。

 

 

5、阅读下面的一段话，根据要求写作

孔子在《论语》中告诫弟子“祭神如神在”，孔子为什么要强调这个？他真的不是让你迷信，但是你必须得要有信仰。信仰与迷信没关系。有人说：“我什么都不信，我信自己。”你信自己，那么你自己是谁啊？那就叫迷信。你自己是个虚空无主体的人，你怎么叫信自己，无非信自己的情绪。只要拍着胸脯说“我信自己”，你这一生将过得非常不堪，会被自己耍得晕头转向。那不是一个大丈夫表明自己有丈夫气的话，恰恰是一个狂徒的妄言。事实上，的确每个人必须信自己，但是那个“自己”必须是见独的自己，所谓宇宙间光条条、赤裸裸、独一不二的、天上地下唯我独尊、与宇宙同大的“我”——就不是肉身所控制的东西了。问题是一般人有没有那个能力找见那个自己？所以要有无上的敬畏感：敬畏生命，敬畏任何一物。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。

【解析】

【详解】试题分析：此题考核根据要求写作的能力，以材料作文的方式呈现。写作时要仔细阅读所给材料，把握材料中心，确定立意。本题所给材料可分为三层，第一层引用孔子的话，强调的是人要有信仰。第二层分析了什么才是真正的自信，指出“自己”必须是“见独”的自己，这里的“见独”，即见到绝对的“道”，道家指达到至道的境界，达到与“道”融为一体，结合材料来理解，就是指独一不二的、天上地下唯我独尊、与宇宙同大的“我”。第三层谈的是要有无上的敬畏感。三层内容之间呈递进关系，由人要有信仰引出有人相信的是自己，由“见独”的自己不可得，引出要无上的敬畏感，因此材料的重点在于最后一层。本题所给材料比较深奥，理解起来有一定难度，遇到这种材料，考生切不可钻牛角尖，要善于抓住关键词和重点语句来立意。如本题，就可抓住“必须得要有信仰”，“信自己”，“你怎么叫信自己”，“每个人必须信自己，但是那个‘自己’必须是见独的自己”，“要有无上的敬畏感”等来思考，可以写人要有信仰，也可以写什么才是真正的自信，还可以写要有敬畏之心等。行文时可从材料分析入手提出自己的观点，然后进行论证，论证时可以结合名人名言进行分析，如韩非曾说：“人有祸则心畏恐，心畏恐则行端直。” 孔子说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。小人不知天命而不畏也，狎大人，侮圣人之言。”《菜根谭》里说：“自天子以至于庶人，未有无所畏惧而不亡者也。上畏天，下畏民，畏言官于一时，畏史官于后世。”让文章有针对性和说服力。

参考立意：

人要有信仰；什么才是真正的相信自己；常怀敬畏之心，方能行有所止；等等。

【点睛】材料作文的审题：第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可从多角度立意，即发散思维多向立意。一般说来，一则材料至少可从肯定与否定两个角度审视：“一事多人”的材料，有几个“人”往往就有几个审视角度；“一事多因”的材料，有几个“因”往往就有几个审视角度。一个事件，针对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记叙文要以情动人，议论文要观点鲜明，论据典型，论证有力。