依分定点 采点作答

——现代文阅读主观题答题技巧略谈

蒋金鑫

现代文阅读中主观题所占比重很大，但一般来说，主观题的答案却不是太长，故应抓住要点，三言两语，切中要害。而答题时有的同学往往围绕某一点把答案写得很长，结果却得分很低。那么，如何准确全面地做好阅读主观题，提高得分呢？笔者建议，采取“依分定点，采点作答”的方法。

一、依分定点

事实上，现代文阅读中主观题基本上是根据答题点来确定分值的，因此，我们可以根据题目分值确定分几个要点来作答，即依分定点。一般来说，主观题基本上是1或2分一个答题要点，如3分的题，基本分3个要点来作答；4分的题，基本分2个要点来作答；6分的题，基本分3个要点来作答；8分的题，基本分4个要点来作答。如2016年全国II卷第11题：

（2）小说中的女主人公有哪些性格特点？请简要分析。（6分）

【参考答案】①喜欢读书，待人礼貌。②饱受苦难，热忱坚强。③真诚善良，敢于信任。④厌恶战争，热爱生活。（答对其中三点即可给满分）

（3）小说以“电话”为枢纽连接人物、安排情节。这样处理有什么作用？请简要分析。（6分）

【参考答案】①线索集中，便于贯穿全文。②想象自由，便于结构安排。③抓住语言，便于刻画人物。④首尾呼应，形成情节落差。⑤控诉战争，揭示小说主题。（答对其中三点即可给满分）

（4）小说写的只是战争中的一个小故事，却用了“战争”这样一个大题目，你认为这样处理合适吗？请结合全文，谈谈你的观点。（8分）

【参考答案】①合适。（2分）②采用了以小见大的手法。③凸显战争的残酷和苦难。④故事虽小但情节发展耐人寻味。⑤战争发生让不同地方的人却有相同的命运。（答对其中三点即可给满分）

二、采点作答

（一）审清题干，确定考点——知考什么

通过对近几年全国高考试卷的分析，全国卷文学类文本阅读基本上是考小说。小说是以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的文学体裁。人物、情节、环境是小说的三要素，反映社会生活就是小说的主题，而人物的刻画、情节的发展、环境的描写均需依托小说的语言；小说的主题却又是蕴藏于作品的所有艺术形象中，蕴藏于情节的发展变化中，蕴藏于典型环境的描写中，所以在阅读小说，思考其主旨时要联系情节、联系人物形象、联系环境，还要格外注意标题与主旨的关系。因此高考小说阅读的命题往往是紧紧围绕人物、情节、环境、主题、语言、标题这几个关键词进行的。

如2016年全国I卷第11题：

（2）小说以“锄”为标题，有什么寓意？请结合全文简要分析。（6分）

（3）小说较为夸张地连续使用“几万”“几百万”之类的词语描述百亩园的历史，这样写的作用是什么？请简要分析。（6分）

（4）“我不是锄地，我是过瘾”这句话，既是理解六安爷的关键，也是理解小说主旨的关键，请结合全文进行分析。（8分）

审读三个小题题干，很快就能找到“标题”、“词语”、“这句话”等几个关键词，据此就可以判定三个小题分别考查对小说标题内涵的分析能力、对文中重要语词的分析能力（具体表现为对重复词语的作用的分析）、对文中重要句子的理解与分析能力。

（二）理清思维，确定要点——知答什么

一般而言，每一个考查点均有一定的鉴赏角度，而这也就是我们答题的思考角度。因此我们可以根据考点，确定答题角度和要点。

如上面第（2）小题，对小说标题内涵的分析可从表层含义与深层含义两个基本角度进行思考。从表层含义看，显然“锄”应指六安爷带着锄着坚持去百亩园为苗锄地的这一举动，也是六安爷手中的农具。从深层含义看，六安爷坚持去锄地却不是为了收成，而是为了“过瘾”，因为百亩园就要被占用，再也没有机会锄地了，那么“锄”则有更深层的精神意义：成了六安爷对土地的热爱和对曾经的生活的怀念。从全文的主旨来看，作者表现了农业文明在与工业文明的冲突中，逐渐被“锄掉”的对程，所以从社会层面讲，“锄”这一动作有“替代”的象征意义。

第（3）小题，对于文中重复频率较的词语或句子的作用的分析，一般可以从内容、结构、情感、人物形象、表现手法等角度分析其表达效果。作用在描述百亩园的历史时，用“几万”修饰人们流的汗水，“几百万”修饰百亩园产的粮食，内容上突出百亩园的历史之悠久和重要性，多次重复在情感上也表现了村子里人对百亩园的依赖与不舍之情，其百亩园的重要性与后文被卖后将被毁形成对比，同时也为后文六安爷不顾劳累锄地作铺垫。

第（4）小题，题目中“理解六安爷的关键”和“理解小说主旨的关键”暗示答题时要注意从分析人物形象和小说主旨两方面进行分析。“我不是锄地，我是过瘾”在文中三次出现，多次不顾村人的劝阻，一方面表现了六安爷的固执性格和对土地的温情与热爱，另一方面因为六安爷处于半瞎状态，加之百亩园即将消逝，再无没有机会锄地了，所以要“过瘾”，也突出了六安爷对失去耕地的无奈与悲凉。从主旨角度看，六安爷个人的“过瘾”不仅是一种简单的劳作，因为再也没有机会了，所以更有精神寄托的内涵。从社会层面讲，小说揭示农业耕地被工业生产挤占的现状，通过六安爷这一人物形象表现了人们对赖以生存的土地的眷恋与不舍，从而表现出作者对工业化社会到来的深沉思考。

（三）标明序号，规范作答——知怎么答

分析了考什么、答什么后，就只需按点作答了，但还得注意两点，一是要按答题要点标明序号，二是语言要简练。经整理，上面题目可参考以下答案来作答：

（2）①锄作为一种农具，象征六安爷的人生和精神；②锄喻示劳动者与土地的亲密关系；③锄意味着传统的农业生产和生活方式；④锄作为一种劳作行为，蕴含着六安爷对土地的热爱，又暗示着他对土地的告别。（四点答三点即可，每点2分）

（3）①强调百亩园是西湾村人安身立命的物质基础；②将百亩园抽象为一种生活方式的象征；③与下文百亩园的一朝被毁构成鲜明尖锐的对比。（每点2 分）

（4）六安爷层面（4分）：①六安爷用这句话来回应村人的劝阻，由此能感受到他温和而又固执的性格特点；②百亩园即将不复存在，六安爷的眼睛也快要失明，他要过在百亩园的“瘾”，由此能体会到他内心的隐痛。（每点2分）

小说主旨层面（4分）：①在大地上劳作是一种“瘾”，即劳动者的精神需要；②随着传统的农业生产、生活方式的结束，耕种的意义只剩下“过瘾”，令人叹惋又发人深思。（每点2分）

当然上面所述只是分析了如何规范全面作答，而要真正把题目做好，还得建立在读懂文本，掌握鉴赏术语及作用的基础上。因此平时加强阅读，积累文学鉴赏基本知识才是做好阅读主观题的关键。