2017年北京市初三各区语文期末试题分类汇编：文言文阅读（一）

资料由“北京一线语文教师联盟”张东兴老师上传。致以最诚挚的谢意！

【2017 东城期末】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成8-10题。

【甲】宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。

侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

【乙】诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨^①，约^②官职，从权制^③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情^④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮，善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精练，物^⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。可谓识治之良才，管、萧^⑥之亚匹^⑦矣。

【注释】①仪轨：礼仪法度。②约：省减，简化。③权制：合乎时宜的制度。④服罪输情：认罪、悔改。⑤物：人，百姓。⑥亚匹：同一类人。⑦管、萧：管仲、萧何。

8.解释下列句中加点词的意思。（2分）

（1）以昭陛下平明之理      理：       

（2）服罪输情者虽重必释    释：       

9.用现代汉语翻译下列句子。（4分）

（1）未尝不叹息痛恨于桓、灵也。     翻译：       

（2）善无微而不赏，恶无纤而不贬。   翻译：       

10.【乙】文中称诸葛亮是“识治之良才”，请结合【甲】文内容，用自己的话概括诸葛亮的“识治”体现在哪里。（3分）

答：       

答案：

8．（1）治（1分）

（2）释放，赦免（1分）

9．（1）对于桓帝、灵帝时代，没有不哀叹和遗憾的。（2分）

（2）善言善行哪怕再小，也不会不奖赏；为非作歹哪怕再轻，也不会不贬黜。（2分）

10．答案示例：希望后主能严明赏罚，亲贤远佞；知人善任，举荐了一批忠臣良将。（3分）

 

【2017 西城期末】

阅读《活板》，完成第6-9题。

活  板

沈括

板印书籍，唐人尚未盛为之。五代时始印五经，已后典籍皆为板本。

庆历中，有布衣毕昇，又为活板。其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

昇死，其印为予群从所得，至今保藏。

6.与“有奇字素无备者”中“素”的意思相同的一项是（2分）

A.天下缟素        B.可以调素琴      C.睿素无北伐之志    D. 素湍绿潭

7.解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）持就火炀之     就：        

（2）旋刻之         旋：        

8.用现代汉语翻译下面的语句。（3分）

不若燔土，用讫再火令药熔  

翻译：          

9．阅读原文和【链接材料】，在下面句中横线处填写恰当内容。（2分）

【链接材料】

20世纪80年代，王选教授成功设计和研发的汉字激光照排系统取代了铅字印刷。这一新技术节约了大量人力物力，减少了污染，也不需要铅字的存储空间，排版时间大为缩短，印刷工效大大提高，被称为"中国印刷界的革命"。

从雕版印刷到毕昇的活版印刷，从铅字印刷到王选的汉字激光照排，每一次汉字印刷的革命都是一次进步，相比以往，新技术都更具有  ①  、  ②  的特点。

答案：

6.C（2分）

7.答案示例：（1）就：靠近。  （2）旋：随即、立刻。

评分标准：共2分。每小题1分。

8.答案示例：不像用胶泥烧制的字模，印完后再用火烤，使药物熔化。

评分标准：3分。

9.答案示例：简易神速（快捷、效率高）、贮存方便、节约成本。

评分标准：2分。答出任意两点可得2分。

 

【2017 海淀期末】

阅读《生于忧患，死于安乐》，完成5-8题。

生于忧患，死于安乐

①舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。

②故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

③人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

④然后知生于忧患，而死于安乐也。

5．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）管夷吾举于士                士：              

（2）入则无法家拂士              拂：              

6．用现代汉语翻译下面语句。（2分）

  动心忍性，曾益其所不能   翻译：                                              

7．孟子关于造就人才的论述是全面的。第②段中，孟子强调，人担“大任”要经历   ①    ；

第③段中，孟子强调，人只有经过主观努力，才可能带来 “    ②     ” “    ③    ” “    ④    ”的结果。（其中①用自己的话概括， ②③④用原文回答）。（4分）

8．下面链接材料写的是春秋时期吴越争霸的一段史实。请根据材料内容推测吴越争霸的结

果，并简要说明这个结果使你对“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡”这句

话有了怎样更深的理解。（3分）

　 【链接材料】

夫差既立为王，以伯嚭为太宰，习战射。二年后伐越，败越于夫湫。越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上，使大夫种^①厚币^②遗吴太宰嚭以请和，求委国为臣妾^③。吴王将许之。伍子胥^④谏曰：“越王为人能辛苦。今王不灭，后必悔之。”吴王不听，用太宰嚭计，与越平^⑤。（选自《史记·伍子胥列传》）

注：①种：即文种，越国的重要谋臣。②厚币：厚礼。③委国为臣妾：把国政托付给吴国，甘心做吴国的奴仆。④伍子胥：吴国重臣，因多次进谏，受谗被赐死。⑤平：讲和。

结局：    ①                       理解：     ②     

答案：

5.（1）狱官   （2）同“弼”，辅弼。

（共2分。共2空，每空1分，意思对即可）

6.用这些办法来使他的心惊动，使他的性格坚韧起来，增加他过去所没有的才能。   

（共2分。意思对即可）

7.①磨难   ②然后能改（改）   ③而后作（作）  ④而后喻（喻）

（共4分。共4空，每空1分。第1空，意思对即可）

8.①答案示例：越国战胜吴国。（共1分。意思对即可）

  ②答案示例：内有贤臣而不任用，外有敌国而不警惕，这个国家常常会被灭亡。

（共2分。意思对即可）

 

【2017 朝阳期末】

阅读下面两段文字，回答问题。

【甲】侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。

将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。

亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。（选自诸葛亮《出师表》）   

【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能冶性。（选自诸葛亮《诫子书》）   

9．下列加点词意思相同的一项是（2分）

 A.悉以咨之 徒以有先生也

 B.有所广益                    不治将益深

C.性行淑均                    险躁则不能冶性 

 D.必能使行阵和睦              乃行卜

10．下列词语中的“节”与“此悉贞良死节之臣”中的“节”意思相同的一项是（2分）

 A.节气        B.礼节 C.节操     D.节奏

11. 用现代汉语翻译句子。（2分）

     此先汉所以兴隆也。         翻译：         

12. 诸葛亮的殷切期望和谆谆教诲中体现了他为政、为人、为学的智慧，说说你从中获得了

    哪些启示。（3分）

    答：         

13．下面的书法作品是岳飞手书《前出师表》。请结合链接材料中关于岳飞书写的背景介绍欣赏作品，从笔画、结构、章法、内在精神等方面任选其一，说说你的感受。（2分）  

http://s6/bmiddle/0019VYulzy78d9GP7Dfc5&690

    【链接材料】

        绍兴戊午秋八月望前，过南阳，谒武侯祠^①，遇雨，遂宿于祠内。更深秉烛，细观壁间昔贤所赞先生文词、诗赋及祠前石刻二表，不觉泪下如雨。是夜，竟不成眠，坐以待旦。道士献茶毕，出纸索字，挥涕走笔，不计工拙，稍舒胸中抑郁耳。

注：①[谒武侯祠]拜谒诸葛亮的庙堂。

答：         

答案：

9. C（2分）

10．C（2分）

11．这是汉朝前期兴盛的原因。 （2分，意思对即可）

12. 答案示例：①交良友②宁静③淡泊④节俭⑤为学须静⑥学须立志

   （3分。答出一个启示给2分）

13. 答案示例：起笔工，收笔狂，表现出书者情绪的变化。（2分）

 

【2017 丰台期末】

阅读下面【甲】【乙】两段文字，完成7–11题。

【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。

 （节选自诸葛亮《出师表》）

【乙】夫国之大务，莫先于戒备。若夫失之毫厘，则差若千里，覆军杀将，势不逾^①息，可不惧哉！故有患难，君臣旰^②食而谋之，择贤而任之。若乃居安而不思危，寇至不知惧，此谓燕巢于幕，鱼游于鼎，亡不俟^③夕矣！传曰：“不备不虞^④，不可以师。”又曰：“豫^⑤备无虞^⑥，古之善政。”又曰：“蜂虿^⑦尚有毒，而况国乎？”无备，虽众不可恃也。故曰，有备无患。故三军之行，不可无备也。     （选自《将苑》）

注：①[逾]超过。 ②[旰]念ɡàn，晩；迟。③[俟]念sì，等待。④[虞]准备，防范。⑤[豫]预先；事先。 ⑥[虞]忧虑，忧患。⑦[虿]念chài），蝎子一类的毒虫。

7．解释下列语句中加点词的意思。（2分）

（1）先帝不以臣卑鄙      卑：     

（2）不可以师          师：     

8．下列各句中“于”和“躬耕于南阳”中的“于”意义相同的一项是（2分）

A．兴复汉室，还于旧都       B．三顾臣于草庐之中

C．此谓燕巢于幕             D．夫国之大务，莫先于戒备

9．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

由是感激，遂许先帝以驱驰。    翻译：        

10.“道千乘之国，敬事而信，节用而爱人，使民以时”是《论语·为政》中的一条语录。请结合【甲】文说说诸葛亮“敬事而信”的具体表现。（3分）

答：        

11. 【乙】文中提到“居安而不思危”，结合你读过的《出师表》全文和《三国演义》说说从哪些地方可以看出后主刘禅“居安而不思危”。（3分）

答：        

答案：

7.（2分）（1）卑：身份低微  （2）师：出兵征伐

8.（2分）C

9.（2分）（我）因此感动振奋，于是答应为先帝奔走效劳。

10.（3分）临危接受重任，接受先帝遗命，平定南方，上书陛下北伐中原（评分说明：每个要点 1分，答出三点即可）

11.（3分）赏罚不明，亲近小人，贪图享乐 （评分说明：每个要点 1分，答出三点即可）

 

【2017 石景山期末A卷】

阅读下面两段文字，完成第8–10题。

【甲】召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

                                             （选自《史记·陈涉世家》）

【乙】酒数行^①，腊涕泣曰:“今赋役繁重，官吏侵渔^②，农桑不足以供应。暴虐如是，能无愠乎?诸君以为何如?”皆愤愤曰:“惟命!”腊曰:“三十年来，元老旧臣贬死殆尽，当轴^③者皆龌龊^④邪佞^⑤之徒。东南之民，苦于剥削久矣!近岁花石^⑥之扰，尤所弗堪^⑦。诸君若能仗义而起，四方必闻风响应;旬日之间，万众可集。朝廷得报，调习兵食^⑧，非半年不可，是我起兵已首尾期月矣。此时当已大定，无足虑也。况西北二虏^⑨岁币百万，朝廷军国经费十万，多出东南;我既据有江表，必将酷取于中原。中原不堪，必生内变。二虏闻之，亦将乘机而入。腹背受敌，虽有伊、吕，不能为之谋也。我但划江而守，轻徭薄赋，以宽民力，十年之间，终当混一矣。”皆曰:“善!”

遂部署其众千余人，见官吏、公使人皆杀之。民方苦于侵渔，果云集响应。数日有众十万，遂连陷郡县数十，众殆^⑩百万，四方大震。          （选自《方腊起义》）

                  

注：①行：量词，表示斟酒的遍数。②渔：掠夺。③轴：权要的地位。④龌龊：恶浊，不干净。⑤佞：用巧言奉承人，奸伪。⑥花石：指花石纲，是宋徽宗时运输东南奇花异石船只的编组。⑦尤所弗堪：特别不能令人忍受。⑧调习兵食：调集训练军队和调拨粮饷。⑨虏：对敌人的蔑称，这里指辽、西夏。⑩殆：近于。

8．解释下列语句中文言词语的意思。（2分）     

（1）徇蕲以东                       徇：      

（2）能无愠乎                       愠：      

9．用现代汉语翻译下列语句。（4分）     

（1）王侯将相宁有种乎               翻译：      

（2）民方苦于侵渔                   翻译：      

10．阅读两段文字，说说陈涉与方腊的起义动员有何不同。（4分）

    答：        

答案：

8．（1）攻占 （2）怨恨

（共2分。共2小题，每小题1分）

9．（1）王侯将相难道有天生的贵种吗！

  （2）百姓正苦于官吏掠夺勒索

（共4分。共2小题，每小题2分）

10．答案示例：

陈涉先指出徒属面临的绝境，进而指出起义是最佳选择，最后激励徒属的斗志，坚定他们的信心。方腊先揭露了北宋王朝的暴政导致民不聊生，然后具体分析了起义的胜算很大。

（共4分。每个要点1分）

 

【2017 石景山期末B卷】

阅读下面两段文字，完成第8–10题。

【甲】召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东，攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。

                                             （选自《史记·陈涉世家》）

【乙】酒数行^①，腊起曰：“天下国家，本同一理。今有子弟耕织，终岁劳苦，少有粟帛，父兄悉取而靡^②荡之；稍不如意，则鞭笞酷虐，至死弗恤^③，于汝甘乎？”皆曰：“不能！”

腊曰：“靡荡之余，又悉举而奉之仇雠^④。仇雠侵侮，则使子弟应之。子弟力弗能支，则谴责无所不至。然朝廷奉之不敢废，于汝安乎？”皆曰：“安有此理？”

腊涕泣曰：“今赋役繁重，官吏侵渔^⑤，农桑不足以供应。且声色、土木靡费之外，岁赂西北二虏^⑥银绢以百万计，皆吾东南赤子膏血也。独吾民终岁勤动，妻子冻馁，求一日饱食不可得，诸君以为何如？”皆愤愤曰：“惟命！”

腊曰：“东南之民，苦于剥削久矣！近岁花石^⑦之扰，尤所弗堪^⑧。诸君若能仗义而起，四方必闻风响应；旬日之间，万众可集，江南列郡可一鼓下也。我但划江而守，轻徭薄赋，以宽民力，十年之间，终当混一矣。”皆曰：“善！”

遂部署其众千余人，见官吏、公使人皆杀之。民方苦于侵渔，果云集响应。数日有众十万，遂连陷郡县数十，众殆^⑨百万，四方大震。             （选自《容斋逸史》）

注：①行：量词，表示斟酒的遍数。②靡：浪费。③恤：怜悯。④雠：同“仇”，仇敌。⑤渔：掠夺。⑥虏：对敌人的蔑称，这里指辽、西夏。⑦花石：指花石纲，是宋徽宗时运输东南奇花异石船只的编组。⑧尤所弗堪：特别不能令人忍受。⑨殆：近于。

8．解释下列语句中文言词语的意思。（2分）     

（1）比至陈                         比：      

（2）鞭笞酷虐                       笞：      

9．用现代汉语翻译下列语句。（4分）     

（1）藉第令毋斩                     翻译：      

（2）又悉举而奉之仇雠               翻译：      

10．阅读两段文字，用自己的话概括说说陈涉与方腊作起义动员时，在揭露封建王朝暴政上有何异同，并推测为什么会有这样的不同。（4分）

    答：        

答案：

8．（1）等到 （2）打

  （共2分。共2小题，每小题1分）

9．（1）即使仅能免于斩刑

  （2）又全部拿去奉献给仇人

（共4分。共2小题，每小题2分）

10．答案示例：两人都强调统治者刑法严酷，方腊还列数北宋政权对外屈膝求和，对内残酷压榨，徭役、兵役繁重以及统治者穷奢极欲。

面临的处境不同。最能激发反抗勇气的，对陈涉等人而言是面临死亡绝境；对方腊的部众而言是民不聊生的现实和起义胜算大。

（共4分。“异同”2分，“原因”2分）

 

【2017 通州期末】

阅读下面《核舟记》选段，完成第7—10题。

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室器皿人物以至鸟兽木石罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。 

7．给第①段划线句子添加标点，正确的一项是（2分）

A．为宫室，器皿，人物，以至鸟兽，木石，

B．为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，

C．为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石。

D．为宫室，器皿，人物；以至鸟兽，木石。

8．第③段划线句“神情与苏、黄不属”中的“属”在这里解释为“   ①   ”。我们还学过含有“属”的文言文句子是“    ②    ”，在这句话中“属”的含义是   ③   。（3分）

9．文中鲁直“如有所语”。他在与东坡说些什么？结合语境，发挥想象，为两人设计一组对话。（2分）

鲁直：____________

东坡：____________

10.请你任选一角度为下面链接材料与《核舟记》选段设计一个能够进行比较的问题，并给出答案。（2分）

【链接材料】

东安一士人善画，作鼠一轴^①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色^②，轴在地而猫蹲其旁。逮^③举轴，猫则踉跄逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。  ②物色：观察。  ③逮：等到。

问题：____________

答案：____________

答案：

7．B（2分）

8．类似  示例：有良田美池桑竹之属    类

（共3分。每空1分）   

9.示例：鲁直：子瞻兄，你看书上记载的赤壁的位置，似乎与实地不符。

        东坡：确实如此，古人多有误记。

（共2分。想象合理、符合语境即可）

10.示例：问题：核舟雕刻者与鼠画作者的技艺精湛的表现有何不同？

         答案：一个是“奇巧”，一个是“逼真”。

（共2分。问题1分，在此基础上答案1分）