8月14日，春上春树咖啡馆，曼陀罗绘画（Mandala）

主讲者：Adde Kong，澳门高级导师陈俊文的学生

1、曼陀罗彩绘减压课程，是经过澳门政府认证的课程。欧洲亦有专门的彩绘治疗中心。

2、东方以沙画的形式来呈现曼陀罗绘画，历时长久；欧洲则以彩绘来展现，迅捷方便。

3、喇嘛用几个月的时间来绘制一幅沙画，最后又将画一扫而去，这大概也象征了人生的一种修行吧。

4、荣格认为，曼陀罗是自我及整体个性的核心，一个人在绘画曼陀罗时，正是在整合内在的意识和潜意识，其潜能和独特的力量将因此呼之欲出。

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5、在探讨曼陀罗绘画时，其交流的重点在于，这幅画有没有核心，以此来找回绘画者内在的框架。

6、3种以上才是选择，且这种选择是更有力量的。

7、用九宫格来进行曼陀罗式思考：左为基本曼陀罗图，右为四面八方扩展型。

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8、对色彩的解释
红——勇气、生命力、创造力；

黄——个人影响力；

绿——爱、原谅、信任；

蓝——洁净、果断；

靛蓝——直觉、想象力；

紫——和平、精神之爱、神圣

黑——安全

9、灯光昏暗，音乐轻柔。老师的声音缓缓而至，带领成员进入冥想放松的状态，从而让她们与自己的潜意识进行沟通，去梳理那些未曾理清的关系。绘画是其中的一个媒介。举着那幅画，想象着相逢或离别的画面。结束语可以说，“对不起，原谅我。谢谢你，我爱你。”

8月15日，广州德瑞姆心理机构，家庭治疗

主讲者：梁鸿儒，港大硕士，李维榕与王爱玲的学生

1、所有的心理问题都是冲突。冲突分内在和外在，其中外在的冲突主要以人际关系冲突为主。

2、简单的示意图（一个圆环）

     ① 内层：问题

     ② 外层：维持问题的环境+资源，二者可以相互转化

3、动用来访者已有的资源，而不是咨询师的资源，去帮助来访者解决他的问题。这就好比外面自然生长的植物与家里的盆栽之间的区别。

4、处理好夫妻关系是对小孩最好的教育。

5、心理学发展的三个阶段：流派之争——共同解决问题——本土化。目前国内还处于第一个阶段。

6、孩子在听到父母吵架时，心跳会加快3-4倍；而当父母合力批评他时，他的心跳反而很平稳。所以在许多问题家庭中，年幼的孩子会充当起拯救者的角色，故意撒谎或装病来缓和父母之间的关系。这种角色与年龄的不相称感会在日后带来许多问题。

7、理想的咨询界状态是，可转介，可流动，同行间有交流，有完善的督导与朋辈辅导机制。当一个来访者在某个咨询师那里得不到有效的治疗时，他可以立即被更换到其他咨询师那里去，而不会因治疗受挫，而作出“心理咨询不靠谱”的简单判定。

8、家庭治疗研究的问题：

① 亚太地区夫妻怎么吵架？

② 父母冲突对小孩的影响？（小孩的生理指标）

③ 多代家庭之间的互动是如何影响小孩的？