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2021年湖北省随州市中考语文模拟试题(三)

(2021-06-11 20:12:56)
标签:

文化

中考

语文

分类: 中考语文

2021年湖北省随州市中考语文模拟试题(三)

(考试时间150分钟   满分120分)

一、现代文阅读(26分)

(一)论述类文本阅读(本题共4小题,11分)

  阅读下面的书评,完成1-4题。

彰显英雄气概和人性本真

——读邱华栋系列武侠小说《十侠》

孔立文

  铁肩担道义,仗剑走天涯。侠义精神是中华文化源远流长的浪漫主义和理想主义家国情怀,是一种牺牲自我成就他人的精神追求,也是艺术家源源不绝的创作灵感和故事基因。近日,由著名作家邱华栋创作的历史武侠系列短篇小说集《十侠》,把侠义精神放在中华民族绵延两千多年关键节点的历史事件中,以富有艺术张力和哲学意蕴的细腻笔触,通过个人化叙事和纯文学书写,为我们呈现了多个隶属于不同朝代的基于“正义”、“道义”以及“情义”之上的侠客英雄。

  舍身取义,回归侠之本色。义非侠不立,侠非义不成。侠之所以为侠,就在于他把义看得比生命还重要。在《击衣》中,作家以第一人称侠士自身为视角,通过细致入微的心理刻画,惊心动魄的悬念设计,对比反复的情感铺陈,明暗交织的结构布局,充分发掘人物幽微复杂的内心世界,让先秦著名刺客豫变得有血有肉立体可感,把“士为知己者死”那种忠贞信仰与豪迈激昂演绎得淋漓尽致。侠士行事的准则是义,其行为方式也必须符合道义伦理。《击衣》中有一个细节,豫让第一次刺杀赵襄子时,因赵襄子如厕不忍动手而错失良机,这个看似不经意的点,恰恰印证了豫让磊落坦荡的侠士风格。“我死了,可我的名字将永留人间”,豫让击衣完美地诠释了古代侠士视名节如生命的气节操守。古代侠客不畏生死,潇洒飘逸,时刻准备为正义、忠诚、信念和祖国奉献一切。正如唐代诗人李德裕在《豪侠论》所言:“夫侠者,盖非常人也,虽然以诺许人,必以节义为本。”在《刀铭》中,师父送给自身为刀客陈阳的“我”两个字,即“显”和“隐”。“作为刀客,该你露头的时候,要匡扶正义,要为民除害,要分忧解难。”陈阳对此铭记于心。因受汉桓帝亲信中常侍单超所托,陈阳作为线人隐于卫尉梁豪身边,并最终里应外合发挥关键作用,一举拿下把持朝政且试图谋反的梁氏家族。

  大道至简,探究生命原态。古代的侠客,其实内心是简单的,无欲无求的,他们淡泊名利,远离功名利禄,凡事顺其自然,向往纯真质朴,追求陶渊明式的世外桃源。如果不是遇有不平之事,侠士一般不轻易出手,不到万不得已,他们甘愿隐忍,不惜忍辱负重。只是他们一旦出手,那便是豁出身家性命。这一点在《龟息》中体现得尤为明显。“龟息功,就是像乌龟一样呼吸。一呼一吸,一吸一呼。”如今生活节奏越来越快的现代人,却在极力倡导慢生活和极简主义,这不正是渴望回归生命本源的鲜明写照吗?就像小说中的秦始皇,为了不切实际的长生不老,派人到处寻访仙人仙药,又是迷信风水大兴土木,又是炼制不死仙丹,到头来反倒为其所害,提早丢了性命,终究归于尘土。“天乃道,道乃久。”作品中每篇小说基本上都蕴含着这一朴素的人生哲学。《易容》中的独行侠孟凡人,虽有易容术之奇功,但他更憧憬做一个凡人,一个依如自己名字一样的凡人。但面对背叛汉室的逆贼王莽,他甘愿舍生取义,冲破层层关卡智擒反虏,且在事成之后远走高飞,归于平凡,隐身乡野。在《刀铭》的结尾,作家写道,“我必须隐藏起来,就像我曾经出现过一样。”《龟息》中也有着类似的表达。“乌云翻滚一阵子之后,往往要云开雾散,天空会逐渐明亮。所以,在晦暗的时刻要有耐心。”诸如此类,这种富有哲学思想的句子俯拾皆是。另一方面,小说语言简洁明快,文字风格与侠士品性相契合,这也使得整部作品不论在内容上还是形式上,都具有一种多维的审美向度和人文意蕴。

  心之所向,唤醒人性本真。“赵客缦胡缨,吴钩霜雪明。银鞍照白马,飒沓如流星。”侠客自古就是人们心中的精神偶像。不论《击衣》《龟息》《易容》《刀铭》《琴断》,还是《听功》《画隐》《辩道》《绳技》《剑笈》,武侠系列小说《十侠》以文学的视野和张力,从多个角度和不同侧面,还原历史细节,赋予人物温度,复活侠之原貌,无疑再次唤醒了人们对于侠义精神的向往。“十步杀一人,千里不留行。事了拂衣去,深藏身与名。”侠士的故事带着一抹壮烈的悲色,但侠士的精神却仿佛一道闪亮的光,飒然而至,清白自在,始终让人们对美好世界充满了热诚期盼。实际上,侠士虽然身怀绝技,但他们同样也是食人间烟火的普通人,不过是比普通人多了一份心怀天下的情怀,以及一身正气的铁血担当。所以,我们每个人灵魂深处都有侠义的一面,正如《十侠》所呈现的,侠义精神是人们内心世界珍藏的一片净土和一块界碑,是人人憧憬的纯粹信仰与精神皈依。中国人历来对于英雄主义的崇拜,让我们这个民族的血液里流淌着一种叫作侠义的基因,物质现实的蒙蔽或许能让这种豪情一时消减,但这种侠义精神永远不会消失。新时代的侠义精神绝不是个人英雄主义的自我陶醉,而是对于“为国为民、侠之大者”以及见义勇为、匡扶正义、扶危济困的一种社会责任感。也正因如此,真正的侠义精神经过千年延续仍有其现实价值,并且一定会在历史的扬弃中不断发扬光大。

(选自2020年1214 中国青年网

1.作者对武侠小说《十侠》总体评价是:彰显英雄气概和人性本真2分)     

2.文章从几个方面评价武侠小说《十侠》?怎么评价的? (3分)          

四个方面(1分)。 铁肩担道义,仗剑走天涯;舍身取义,回归侠之本色;大道至简,探究生命原态;心之所向,唤醒人性本真。(每条0.5分,完整得2分。)

3.下列句子中加点词语指代什么?(3分)

也正因如此,真正的侠义精神经过千年延续仍有其现实价值,并且一定会在历史的扬弃中不断发扬光大。

新时代的侠义精神绝不是个人英雄主义的自我陶醉,而是对于“为国为民、侠之大者”以及见义勇为、匡扶正义、扶危济困的一种社会责任感。

4.下列对文章内容的理解和分析,不正确的一项是( D  )(3分)

A. “侠”之所以为“侠”,就在于其把义看得比生命还重。这与《鱼我所欲也》中“舍生而取义者也”的观点一脉相承。

B. 第段采用事实论据,列举内容从古代的侠客到《龟息》、《易容》,以及现代人极力倡导慢生活和极简主义的社会现实。

C. 侠客小说不仅语言简洁明快,而且含有许多富有哲学思想的内容,这使得作品具有一种多维的审美向度与人文意蕴。

D.侠义精神在《水浒传》中的体现就是“路见不平,拔刀相助”,如宋江、戴宗被押赴刑场。千钧一发之际,李逵神兵天降,先于晁盖一伙动手,晴天霹雳一般杀将下来砍翻刽子手,如入无人之境。吓得蔡九知府一伙四散奔逃。 

解析:D选项错误,不是地点的问题,而是李逵在逃跑的过程中杀害了很多围观的平民,这是土匪行为,不属于侠义精神

(二)文学类文本阅读(本题共5小题,15分)

   阅读下面的小说,完成5-9题。

等不到,忘不了

叶倾城

姐姐当年执意要嫁的时候,爸是掀了桌子的。

谁也不知道,姐姐是几时爱上那个西部来的少年。

就是有一天,她带他回家,说:“我要跟他走。”

爸什么也不肯听,揪着男孩的衣领,要赶他出门:“你这个流氓,你这个骗子。”他真心真意觉得这只是一场拙劣的骗局。穷地方来的穷小子,娶不到媳妇,就要坑蒙拐骗好人家的好女儿,带去那鸟不生蛋的地方。姐姐拍案而起:“流氓骗子我也认了,我嫁定了。”

婚礼爸当然没参加:“我不是嫁姑娘,我是姑娘不要脸,跟人跑了。”姐姐回:“你没姑娘,你姑娘今天就死了。”

狠话,毒话,绝话。谁也没想到,这就是爸和姐今生的最后一句话。

那时从家里去一趟姐姐家,得转两趟汽车两趟火车。妈带着我去过一次,一路都在晚点,到了地方,姐姐已经在风雪里等了十个小时,劈头一句:“我爸呢?”自己答:“不来算了,谁稀罕。”

 住了一段,算是对姐姐的日子安了心。城市里什么都有,包括肯德基;姐夫是个老实人,上班走得早,还摸黑先在厨房把早饭做上;姐姐是娘家的娇女儿,现在还是婆家的娇媳妇。到晚上,吃过饭,全家坐在一起聊天,姐夫喜欢问姐姐小时候的事,妈就长一句短一句地讲,姐姐怎么跟小男生打架,怎么坐在爸的自行车后座上兜风,摔下来了爸也不知道。生物课,爸帮着姐姐做植物标本……

姐夫真心实意地说:“下次咱爸也来吧。我买车了。我带咱爸去草原捡蘑菇。”

父亲听了转告,冷笑一声:“他是准备带我去野外毁尸灭迹吧?正好,娘家人都灭了,他再怎么往死里欺负老婆,都没人管了。”一推门,扬长而去。

有一天我起夜,只见墙根站了一人,原来是父亲。窗外有薄薄的夜光,父亲就借着那点光,在看墙上贴着的中国地图,手指在两点之间,迟疑地画一道曲线,又画一道直线,再画一道曲线一道直线……突然回头看到我,惊,窘,化作一声大吼:“睡觉!”

第二天,我在地图前摸索父亲的手迹,突然领悟,那两点分别是自己家与姐姐家,曲线是实际路途,而直线则是虚拟的、两点之间最近的捷径。而事实上,姐连打电话来,爸都不接的。

这几年,交通越来越发达,直线成为现实。孩子大了,方便长途旅行了,姐终于要回家过年了。妈乐得奔走相告,爸只哼一声。

姐夫工作忙,回来的时间就定在年二十九。年二十八下午,爸突然站起来:“她爱吃干笋,我去买。”妈说都备一桌子菜了,妹说我去买,爸谁的也不听,戴上帽子,骑着自行车就出去了。

一去就没有回来。妈和我沿着门口到超市短短五百米的路走了几十遍,忽然看见垃圾箱上有一角灰色,那是父亲戴了几十年的毛线帽子。赶紧到最近的医院去问,下午120送来过一位从自行车上摔下昏迷的老人,已经来不及了。

后来她们找到了爸的自行车,筐里还有一袋干笋,一张超市的小票——爸居然不是在门口小超市买的,他去的,是很远的超市。

姐回来的时候,家里和往常一样,爸常坐的沙发一角,遥控器还在扶手上,他每天必看的晚报,准时送来了,只是没人看了。姐一遍遍不知道该问什么:“他不是四月才体检过什么病都没有吗?他是不是不想见我呀?”渐渐号啕大哭,“我怎么不早点儿回来呀,我为什么不打电话给他呀……”

说过那么多绝情的话,以那么激烈的、断绝一切的姿态,以为父爱就像水龙头的水,即开即有。

来不及说的爱,迟一步就永远没机会说;始终不曾牵手旅行,可能就得承认“塞上牛羊空许约”。这一生,我们与父母子女相聚的时间,没有我们想象的那么多,不要带着憾事离开,也不要活在世上而永存愧疚。等不到,忘不了,是多么绝望。

(选自《文苑·经典美文》,有删改)

5. 小说以“等不到,忘不了”为题,有什么好处?(3分)

首尾照应,使文章前后内容紧凑。揭示了文章主旨:我们父母子女相聚的时间没有想象中的那么多,不要带着憾事离开,也不要活在世上而永存愧疚。标题没有交代全部内容,部分留白,激发了读者的想象和阅读兴趣。(任答两点得满分,意近即可)

6. 根据提示,说说文中画线句子有着怎样的表达效果。(4分)

1)姐一遍遍不知道该问什么他不是四月才体检过什么病都没有吗他是不是不想见我呀渐渐号啕大哭我怎么不早点儿回来呀我为什么不打电话给他呀……”

从人物描写的角度:运用语言描写,(1贴切传神地写出了姐姐在因父亲离去而感到万分自责,(1表现出姐姐的绝望与悔恨。(1

2)说过那么多绝情的话以那么激烈的断绝一切的姿态以为父就像水龙头的水即开即有

    从修辞手法的角度:运用比喻手法,(1将姐姐认为的父母的爱比作是水龙头的水生动形象地写出了姐姐认为父亲随时都会在身边陪伴的心理表现出姐姐因父亲离去时才觉悟的伤心与失落。(1)(无“生动形象”扣1分)

7. 简要分析第段在文中的作用。(2分)

   结构上承上启下承接上文父亲与姐姐之间对话引出下文父亲与姐姐永远分离的情节。(2内容上为下文父亲为姐姐买干笋而意外离世的情节做铺垫。(1

8. 概括文中父亲的性格特征。(3分)

  文中的父亲是一个固执倔强)、不善表达关心疼爱女儿的人

9. 下列对小说的内容理解与艺术鉴赏,不正确的一项是( )(3分)

A. 女儿执意要嫁给那个从西部来的青年时,父亲态度的坚决与愤怒表现出他的爱女心切,同时也暗示了父亲悲惨的命运。

  B.“爸居然不是在门口小超市买的,他去的,是很远的超市”一句,运用了细节描写,表现出父亲对女儿无微不至的关爱。

C. 文中多处运用了细腻的人物描写手法,更加生动传神地展现出姐姐和父亲复杂的内心世界,使人物形象更加突出丰满。

D. 文中父亲和女儿的故事真切动人,同时也呼吁人们要在有限的时光里多与自己的亲人和睦相处,不要让亲情留下遗憾。

解析:A暗示了父亲悲惨的命运”过度解读,父亲的表现不足以暗示其命运。

二、古代诗文阅读(25分)

(一)古代诗歌阅读(本题共2小题,5分)

   阅读下面的宋诗,完成10-11题。

雪梅·其一

卢梅坡

梅雪争春未肯降,骚人搁笔费评章

梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香

【注释】降(xiáng):服输。骚人:诗人,因诗人屈原代表作名《离骚》而借称。搁笔:放下笔。搁,放下,《后村千家诗》作 ” 评章:评议文章,这里指评议梅与雪的高下。逊:差,不如。一段香:一片香。

10.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是(A  )(3分)

A.首句采用比喻手法写梅花与雪花相互竞争,都认为自己是最具早春特色的。

B.次句写诗人在两者之间难以评判高下因此只好放下笔来思索。

C.就洁白而言,梅比雪要差一些,但是雪却没有梅花的香味。

D.“三分形容差的不多,一段将香气物质化,使人觉得香气可以测量。

解析:A选项首句采用拟人手法。

11“梅”是古今诗人笔下的宠儿,请根据提示将下列诗句补充完整。(2分)

   1零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

   2)待到山花烂漫时,她在丛中笑。(《卜算子·咏梅》)

【译文】

梅花和雪花都认为各自占尽了春色,谁也不肯服输。难坏了诗人,难写评判文章。说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。 

(二)文言文阅读(本题共4小题,12分)

  阅读下面的文言文,完成12~15题。

后五年伐越越王勾践迎击败吴于姑苏伤阖庐指军却阖庐病创将死谓太子夫差曰尔忘勾践杀尔父亲夫差对曰不敢忘是夕阖闾死夫差既立为王以伯嚭为太宰习战射二年后伐越败越于夫湫越王勾践乃以余兵五千人栖于会稽之上使大夫种厚币遗吴太宰嚭以请和求委国为臣妾吴王将许之伍子胥谏曰越王为人能辛苦今天不灭后必悔之吴王不听用太宰嚭计与越平

其后五年而吴王闻齐景公死而大臣争宠新君弱乃共师北伐齐伍子胥谏曰勾践食不重味吊死问疾且欲有所用之也此人不死必为吴患今吴之有越犹人之有腹心疾也而王不先越而乃务齐不亦谬乎吴王不听伐齐大败齐师于艾陵遂威邹鲁之君以归益疏子胥之谋

(选自《史记·伍子胥列》)

【注释】伯嚭(p):人名,吴国大臣。种:文种,越王勾践的谋臣。吊死同疾:哀悼死去的。慰问有病的。

12. 下列对文中划波浪线句子的断句,正确的一项是( A  2分)

A.吴王不听/伐齐/大败齐师于艾陵

B.吴王不听/伐齐大败/齐师于艾陵

C吴王不听伐齐/大败/齐师于艾陵

D吴王不听伐齐/大败齐师/于艾陵

解析:A句意:吴王不听伍子胥的规劝攻打齐国在艾陵把齐国军队打得大败

13.下列句中加点词的意义和用法,相同的一项是( D  )(3分)

A. 败吴于姑苏       所欲有甚于生者(《鱼我所欲也》)

B. 阖庐病创将死      出郭相扶将(《木兰诗》)

C. 吴王将许之       杂然相许(《愚公移山》)

D. 乃共师北伐齐      齐师伐我(《曹刿论战》)

解析:A. B. 将要/扶助和引领;C. 允许赞同D. 征戈征戈

14. 将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

  (1)阖庐病创将死谓太子夫差曰尔忘勾践杀尔父亲

  阖庐创伤发作临死前对太子夫差说你能忘掉勾践杀了你的父亲吗

”“翻译正确各0.5语意通顺无语法错误1

  (2)而王不先越而乃务齐不亦谬乎

  大王不先铲除越国却一心致力攻打齐国不是很荒谬的吗

”“翻译正确各0.5语意通顺无语法错误1

15. 下列对本文内容的理解,不正确的一项是( D  )(3分)

A. 伍子胥是个眼光独到、忠于职守、善于纳谏的大臣。

B. 伍子胥认为勾践是吴国最大的敌人,应该尽早杀掉。

C. 夫差昏庸无能,不听伍子胥的谏言,导致自己大败。

D. 夫差压榨人民,却又想要兴国灭越,这是不可能的。

解析:D选项“夫差压榨人民于文无据

(三)名篇名句默写(本题共1小题,8分)

16. 根据提示,补写下列句子中的空缺部分。(8分)

   1)白居易《钱塘湖春行》中,“乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄描绘了一幅花儿渐放,草儿初长的早春花草图。
  2)风雅是一种生活情调,也是一种精神追求。李白的“举杯邀明月,对影成三人”中,一杯酒,一轮月,这种潇酒浪漫是风雅;陶渊明的“ 采菊东篱下悠然见南山  ”中,一捧菊,一抹情,这种恬静淡泊也是风雅。(陶渊明《饮酒(其五)》)

  (3)王维的《使至塞上》一诗中,“大漠孤烟直,长河落日圆_。”两句以传神的笔墨描绘了雄奇壮观的塞外风光,被王国维赞为“千古壮观”。

4)郦道元在《三峡》中,用江船的日行千里侧面衬托江流之急的句子是: 朝发白帝,暮到江陵 

三、语言文字运用(19分)

阅读下面的材料,完成17~22题。(本题共6小题,共19分)


17. 下列各项加点字中,注音有误的一项是( B )(3分)

A. 疫情(yì)     载体(zài)   搬运(bn)   矢志不渝(sh)

B. 迸发(bèng)   曙光(sh)   鸣笛(dí)    热泪盈眶(kung)

C. 熟悉(shú)    旋律(l)    稻花(dào)   披荆斩棘(jí)

D. 解释(shì)    兑现(duì)   涌动(yng)  政通人和(zhèng)

解析:B选项中“眶”应读作“kuàng”。

18. 下列各项词语中,书写有误的一项是( D )(3分)

A. 磨砺      驰骋      纪实      山河无恙

B. 挥舞      承诺      融合      不期而至

C. 表彰      呼啸      穿梭      四通八达

D. 震捍      平稳      照耀     气象万千

解析:D选项中“震捍”应写作“震撼”

19.  依次填入材料中括号里的词语,全都恰当的一项是( )(3分)

A. 异彩纷呈    联络    座无虚席    迸发

B. 奇光异彩    联络    座无虚席    焕发

C. 异彩纷呈      串联     人流如织    焕发

D. 奇光异彩    串联    人流如织    迸发

20. 材料中画横线的句子有语病,下列修改正确的一项是( )(3分)

A. 联合国贸易和发展会议近期发布报告,预计中国经济仍将保持正增长,但今年全球经济将萎缩4.3%,并为世界经济复苏提供机遇。

B. 联合国贸易和发展会议近期发布报告,预计中国经济仍将保持正增长,但今年全球经济将萎缩到4.3%,并为世界经济复苏提供机遇。

C. 联合国贸易和发展会议近期发布报告,预计今年全球经济将萎缩4.3%,但中国经济仍将保持正增长,并为世界经济复苏提供机遇。

D. 联合国贸易和发展会议近期发布报告,预计今年全球经济将萎缩到4.3%,但中国经济仍将保持正增长,并为世界经济复苏提供机遇。

21. 将下列语句依次填入材料中的横线上,衔接恰当的一项是(B)(3分)

观赏中国美景    体会中国变迁    感受中国力量

A.     B.     C.     D. 

22. 根据语境,仿写材料中画线的句子。(4分)

示例:一个个熟悉的面孔一句句暖心的歌词一双双湿润的眼眸

四、写作(50分)

23. 根据要求作文。(50分)

“熟悉的地方也有(没有)风景”为题写一篇不少于 800字的文章。

要求:自选角度,自定立意,除诗歌外,文体自选。思想健康;内容充实;书写清晰、工整、流畅;不得抄袭;不得泄露个人信息。

【写作指导】

  “熟悉的地方”这个限制语把学生带回久违的、熟悉的地方和场景,也许是从小到大生活的村子,也可能是日日走过的小河,甚至有点厌恶的校园等等。引导学生关注生活,关注身边的人和事,关注自我心灵世界。

  “风景”的含义应该有两个层面,一个是自然界的风景,如田园风光,校园美景,四时之景等;一个是精神层面的风景,即一种好的风尚,一种精神、品质等等。写作时可以选择其中一种,也可以兼而有之。

  “也有”表明陌生的地方、受到大家关注的、期待的地方如风景名胜固然有“风景”,但你的身边,平常、普通的地方也有风景,只是你可能匆忙,可能不留心,经常忽略,同时也在提醒人们关乎眼前,留意脚下:生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。

【满分引领】

熟悉的地方也有风景

  去年春天,学校放月假,我回到家乡,天是阴的,心是沉的,不为别的,就是因为回家之前的第N次月考,想不到自己的成绩还是在原地徘徊,感觉到有一块巨石,重重地压在我的心里。我不敢去见童年的伙伴,不敢去见关心我的祖父,不敢去面对村人的目光。我为了摆脱心中的苦闷,释放心中的压力,我走进了屋后那片熟悉的竹林。

  竹林中有我不知名儿的鸟儿在鸣叫,那样的清脆,那样的悦耳,它是林中的歌手,在呼唤花草树木的苏醒。我仔细地观赏着根根挺拔苍翠欲滴的竹子,鸟儿银铃般的歌声,忽然,脚下不经意绊到了一块石头,险些摔倒。我低头一看,在大石头的下方有一个探出了头的竹笋尖儿,就像一把锋利的刀刺破了坚实的地面,顽强地顶起了大石块。我在周围仔细寻找它们的身影,惊讶地发现有的从草丛中钻出,有的从树兜旁挤出,有的从岩缝中挣扎出来,我被这景象惊呆了:如此的顽强,如此的执著,如此的有信念。突然间有一种强烈的气息扑鼻而来。

是啊,当春风把竹林轻轻唤醒,春雨将竹林柔情地滋润后,整个竹林像是着了魔法似的,数不清的竹笋们,钻破沉重的大地,一个个顽强地钻出地表,是那样的生机勃勃!它们叶尖上带着水珠,饱吸甘霖,一个劲地你追我赶地往上窜。如果静听,竹林中断断续续地响起竹笋或拔高或脱箨的声音,那是新生竹子的一声声呐喊:我要长大,我要长大!

  站在竹林中,我似乎看到地底下还没有破土的笋子,正在集聚着最后的力量,努力冲破大地和黑暗的重压。此时,我心中的那块沉重的石头慢慢消失了。

  我回到学校,不再为一时的成绩而苦恼,不再为亲人的关心而担心考砸,我把同学的目光、老师的目光、旁人的目光,不管它们是真情的关注,还是奚落,都看成是给我的一种动力,我要沿着自己认定的路走下去,不管前面是风和日丽,还是狂风暴雨,我都得挺过去。因为,我心中有那一片世上最美的风景,那竹笋顽强生长的风景。

那片竹林,的确是我再熟悉不过的地方,幼年的我在那儿的掏过鸟窝,少年的我在那儿打过柴草,但我去年春天发现了竹林中动人的风景,意识到熟悉的地方也有风景啊!

【名师点评】

  “熟悉的地方也有(没有)风景”这个题目不太好写,不论是写议论文还是写记叙文,但本文作者紧扣文题,生动地写出了自己在初三学习重压下的心理变化过程,能给人以教育和鼓舞,内容充实而不空乏。文章以情感变化为线索,虽然情节不曲折,但有波澜,体现出作者较强的构思能力。

 

 

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