开学两天，盘点一下这两天的情况：

    昨天，开学典礼在一节课内准时完成，简单而有意义，没有影响第二节课，不拖沓；除几个学生因病请假外，学生们都能及时回校上课，教师的出勤正常，一切正常运转。

    上午的行政会议，集中研究四个问题，一是大课间的继续开展，二是课间巡视的人员调整，三是走廊窗户的清洁，四是学生午饭午休的管理，围绕着这四个问题逐一研究和落实，明确具体负责人，检查人。

    大课间必须继续开展，不再讨论，只考虑的是如何完善它，全体老师都要参与管理，让大课间成为学生喜欢，能活跃身心，又有自己特色的文体活动，体育科继续完善方案，班主任会议再讲具体操作，全体教工会议上安排和强调；

    课间巡视必须加强，人员安排要落实，采用问责制，在你负责的时间段出现问题，而你又没有去进行巡视，学校将按管理事故处理，德育处通盘考虑，合理安排巡视人员，由级组长具体落实；

    教学楼的走廊和靠走廊的窗户，在去年开展启发潜能教育的时候，为营造氛围，给学生发挥的场所，学校允许各班在自己班的范围内，在走廊和窗户上进行主题创作，曾经带动起学生们的创造热情，也涌现了不少的好作品，在刻意安排，给学生发挥空间上做了很好的尝试，只是时间一长，那些当时很醒目的画，已经掉色污损了，没有了先前的亮丽，所以，研究把走廊和窗户上的画清洗掉，要找清洁公司专业人员来清理，这事由总务处落实，本周内搞好；

    关于学生的午饭午休管理问题，分开两条线，学生午休由各级组统筹安排，每周统计考勤，逢周一级长会议汇报考勤情况。午饭管理，由值班行政负责。值班行政还要对午休管理的老师进行考勤。

    下午级长会议，首先重申级长的位置，级长是处于学校领导和老师之间的夹心层，既要贯彻学校的意图，又要照顾同事之间的关系，要学会冷静的处理级组里的问题，教了他们一些方法。几个级长都很年轻，刚生完孩子回来上班，就要挑重担，这边孩子小要照顾，家庭任务重，那边学校工作也重，要学会调节时间，合理安排，更要学会自我调节，当碰到学生问题或者同事之间矛盾的时候，学会冷处理，学会通盘考虑，站在全级甚至全校的角度来考虑问题，要有计划，有总结，多依靠级组老师，学会抓主要矛盾，学会工作的轻重缓急，先主后次等等。然后，布置几项工作，预防甲流，要特别关注发热的学生，发现发热学生要及时上报，做好课室通风和课室的环境卫生；各年级根据自己的实际开展一些班级的比赛活动；关注偏常生的状况，及时与家长沟通；落实课间巡视和午休管理等。

    今天，专门召开关于继续开展大课间活动的会议，体育科全体老师参加，具体研究需要完善的方面，各个体育老师都发表自己的看法和建议，也提出了一些困难，比如场地问题，比如初三毕业班体育考试的备考，场地是客观存在，看怎么趋于合理，也不是大的问题，初三毕业班体育考试的备考，可以结合起来考虑，在大课间中安排体育考试的内容，几个班错开来，如两个班慢跑，两个班立定跳远，两个班仰卧起坐，然后每天错开来练都是可以的，问题是场地的安排，回去可以细细想想，关键是大家要达成共识，学生喜欢大课间，对学生身心有好处我们就要做，而且通过大课间形成自己的校园文化特色，发展学生的个性特长，培养学生喜爱的体育项目，这是很好的事，当然，会有困难，我们大家把困难提出来，充分考虑，一起去克服它。在大家的商议下，基本上确定，由体育科长重新修改方案，下周按新方案实施。

    第六节，各年级组织开展全校性的仪容仪表大检查，由年级长带头，全部任课老师参与，深入到各班检查是否有不符合学校仪容仪表要求的，如头发、校服、指甲、饰物等，如又不符合要求的，登记下来，班主任与家长沟通，要家长配合学校帮助学生整改，如果还不整改，将以学校的名义发整改通知书给家长，请求配合。

    第七节，各班主任开展以行为规范为主题的班会课，重申组织学习学校的规章制度，强化行为规范意识，文明行为教育，可以采取多样的形式，如知识竞赛、小品等进行教育。

    第八节是党员组织生活，就我总支开展创先争优活动作总结和回顾，落实创先争优活动领导点评工作，要求党员按照“五个好”进行对照，立足本职工作，写好总结，在下周二分两个支部进行点评。然后，对党员里存在的一些问题进行了分析和提醒。