今天接到一个家长的电话，电话里说他的孩子回去跟他说，老师昨天跟他孩子在课间谈话的时候接电话，孩子在家哭哭啼啼的，觉得老师在和他谈话时接电话是不尊重他，家长也批评说老师修养差等等。我在电话里跟家长说，非常感谢家长向学校提意见，对学校对老师是一个促进，希望一如既往的关心学校，对于这件事情，我要先了解情况，然后再给家长一个答复，好吗。

    放下电话后，我去找那个老师了解情况，老师说是有这么回事。这个孩子学习上有问题，老师很关心，那天放学后，老师在校园里碰到他，就跟他在校园里的石凳坐下谈心。谈着谈着，老师的手机响了，老师说了声“对不起，我接个电话”，接了电话后，继续和这个学生谈话，就这么一回事，当时，这个学生也没什么。第二天，家长就打电话来了，批评老师，与学生谈话时竟然接手机，是对学生不尊重，教师没职业道德等等。

    我无意评价老师的对与错。家长反映的问题给了我很多的思考。

    看看我们教师的办公室，中午放学后，经常围着一大堆的学生，尤其毕业班的老师，学生围者老师问问题，1点了还不让走，学生轮流去吃饭，却没有一位学生关心老师的午饭，甚至也没有人请老师坐下来讲的，有时，我经过看见，也看不下去，请大家先让老师用饭，下午再到办公室去问，竟有学生说：“我们忙，没有时间！”

    那天我也在场，一位老师刚刚热好饭吃，才吃了一口，来了一个学生要问问题，老师客气的说：“你等我一会，很快吃完！”学生面无表情说：“你要吃多长时间？”老师说：“我顶多10分钟！”学生说：“好，我在这里等你”

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    不错，教师的职业需要作出奉献，但是，任何一种职业都有自己的尊严。教师要严守师德，正身为范，但是，教师也要捍卫职业尊严。社会对教师的职业道德要求高，我不认为有什么不妥，我们教育的目的是培养人，培养人的文明素养。如果人的最起码的文明教养都没有，那是教育的失职。

    我们的老师在放学后跟学生在校园谈话接个电话也看成没有素养，更何况那个电话也是家长打来的；老师在放学后一直站着给学生回答问题，却没有一个学生叫老师坐下来讲，也不会让老师先吃了饭再说；种种现象，我们在要求教师在恪守自己岗位的同时，也需要社会需要家长对教师这一职业的尊重。