走进韩国12：韩国的教育理念和韩国的大学

上篇回顾：韩国人的价值观念和宗教信仰

韩国的教育理念是“弘益人间”。在韩国的名言中，有“教育是百年之大计”这样的话。这句话强调了教育的重要性，意思是说教育是关系到未来百年的重要活动。它体现了教育能够左右一个国家前途的重要地位。但是，今天韩国的教育实践上已经不是实现“弘益人间”这个理想观念的手段，而成为了韩国人实现自身现实梦想的途径。

今天韩国高涨的教育热潮是基于以下几个原因产生的。第一，在韩国人们认为要是想在社会上获得较高地位，在经济上得到有高收入保障的职位，教育是最稳定的途径。第二，缺乏独特的自然资源，依靠通过教育培养出的优秀人力资源来引领国家经济发展这一韩国特有的状况，也是教育热潮高涨的原因之一。第三，进入现实社会之前的朝鲜时代是儒教社会，形成了尊重知识分子的文化，这种文化传延至今，社会知识分子高度重视的现实也是教育热潮形成的原因之一。此外，由于现在韩国许多家庭都只有一两个子女，对子女教育的高度关注也是原因之一。然而从另一个方面来看，过度的教育热潮带来的诸多问题也成为韩国亟待解决的重要社会问题。

现在韩国的学校分为小学、中学、高中和大学，实行6—3—3—4学制。其中小学和中学实行由国家提供教育费用，全体国民都必须要接受教育的的义务教育制度，这一任务主要由公立学校来承担。然而，在高中和大学阶段，私立学校占有压倒性的多数，尤其是大学中有80%是私立大学。

在韩国，大学生被认为是摆脱了高考地狱，充分享受自由的象征。他们参加各种各样的社团活动、学科活动，组织会议或是去徒步旅行。但是，近来韩国的青年失业率不断增长，大学生们把更多的时间用于准备就业的学习之中。为了出国进修语言或者取得各种各样的资格证书，休学一年的情况屡见不鲜。大学毕业时，女生一般是24岁左右，男生因为在校期间要服兵役，一般要到27岁左右毕业。

高考地狱

在韩国由于很难考上大学，所以经常能够听到人们用“高考地狱”这样的话来形容考试的困难程度。人们认为大学入学时人生中最重要的考试，初、高中都是以应试为目标的教育，韩国高中三年级的学生常常由于面临大学入学考试的原因而患上被称为“高三病”的社会性疾病。在大学入学考试中失败的学生哪怕经历第二次或者第三次的复读都要努力地考进名牌大学。这是因为在关系主义文化盛行的韩国，同一学校毕业生之间的学缘关系在架构自身人际关系中能够起到重要的作用。另外，从什么样的大学毕业很大程度上决定了毕业后过什么样的生活，因此韩国人将进入名牌大学看做是提升社会地位和经济地位的捷径。这就使大学入学考试变成了高考地狱，也由此引发了不少社会问题。

在韩国私立教育的主要形式是课外辅导和培训学校。课外辅导是在家庭中进行一对一的学习，大学生们也靠此赚取学费或者是零用钱。培训学校是组织一定数量的学生学习的私立教育机构。每个韩国学生几乎都有过上培训学校的经历，培训教育也因此成为大众教育文化的一种。

近来，由于难以忍受高考地狱，孩子在年龄很小的时候就出国学习的早期留学流行起来。父母收入较高或是出身富豪之家的孩子乐于选择早期留学，早期留学文化的传播程度从“大雁爸爸”这个词的流行中就可以窥见一斑，“大雁爸爸”形容的是母亲带着孩子出国留学的家庭中，那些留守韩国工作的父亲们。

韩国大学

韩国的大学大体上可以分为首都圈大学和地方大学两类。韩国十分强调中央集权文化，因此首都圈大学和地方大学的差异很大。  了解世宗大王

    韩国的代表性名牌大学除了首尔大学、高丽大学、延世大学等传统名校外，还有成均馆大学、西江大学、汉阳大学、庆熙大学等等。女子大学中具有悠久历史和传统的梨花女子大学、淑明女子大学都是个中翘楚。此外，倡导科学韩国和技术韩国而创立的以研究生院为中心的韩国科学技术院、以研究为主的浦项工科大学都是名校。

    下篇预告：韩国的世界文化遗产

     参考文献：

韩国海外文化弘报院.韩国简介，2008

文英子.韩国语泛读教程.上海:上海交通大学出版社，2007

李倩、李玄珠.教你从零说韩语.北京:中国宇航出版社，2009

http://s7/middle/529b47bb47d6e2366d266&690
首尔大学
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世宗大学校门
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世宗大学夜景