2011年清华大学自主选拔复试面试考场

3月12日是清华大学自主选拔复试日，继上午在四教和五教考完笔试后，下午又在三教进行面试。

从走出笔试考场的人群中，我打听到了笔试部分的作文题目，考了以“选择”作为题目的命题作文，其中一名理科考生透露选考作文话题是清华校训“厚德载物”，另一名文科考生表示选考作文题是佛道儒三教合一以及学习论。

从出题来看，“选择”是个大众化题目，无人不知无人不晓，大家都有话可写，然而要在万马奔腾中一马当先，让阅卷老师眼前一亮，绝非易事。而对于“厚德载物”、“三教合一”、“学习论”这些与中国传统文化精髓如影随形的话题，如果出现在高考中就会有点偏有点怪，让人感到有点陌生，但实际上从培养具有中华文化素养的人才这一点来看，考查的正是考生对中国传统文化的理解，不偏不倚，一针见血。

而面试既有分组面试，也有单独面试。

分组面试一般是六人一个组，一起面对考官，由考官出一个话题，六个人就围绕这个话题进行讨论。在讨论的过程中考官不会多加干预，这就要求考生自己争取发言的机会，同时也不能出尽风头，在表达完自己的意见后要体面地将发言权让渡给别人。考官就是从这短短几分钟的讨论中判断出一个人的气场和底蕴，从而确定加分的幅度。考官还会让大家讨论选出一名代表，在讨论结束后讲述刚才讨论的结果。但是代表选好以后，面试就直接结束，根本没让代表发言。这说明考官注重的是大家选代表的过程。分组面试话题也五花八门，诸如“你认为自主招生是机会还是负担”、“网瘾”、“网游”、“禁止燃放烟花爆竹”这些公说公有理婆说婆有理的流行话题。然而具体话题是什么都无关紧要，考前也无从准备，能准备的只有笑脸、自信、礼貌和平静的心。

单独面试的话题则十分个性化，考官会根据考生在回答中透露出的个性信息来确定下一个问题，例如你如果告诉考官“我来自广东中山”，考官接下来就会跟你聊一些跟中山有关的话题。单独面试挖掘的是考生的个性特长，考生即便平时深藏不露，此时此刻也要抓紧宝贵的时间，千方百计地让考官知道你的长处。

高考的弊端，可能将一所高校所需要的人才淘汰在分数的低谷，而大学的自主招生，就是要把这些人才从低谷中提拔上来。不偏不怪，切中高校需求，正是自主招生优于高考之处。