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    当收到这本书的时候，正值家中的一位长辈逝世，心中多了几许对生命的感叹与面对死亡时的无奈。

    当读完这本书的时候，也让我回忆起童年的往事。初中的一个傍晚传来了我的两个男同学一同在春游中溺水而亡的消息，第二天整个学校沸沸扬扬的谈论着这件事情。我几乎无法相信这是个事实，而且其中一个就是我的小学同桌，我们还是很好的好朋友。内心复杂的心绪过了许多年才得以平静。就这样十年过去有余，然而至今我仍然会偶尔梦见他，每次醒来都会唏嘘感叹。看完这本书我深深的明白了自己多年未解的心结原来是对死亡和失去的恐慌。

    这本书讲的是一个小女孩与她最好的朋友小鲁的快乐生活，当小鲁因病离去后，同学们为怀念小鲁而给他修建了一个池塘，小女孩在池塘边边的树上做了一个蜂鸟喂食器。因为小鲁生前很喜欢蜂鸟，有趣的是真的有一只蜂鸟每天都会来取食，而且都会先去盯着小女孩看一会，后来小女孩将蜂鸟捕食器带回家，希望把蜂鸟带回家，把小鲁带回家……当读到这里的时候我哽咽了，双眼朦胧，仿佛自己就是那个小鲁，那个伤心的小鲁。

   “死亡“多么神秘，多么令人生畏，然而失去又是多么无奈多么痛！

    看到很多西方的电影、文学作品都是阐述关于死亡的领悟。真正的敢于面对死亡和面对失去是需要多么大的勇气和内心力量呀！

    当给越越读完这本书时候，我又给他连续读了弗洛格的《鸟儿在歌唱》、《獾的礼物》。

    越越问我：“妈妈，小鲁去哪里？”

   “小鲁死了。”

   “小鲁在哪死的？”

   “在医院里，他得了很严重的病。”

   “他死了去哪了？”

   “他去天堂了，不在这个世界上了，他不能呼吸，不能睁开眼睛，不能说话，不能动了，他没有生命了。”

    越越似懂非懂的点点头不语了。

    其实关于死亡这个沉重的话题，好多家长都不愿意和孩子提及，但是这却又是一个不得不面对的事实。就像“孩子也必须学习认识生活中的困境和抉择，因为每一个人都要面对这一切。”一样。学会面对生活中的不幸和失去，用自己的方式抹平内心的创伤。也许这是所有人包括孩子未来都要面对的事实。面对逝去我们怀念，面对生命我们珍爱，为了那些不想失去我们的人，同时也是为了我们自己。最后就像小女孩最终明白了，死亡并不是生命的结束，它会以另一种方式继续存在，存在所有爱他的人的心中，在爱他的人的记忆里重生、温暖、可爱。

    陈述如上，现在就让我们慢慢打开这本关于“生命教育”的书吧!

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