一天，越越和他月龄相仿的小朋友一起玩。这时候从远处又来了一个小朋友，他自己不肯来，那个小朋友的外婆硬拉着他要他过来。大约十多分钟后，孩子的外婆抱着孩子过来了。孩子外婆一脸严肃的对孩子说：“叫人”（打招呼）。孩子趴在外婆的肩上不动。外婆急了又说：“叫人”。孩子还是不叫。大家见状就说“不叫就不叫，小孩子没关系的。”外婆说：“不叫人怎么行？”又催促孩子叫人。这时孩子哭了，已经挣脱外婆的手躺在地上打滚了。外婆不依告诉孩子这样不管用的。越妈实在看不下去了说：“阿姨，不能这样的，小孩子心里会有压力……”还没等说完。外婆就说：“压力？小孩子他懂什么？”后来，孩子还是没有叫人，大哭大喊的让外婆抱回家了。

    今天，越越在肯德基玩滑梯，同玩的有一个小男孩和一个小女孩。小男孩月龄似乎也与越越相仿，小女孩应该比越越小几个月。小家伙们一个接一个的滑，很开心。玩了一会，小女孩的外婆或者奶奶就叫小女孩不要玩了，让他吃蛋挞。小女孩似乎意犹未尽就不肯出来，也不要吃蛋挞。小女孩的外婆或者奶奶生气了，扯着他的胳膊就将他拉了出来，按到凳子上让他吃蛋挞，小女孩吃一口就要下来玩。外婆或者奶奶按着他不让他动。小女孩想挣脱她的手的时候，扭来扭曲的将蛋挞碰到了地上。外婆或者奶奶一个巴掌打在了小女孩的身上。小女孩哇哇大哭，刚才吃的那口蛋挞还含在嘴里呢。“你在不吃我就不要你了，把你扔在这。”外婆或者奶奶说道。小女孩继续哭。外婆或者奶奶又说：“你在哭我打死你，打死你就不管你了。”越妈心头一惊，怎么可以说出这么重的话。越妈凑过去说：“阿姨，这样对孩子，影响她的心里发育的。”“心里发育？他这么小有什么心理！”后来越妈看见外婆或者奶奶拉扯着哭泣的小女孩走了。消失在人群中。

    每次看到这样的情景，心理就感觉很凄惨。看着孩子无助的吵闹、听着孩子反抗的哭声。难道尊重一个孩子就有这么难吗？不想打招呼，就不要打吗，这又不能说明什么。顶多大人丢失点“面子”而已；孩子想玩就玩吗，玩好了再吃也许吃得更多，就算这都没什么，为什么要说那么重的话去刺激那么幼嫩的心灵。物质上的补偿只要花钱就可以，心灵上的伤害也许一辈子也无法痊愈。

    大人的想法往往是：小孩子知道什么，就应该听大人的，不能反抗，反抗就是无理取闹，就是不乖……。其实受到尊重是孩子将来长大后的自尊的来源。孩子儿时得到尊重、受到尊重人的教养对他以后的人际关系、人生、事业都是有着至关重要的影响。

    教育孩子要从尊重孩子入手。正确看待孩子，由衷地尊重孩子。孩子再小，也是一个独立完整的人，孩子和大人在人格上是平等的，孩子和大人的关系应该是相互尊重的。爱，首先要从尊重开始。