附件4

省级名师网络工作室学科带头人学年研修计划

一、基本信息

规划学年度：2025-2026学年

所在工作室：浙江省名师网络工作室

学科带头人姓名：何老师

所属学科：数学

所属学段：高中

所在单位：越中

联系方式：浙江省绍兴市越城区袍中北路8号/189********

二、个人发展现状分析

近年来在数学教学工作上相对稳定，2023~2026连续完整带了一届，对全国高考特别是题型变化后（19题）的全国高考以及以此为导向的高中数学教学体会与思考较多，有了自己的一些理解和想法，也在实际教学中取得了一定的成绩。本年度正好处在关键冲刺的高三，尽管所在学校和所带班级学生的数学基础较弱，仍然希望能把对全国卷新高考动向的理解融合到复习教学中去，同时也进一步学习和反思复习教学与高考导向的联系。希望能在这些方面得到导师与其他专家的指导，也愿意向工作室内外优秀的数学同行学习，提升自我数学教学素养。

三、本年度研修目标

在原有个人发展基础上，继续积极主动参加工作室线上线下活动，完成工作室布置的各项任务，同时作为工作室的“老学带”之一，配合导师和其他“老学带”一起做好新学带们的团结共进工作，为创设一个优秀的省网络名师工作室出自己的一份力。力争年度积分增加继续在所在工作室学带名列前茅，起好引领榜样作用，初步规划开展（主持）线上教研活动2次，努力参与每次线下工作室教研活动，发布关于高中各年段学习的原创资源50件以上，年度精品资源数2件以上，积极争取申报市级及以上教科研课题，积极投稿争取发表，或尝试参与市级以上有关教科研评比争取获奖。为工作室各项活动提供支持，争取在工作室线上或线下活动中参与1-2次公开教学展示或主题讲座。以自己参与浙派名师班（高中数学）、绍兴市教科研共同体、绍大研究生导师等机会，综合融通提升自身业务素质。

四、研修内容与安排

（一）个人学习与实践

力争年度积分增加继续在所在工作室学带名列前茅，起好引领榜样作用，初步规划开展（主持）线上教研活动2次，努力参与每次线下工作室教研活动，发布关于高中各年段学习的原创资源50件以上，年度精品资源数2件以上，积极争取申报市级及以上教科研课题，积极投稿争取发表，或尝试参与市级以上有关教科研评比争取获奖。

（二）群体协作与交流

为工作室各项活动提供支持，争取在工作室线上或线下活动中参与1-2次公开教学展示或主题讲座。以自己参与浙派名师班（高中数学）、绍兴市教科研共同体、绍大研究生导师等机会，综合融通提升自身业务素质。

五、希望工作室提供的支持

希望能提供更多向导师学习，与省内外优秀数学同行交流学习的机会。