本博注：亲爱的同学们：学习关键在自己！@203+204每位同学

五一假期前的两天，学校举行“体质达标运动会暨跑操比赛”，高二同学们在今天分上下午其中一个半天进行。

博主今天的课在下午5+6，上午应谢校特别电话邀请担任男生引体向上裁判，正好203+204班男生是在上午比赛，博主因此成为两个班的男生，和高一曾经教过的现在在其他班的一些男生的该项目裁判。

比赛过程中，博主看到了一些“顽强拼搏，努力坚持”的男生，如203陈诺、徐海峰，204张天宇、王宇煵、李俊辉等，让博主感到十分欣慰和高兴，设想如果两个班每位同学能够象他们参加引体向上比赛这样的拼搏与坚持学习，许多困难应该可以逐个克服，原来欠缺的基础应该能慢慢地补上；但与此同时，博主也看到个别同学则选择了“放弃”或者“没怎么努力坚持”，这让博主感到“遗憾”，设想如果一些同学在平时学习上也和他们一样表现，那么还有“一年零37天”后的2025年高考，“同学们，你们拿什么跟全省各地市的考生们竞争？”这不仅仅只是老师们“为你们着急与担心”那么简单。

同学们，亲爱的同学们：学习关键在自己！@203+204每位同学

同学们，老师平时没有任何责怪你们的学习基础和行为表现，也不会只盯着你们的每次考试分数，更关心你们的学习态度与决心，只要也只有你们自己“不放弃，不松懈，不甘心”，老师们的关心、帮助、教育、引导才有用，才能发挥一定的作用。

象今天下午的数学课，两个班仍然有一直认真、专心、思考着的同学，他们（她们）紧跟老师的讲解思路，积极参与互动，能够发表想法，只有这样才能让老师得到及时的课堂反馈，知道同学们理解、掌握的程度，为接下来的内容做好铺垫，这样的课堂才有效率；但，老师也看到一些同学，却做不到这样“学习的模样”，而是“不想、不动、不记”，甚至是“目光木然，精神低沉”，不像一个高二接近高三的学生应有的样子，十分令老师遗憾与担心啊！实际上，同学们知道，许多时候，问题没有你们想象的困难，除了老师希望你们把会的、能的做出做仔细，对于存在困难的问题，老师希望你们可以“去试试，去争取”一些步骤，一些得分，一些“因为你的不放弃而获得的”幸运。

所以，亲爱的同学们：学习关键在自己！@203+204每位同学