地铁即景:一众“手机娃”哈

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本博注:地铁即景:一众“手机娃”哈。
今天,小雨转雾,气温8-20摄氏度。
博主昨天反映了公共自行车的储备问题,发现今天依然没有解决,打算继续电话反映。
博主昨天“拿错了钥匙”,今天换过来了“正确”,可以骑行。
还是比较顺利到达地铁2号线,在梅山广场换乘点见到一“景”:一众“手机娃”哈。
一个孩子的鞋带都散了一截,还是“十分专注”哈——仅仅是个说明——无关其他。
1号车厢内的几乎每个“学生娃”人手一个“机”,不亦乐乎哈。
到单位门口7点37分,准时抵达。(单车加地铁加单车计时:33分钟)
到办公室时已有三位组内同事在工作了,大家关心的其中一个话题“双休”“还会远么”?
博主笑了不语。稍后,单位“敢善委”谢校车正等巡查至博主办公室,也聊教育教学及其事宜。
因为“学科原因”,大家也聊到“教学与活动、运动、劳动”等诸育之间的关系,“大课间15分钟”,“每天一节体育课”,“教师与学生的体质”等。
“双休”?是个真命题还是假命题?或者是数学中的“悖论”?——值不值得探讨与研究?
只是感觉一线教师有更值得关注的点,“双休”不“双休”,又有多少关系呢?
现在不是有“钉钉”么,“线上线下”形式也丰富多彩,“课内课外”的节奏也十分灵活。
哈哈,“拒绝焦虑”,安安静静,安安心心,“不要气短”,——人生的意义在于你自己怎么看!