“放纵”自己好好去工作学习生活(M)

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本博注:“放纵”自己好好去工作学习生活。
下午接到准绍兴大学数学系黄主任电话,说今天晚上请博主去指导一下小叶同学的省赛上课,博主欣然应允。黄主任问博主是否到学校餐厅就餐,博主说不了,最近学校里工作很忙,还没有好好停息过:周一下午两个会教师会党员会,周二一整个下午作为东道主接待绍兴市直高中数学教师来校教研(许多年没有的机会了好好珍惜),今天起连续三天因沈组“教研”外出和屠正一起代课,后天晚值班,大后天大大后天轮到值周,也就今天晚上稍空点。黄主任说她运气好,博主说是人品好,黄主任说信了,哈。这就是好的关系与合作。
早上第1节小沈213班的数学课,下午第5+7节自己两个班的数学课,今天的总体感受十分不错!小沈的班博主一进去,就看到诗雨、平南等几位博主高一时教过的学生在注视博主,十分友善与亲切。博主问诗雨,班里有几个?(何老师高一教过的学生)还没等博主说完,诗雨好象早知道了博主要问什么,立即接上说,5个。博主用目光与全班同学友善交流了一下,然后说,沈老师教研外出,由何老师临时代课三节,同学们齐说,好,博主说,“课是临时的,但学习不能临时,反而要更好,不能让沈老师回来再‘打补丁’哦。”同学们大声说,好的。不错的班级。然后从两点距离公式及其推导过程的回忆引入,到点线距离公式的引出与推导方案的寻找,接着是如何解决平行线间的距离计算,特别顺畅,也自然,全班同学十分配合。到底是沈组风格带出的班,点赞。
下午先去203班上课,因为昨天课堂的原因,博主是需要操心担心这个班部分学生的态度与认识的。进班后,发现特别关注的学生之一杨同学请假去医院了(因为真心觉得这个孩子天性还是聪明的,本质也还不错,只是学习上可能缺少点自觉主动性,放弃怪可惜的;所以课后通过钉钉跟他母亲联系,关照,交待,希望了一些真诚的事情,希望他可以对自己负责,努力进步;他母亲也特别表示感谢,并说,孩子回家好几次说何老师对他们班同学真的好的。)只能对留在教室的同学们提了两点“希望”,特别是“借鉴”“昨天教研活动专家用的‘图片’”,希望激起每位同学的学习认识与态度,然后是简单说了213班的学习状态,果然今天的课基本上同学听得十分认真,专注,其中小章同学课后还特别跟博主说,今天的课上“没打瞌睡”,无论过去与未来怎么样,还是值得肯定与表扬的。
之后204班的课里,博主特别表扬了本家同学昨天作业是两个班最认真优秀的五个人之一,十分难能可贵,一个明确表示“不想做作业”的学生,竟然把作业做得如此认真,真的认真,也许教育的意义微微有所体现吧;另外表扬了几个认真作业,不放弃的女生,希望她们尽自己最大的努力学习,何老师不会怪任何同学之前的基础,只希望陪伴同学们一起努力度过高二高三的关键时期,青年无悔!
“放纵”自己好好去工作学习生活!是的,每一个人都有少不更事,青春困惑,但每一个人同样拥有热爱工作学习生活的权利。每一个阶段都是成长的瞬间。那么,就让我们,每一个人,善待自己,珍惜自己,成长自己,做最好的自己,让自己的生命,因为这种积极的“放纵”而出色,出彩!
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