本博注：教科书上“一模一样”有，然后呢？

今天上午参加一个线上培训会，一名专家讲得“十分起劲”！一听就是属于“很有水平”的那种，哈。

他“再次”讲到那个今年高考1卷“经典”的选择题——取材于教科书上“一模一样”“原封不动”的三角函数图象交点题——听起来“仿佛题是他出的哈”，或者有种“先见之明”“先知先觉”的气场。

意思大概是，“你们看啊，教科书当然是要高度重视的哟，许多高考题直接或间接取材于教科书”，巴拉巴拉，，，“今年全国高考卷中有多个题就取材于书本啊”，例如，，，巴拉巴拉，，，所以，如果“你们知道的话，做题不是‘秒杀’的么”，，，

啊哈，博主隔着屏幕都听得笑出声音来了！

教科书上“一模一样”有，然后呢？？难得说教科书上的所有知识，因为“老师都讲过了，教过了，甚至上课时学生都懂了呀”，所有“学生就应该都掌握了，知道了，会做么”？啊哈，果真这样，教学岂不“太简单”了？！再者，听专家所云，仿佛“点明”，“教科书上‘一模一样’有的”，学生就能够“会做”，甚至“秒杀”了？那么，不妨问问教师们，这本书用了这么多次，这么多年了，有多少教师看到今年高考卷时，一下子想起来这个题用到的图“跟教科书上一模一模”？然后呢？又有多少教师，可以“一下子知道交点个数”，所以，你看，“用好教科书”，“知道教科书上有”，是多么重要而有用？

哈哈！哈哈哈哈！专家到底是专家！博主等普通教师永远在“学习专家理论与实践，经验与厉害”的路上。