数学教师素养发展的路径

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喻平教授认为,数学教师素养发展的路径是多维的,其中几条显得犹为重要:
深度阅读,提升教育理论素养;
坚持做题,强化数学基本功力;
广泛交流,养成对话协商意识;
善于反思,塑造深度思考品格;
乐于写作,发展创新思维能力。
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