本博注：无关紧要：大学毕业生超千万。

今天办公室竹书记提起一个“带着大家”的问题：每年大学毕业生人数？

在未知结果前，大家各不统一，有说有千万，有说几百万，总之，很多，多到什么程度，不确定。

上网一查，惊讶了，超千万！也有人说，近年来出口人生也没这么多。

难怪几年前博主本地教育行政部门就表示，高中生越来越多，高中教师“十分紧缺”——这是博主印象深刻备至的——但一个“矛盾辩证”的现象是，现实中博主单位的教师明显多于岗位，不仅班数班额缩小，而且人手一班的情况并不鲜见。

用数学的角度来看待现象，用“定义域，奇偶性，单调性，周期性，对称性，特殊点线，值域”都无法解释通，却是个“高等数学”的“多变量函数”“复变函数”“实变函数”或“超越函数”？

幸亏是在一个纯数学办公室里讨论此类话题，不然，要么众人“不屑一顾”，要么“不明所以”。

当然，说与不说，都无关紧要，因为，普通人于如此“大”“学”“生”“毕”“业”类深奥问题而言，不值一提。