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《中学教研(数学)》附件2:定稿中的几个注意事项

(2023-11-16 15:29:15)
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教育

分类: 教育理论
《中学教研(数学)》附件2:定稿中的几个注意事项

附件2:定稿中的几个注意事项

 

 

注意事项:

1、摘要、关键词、第一作者简介放在第一页。来稿的第一作者不能变更,每位作者单位可以写1-2个。为方便联系请加入我刊QQ群:199489920(需单位+姓名申请)。

中文摘要:100字左右,注意书写规范。

关键词:3-5个,用分号隔开

第一作者简介:张三(1999—),男,浙江杭州人,中学一级教师.研究方向:数学教育。

基金项目:若有,请注明“项目+编号”,如2023年浙江省教育厅课题(编号:123456.

 

2、参考文献请务必按顺序在文中标注。如:

深度学习是基于理解的学习,是学习者以高阶思维的发展和实际问题的解决为目标,以整合的知识为内容,积极主动地、批判性地学习新的知识和思想,并融入原有的认知结构中,且能将已有的知识迁移到新情境中的一种学习1

 

3、参考文献出现顺序编号罗列在文末,并规范书写。规范如下:

期刊:[1]马云鹏.深度学习的理解与实践模式:以小学数学学科为例[J.课程·教材·教法,2017374):60-67.

书籍:[2] 汪晓勤.HPM:数学史与数学教育[M.北京:科学技术出版社,2017.

标准:[3] 中华人民共和国教育部.义务教育数学课程标准(2022年版)[S.北京:北京师范大学出版社,2022.

 

4、文中涉及计算的部分确保计算过程正确,请提供文中试题的计算过程(照片或word均可)。

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