本博注：迷失：恭喜吉利。

今天的“状态”是“搬砖”，同时，“朋友圈迷失”“恭喜发财大吉大利”。

“菩萨保佑”，哈，哈，哈。

每周周一总是带点儿“希望”，或者“一往情深”，也往往是这一天，又给人以“焦虑”“不安”，尽管这一天要“感谢”一些人一些事，哈哈哈。

从早上自行车加地铁的通勤方式，到中午“悄悄地”在校门口勘察“无桩公共自行车”的停放位，下午把地铁站的短驳自行车充了气（雨中停放数日还是明显生锈了，看来不是久宜之计），再半下午手机壳背面藏着的纸质人民币翻开来看看（现在手机付费方式成为日常后纸质的真基本不碰了）。

新高一带教数学的两个班正好教学一个月，学习习惯逐渐养成，教学管理方式需要渐渐变一变了，“提出了一些建议，想了一些方法，谈了一些心”，在一个教师工作顺利的时候，总是时间过得快，反之，时间好象过得特别慢似的，有没有？但班级学生的各种情况总会多多少少令人“调皮担心”，所以，教之越久，学之越久，学会“独立处理”，也是蛮好的呢。

数学必修一第一章“预备知识板块”第二章“三个‘二次’”上得差不多了，再继续有些学生还是不能进步，其实有许多知识方法是初中小学的哈，想着明后天要开始第三章“函数的要领与性质”了，“缓步先走”也是一种做法，OK。至于学生在学习中遇到的问题与困难，“螺旋式上升”“且学且补”吧。

迷失：恭喜吉利。