本博注：即然选择只顾前往。

今天最高气温34度，明天起37度，下周起39度，幸好今天太阳没昨天烈，但依然热。

N妹说今天陪哥去看空置的房，“出出主意”“租还是卖”，然后顺路去了趟攀岩馆、棒球馆，中午由哥请疗养酸菜鱼。

YY在新高三补课，但大家谈论的话题似乎绕不开学校教学，谁啊谁的，咋呀怎的，懂不懂教育的都可以聊，从达官显贵，到坊间百姓，但角度自选，各色人等，自有各种评说，哈，博主显然“局外人”，在他们面前显得对教育教学“一窍不通”，便默默地听，听着“哪个学校抓得紧啊，哪个学校考得不好啊，哪个学校好贝了，哪个学校的老师在弄课外培训呢”，一般的规律是，似乎离教育越远的人“懂”得越多，说得也自然多，哈。

即然选择只顾前往。博主这么认为。

但凡有亲朋好友愿意跟博主聊，或者说“信任”博主，有聊聊的意愿，博主会真诚坦诚地建议，事先多了解了解，无论是学校啊教师啊，还是教育啊教学啊，或者方式啊效果啊，然后做出自己觉得相对合理理性的选择，但一旦选定，就只顾前往，不再患得患失，甚至责怪这责怪那的，于公于私不利。

即然选择只顾前往，也是博主从小何成长中坚守的观念。

小何不比任何孩子聪明，不比任何孩子优越，因此不比任何孩子优秀，学习成长的过程也并非一帆风顺，但博主一直坚持遵循规律，遵守规则，在积极引导鼓励的前提下，顺其自然，发展天性，既希望孩子生长中享有相应年龄段的“权利”与天性，也要求孩子明白努力认真对未来的必要性，从小何目前的情况看，博主无怨无悔，虽然也有许多友善的朋友可能认为“如果小何也进入卷列，或许有更好的成绩”哈，谁知道的，但博主依然坚守“即然选择只顾前往”。

也许在小何未来的路上，为人父母者并非能左右多少，或帮助多少，未来只能主要由孩子自己去行走与闯荡，风风雨雨，困难坎坷，希望都成为前进路上的风景与风采吧，希望总体上是顺利的！

即然选择只顾前往。