杜编:中国数学教育

标签:
图片教育佛学 |
分类: 分享成长 |

何老师张老师好!有以下三件事与你们沟通:
1.
文章经过校对,有改动,也请您“逐字逐句”通读全文,看看有没有什么需要再改动的。尤其注意作者单位、作者简介等相关信息,核实文中图、表、式子等内容,以防出错。
2.
该文发表后,每名作者赠送1本样刊。请您进入【高中作者专拍】链接选择“样刊(每名作者限购1本)”下单购买;如果需要同时购买当期杂志(15元/本,自愿,一般自留5本),请从同一链接选择“样刊(每名作者限购1本)”和“当期购买”放入购物车后,一起付款,杂志出刊后一起发货。
3.
这篇文章是否可以提供拓展资源(自愿),下面的文字介绍供你们参考:文章配套拓展资源主要包括录像课、课件等,视频、WORD、PPT、PDF等格式均可。将以微信二维码(印在杂志封面、封二、目录页及内文空白处)的形式与文章配套发表,为文章添彩。例如,可以提供课堂实录视频、微课视频、课件,以及与该文有关的其他资源。另外,建议文章作者录一段音频(用手机上的录音机录3~5分钟就可以,以文件的形式发给我),内容主要是以作者的身份围绕这篇文章说点想说的话,如文章的背景、成文过程中的趣事、写作经验、研究方向、研究目的等,或者从这篇文章出发给读者的建议,等等。这些资源,必须是作者本人的,可以提供一种或者几种,主要目的是让文章的内容更丰富、立体,为读者提供更好的阅读体验。自愿提供,无论是否提供,请给我个回复,非常感谢!
后一篇:点赞致敬邵班长的考勤反馈