2019年度工作室考核的附加分指导意见

一、在类别上紧扣三个方面，总分合起来不超10分。

（一）持续帮扶乡村学校并有突出成效：参加“互联网+义务教育”千校结对活动或项目办、名师工作站组织的名师组团帮扶项目(玉环、上虞、永嘉、丽水等项目），根据年度计划和实施情况，由专家组评审确定，分三等加分（优秀加10分、良好加6分，合格加3分）；

（二）工作室学科带头人培养有突出成效：

1.学科带头人的省级荣誉：根据荣誉类别每人加1-5分。

省特级教师或正高级教师加5分,（因为今年的全省中小学正高级教师职称目前还没有评审结果，今年评上的学科带头人加在明年的考核中）

省教坛新秀加3分；其他省级荣誉称号加1分。

2.参加教育部、央馆和省级教育部门组织的活动获奖：

教育部“一师一优课”活动中入选“省级优课”1节加2分；“部级优课”1节加3分（今年的部级优课加在2020年度考核中）。

教育部、央馆组织的评审或大赛活动，获得一、二、三等奖分别加4分、3分、2分；省级教学、教科研评比或大赛活动，获得一、二、三等奖分别加3分、2分、1分。

（三）工作室建设与应用的特别成果奖

  1.基础教育成果奖，国家级一等奖加10分；二等奖加7分；三等奖加4分；省级一等奖加8分，二等奖加6分，三等奖加3分。

2.工作室成果转化，出版专著或系列化的著作2本及以上，酌情加1—6分(出版书稿上必须标注“浙江省名师网络工作室成果”，该项加分与“特色项目”中的教科研特色成果必须不重复）。

3.工作室负责人获得教育行政单位或政府颁发的特殊荣誉：

省级特殊荣誉加3—5分，国家级特殊荣誉加6—8分。

4.其他（待专家评审和项目办认定）

二、在内容上符合以下条件

1.获奖成果和内容必须是与工作室建设与应用相关；

2.获奖时间为2019年度。若是2018—2019年都是工作室学科带头人，其在2018年度获得省特级教师或中小学正高级教师职称或评上“一师一优课”活动的部级优课的，可以在今年加分。

3.加分对象必须为工作室名师或学科带头人。

三、加分程序

1.名师工作室负责人按照类别将加分项目和相关材料（或材料在工作室的链接地址）汇总报送给所属的名师工作站；

2.名师工作站核实材料，将审议结果交项目办；

3.项目办组织的年度考核复评会议，由专家组认定并加分。

注：该指导意见由项目办负责解释。

浙江省名师网络工作室项目管理办公室

2019年10月14日