家长朋友留言条内容已读。

由于上午未到校，所以今天的数学课，是下午进行的，跳舞的5名同学因练习舞蹈没有听，请根据博客内容自己学习一下，明天课上我会再巩固的。

一、课本几个重要习题说明。

http://s13/mw690/001GVqEEzy6Rj81fE0Qac&690 课本重要习题提醒、认识百数表（百以内数的顺序）、比较大小" TITLE="周一  课本重要习题提醒、认识百数表（百以内数的顺序）、比较大小" />

看第10题，这个题目利用百圆图，让学生体会，数数可以两个两个、五个五个、十个十个地数，通过观察和思考，知道利用图中圆的色彩或方格数，十个十个地数能很快数出圆的个数。 

另外第11题，这个题目把数数时的难点（拐弯数）通过摆木块形象地展示出来。在家里练习时，我们可以给孩子增加一项训练：如出示48，让学生继续向后数5个数，也可以出示“69、（）、（）、72”，让学生填上缺少的数。也可以出倒着数的，让孩子填一填。

 二、认识百数表

竖着看：个位数字不变，十位依次增加1；

横着看：十位数字前9个数都是一样的，个位按照1~0排列。

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三、比较100以内数的大小

方法：比较100以内数的大小，先看十位，十位大的数就大，十位相同，再看个位。
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 四、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两个数量之间的关系，

（对于学生来说，有难度）

蓝球比黄球多一些；

黄球比蓝球少一些；

红球比蓝球多得多；

蓝球比红球少得多。
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