昨天练习反馈：

    自己练习的口算都按时上交，但是集体测试的空白口算5班有4名同学没有带，6班有3名同学没有按时带，影响了我们的集体测试，课下我又单独安排孩子单独测试，这无形中增加了老师的一些额外负担，希望家长朋友看到博客后能够监督，日后还会有很多这种带空白口算测试的情况，希望都能够按时带。

今天学习的内容有2部分：

    1、比较100以内数的数的大小，重点是两位数比两位数：

比较方法：两位数比两位数，先看十位，十位大的数就大，十位小的数就小，如果十位相同，就看个位，个位大的数就大，个位小的数就小。

    2、尝试用用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系

http://s9/mw690/5c699ff8gd95c7cadb448&690 比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" TITLE="周二  比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" />

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http://s16/mw690/5c699ff8gd95c7cf30cef&690 比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" TITLE="周二  比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" />

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http://s16/mw690/5c699ff8gd95c7d70d19f&690 比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" TITLE="周二  比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" />

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http://s6/mw690/5c699ff8gd95c7db32dd5&690 比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" TITLE="周二  比较100以内数的大小、用多一些、少一些、多得多、少得多描述两部分物体的数量关系" />

今日练习：

1、练习题正面改错，完成背面；

2、家长朋友签字。