技术为我所用  教学因我而变

——中国教师研修网信息技术应用能力提升过程培训

    2015年4月27日，我有幸参加了甘肃中小学信息技术应用能力提升过程培训项目的学习。会议有中国教师研修网项目杨金总编，市教育局长和市电教馆的老师，武汉市武昌区教研培训中心的肖作钧专家。

教育局长对三县两区的研修进展情况做了分析，杨总编对研修线下学习做了部署：线上线下“与一师一优课，一课一名师”相挂钩，网络与校本相结合，打造名师，组建名校，将线下研修做好做强。

肖作钧专家结合自己的专业水平为我们讲解了信息技术与课程整合的意义，信息技术的基本优势，信息技术要博采众长为我所用……最后我们与研修网杨总编进行互动，各县区就自己的网络研修问题做了交流。

说实话，我自2009年开始参加研修培训，从最初的培训者到后来的研修班主任，再到国培计划的课程专家团队成员、高中新课程培训新闻团队的核心成员，再到这次的研修坊主，一路走来，真的对研修网有不解之缘。我深知作为一个研修管理者的辛苦和不易，我希望研修网能为这些人考虑，给他们实质性的奖励，因为他们不仅花费精力、财力，更花费了自己的情感。当坐在电脑前时，要为学员负责，不注册的要电话联系，不按期学习的要电话督促，理解的好话感谢提醒，不理解的以为是在监督人家，呵呵，真的还要有好心态。

今天，能与研修网的专家面对面交流，管理员说出了自己的困惑，每天要完成教学任务，还要为学校做研修网的培训督促，现在又为“一师一优课”做剪辑工作，很辛苦。好几个研修平台同时参加，自己将用户名和密码常常混淆。建议研修平台整合，做到统一管理，统一学习，免得老师们忙于应付交差，只走过场不讲质量。

是啊，基础教育公共服务平台各省、市、县在评比，完不成任务就得受批，上传的资源就有鱼目混珠。国家教育资源公共服务平台接受“一师一优课，一课一名师”的晒课，晒课有名额限制，只有少数人才能真正参加晒课，才能被推优，其他老师也就交差。还有平台的影响，晒上去的课不能及时处理，老师的积极性也被抹杀。殊不知，这次的晒课从老师到学校都花费了很大精力和财力。推优是好事，但怎么只能是个别人的推优呢？

杨总编说得好，线下研修必须是校长、管理员和坊主三人行，才能取得更好的成绩，才能打造名校。

现在中国教师研修网也让晒课，老师的负担是不是更重了？老师的教学会不会受到影响？我还是希望中国教师研修网和国家教育资源公共服务平台能并轨，减轻老师负担，为老师腾出更多的时间进行教学。

http://s6/mw690/001GQ0gYgy6RXw0Fc1L95&690 教学因我而变" TITLE="技术为我所用  教学因我而变" />

http://s6/mw690/001GQ0gYgy6RXw1QdV3b5&690 教学因我而变" TITLE="技术为我所用  教学因我而变" />