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                    感谢我生命里的甜橙树

                           读《我亲爱的甜橙树》有感 　

                            文：张陈实　　

周一，我收到《快乐新语文》邮寄来的巴西作家若泽.毛罗先生的著作《我亲爱的甜橙树》。当我好奇走近这个五岁的泽泽的时候，我发现自己已经放不下手中的书。我迫不及待地读完它，几次泪流满面。为这个调皮而善良的五岁男孩而感动。

泽泽是邻居们眼中的调皮鬼，他用黑色的袜子做了一条“蛇”让怀孕妇女受惊吓保不住六个月的孩子。他用蜡烛头在人行道上，躲得远远的看谁会第一个滑到。他妈妈的朋友科里那太太被滑到，又是他不希望看到的结果。他调皮到一天挨揍几次，调皮到邻居们闻其色变。可他却又是一个善良的孩子，照顾小弟弟路易斯,给老师带玫瑰花，把老师给的点心分给比自己还要贫穷的同学。圣诞节出生的他因为父亲的失业没有礼物，他不但没有埋怨而且还去街头擦皮鞋，为的是给父亲买一包烟。这就是五岁的泽泽，一个被所有人排斥，被亲人们看做小狗、褐色的赖皮猫的男孩。　　　

泽泽会用心唱歌，无师自通会识字总是没有人喜欢他。所以，他经常和他的甜橙树说话。后来，他认识了老葡，老葡让他体会了人间的温暖。就在他快乐地享受这份温暖的时候，因为拆迁，他保不住他的甜橙树，祸不单行老葡也在车祸中死去。泽泽绝望地一病不起，他甚至想去天堂找老葡。泽泽才五岁，一个别人眼中“早熟”的男孩。

看着泽泽，看着房间里琳琅满目的玩具，看着爱我的爸爸妈妈，我心里满满的全是感动。我有幸福的童年，我有友情的温暖，更重要的是我有很多棵栽在自己心中的“甜橙树”。这些“甜橙树”就是我的亲人，同学和老师。每当我有烦恼的时候，爸爸妈妈总是很认真倾听，给我无穷的力量。每当我有快乐的时候，我总是第一时间和同学们分享，他们被我的快乐感染。每当我学习上有困难的时候，老师们总是给我帮助，让我破解一个又一个难关。可我却没有泽泽一样懂得关心过父母，关心同学，体谅老师。　　 

感谢泽泽让我明白爱的付出和收获，感谢我生命的这么多“甜橙树”给了我五彩缤纷的童年。

            孩子，我愿是你生命的“甜橙树” 　

                                 读《我亲爱的甜橙树有感》　

                                  文：诗怡　

    午后，懒懒地躺在招待所的床上。一本书一壶茶就让我的心安静了下来。“儿子帮妈妈拿张餐巾纸。”我喊在一旁做作业的儿子。“妈，你是不是也被泽泽感动了？”儿子一边递给我餐巾纸一边和我说，他看了一眼我读到第几页又去做作业了。隔了十分钟，又递给我一张餐巾纸轻轻地说：“妈，我看差不多又要纸巾了。给！”这一刻，不仅仅是泽泽感动我，感动我的还有细心贴心的儿子。

    《我亲爱的甜橙树》文中的泽泽是个五岁的男孩，他和别的孩子有点不一样。他喜欢在心里唱歌，喜欢恶作剧。用黑袜子做的“蛇”吓唬路人导致孕妇六个月的孩子保不住。用蜡烛头在人行道上涂好等待第一个滑到的倒霉蛋。甚至说到他搬家，邻居们拍手鼓掌。这些都只是在他魔鬼干爸来的时候才会有的举动。其实，他是一个有金子般爱心的孩子。在圣诞节也是自己生日这一天，用擦皮鞋的钱给失业的父亲买一包烟，他把老师给他的点心分给更穷的孩子。因为没有人喜欢，所以他认识了“会说话甜橙树”。喜怒哀乐他都会和这个好友分享，经过在其他人眼里他是这么不可理喻。他又认识了老葡，老葡是他最喜欢的人，也是给了他很多温暖的人。可惜老葡在车祸中丧生，他心中的这棵值得信赖的甜橙树也因为拆迁要离开自己。泽泽一病不起，由此可见，这是一个重感情的孩子。

    看了这本书，我一直在想：泽泽其实就是想要一个理解他的朋友来分担他的烦恼，分享他的快乐。他甚至不知道什么叫做“婊子养的”，更没人告诉他这话该不该讲？就像今天，儿子问小李：“李叔叔，什么叫做婊子养的？”小李立马问他：“你在哪里学的？怎么不学好学坏啊？”他又问其他叔叔，得到的不是答案而是质疑！一个没人喜欢没人关注的孩子如果用一句他并不知道对错的语言能引起别人的注意，那他多说几句又何妨？儿子来问我的时候，我告诉他：这是一句脏话，是一句骂人的话。骂的不仅是一个人还有这个人的母亲。儿子似懂非懂看了看说以后再也不说再也不问这句话了。

    五岁的泽泽虽然早熟，但他需要的还是关怀和温暖。童年里，没有一个孩子不想考试的时候能得高分，可在学习的时候他们又控制不了自己贪玩。在孩子考低分的时候，我们是不是应该做他心中的这一棵“甜橙树”先听听他的想法。然后一起分析失败的原因，帮助孩子克服贪玩的念头，科学掌握学习的方法，能轻松学习快乐学习。

    和孩子做知心朋友，谁都会喊，可真正做到的又有几个？分数不是生活的唯一，阳光的心态面对生活才会有一个美好的未来。儿子，妈妈很希望能成为你心中的这一棵“甜橙树。”

写在最后：我和儿子都不喜欢写读后感。这次在《快乐新语文》申请的《我亲爱的甜橙树》就是想让儿子多写写读后感。儿子看完后和我描述怎样怎样的感动，我也忍不住看了这本书。因为是读第一遍，感受还不够深，也因为快到交读后感的日子了，不能再细细品读，所以匆匆写一小文来表达一下第一次读的感受。我想我和儿子对这本书还会写第二篇第三篇读后感的。