孩子天天在进步，我这当妈的也得学习新的东西。

有时候很害怕忽然有一天小家伙跑过来问我，妈妈，这句话我读不懂，你给我讲讲？而我却一脸茫然，回答他：妈妈不认识字。-------太可怕了。

所以说，孩子也是我学习的压力和动力之一了。

给孩子买的这些书，我是查着字典，一句一句翻译好了的，用彩色的画笔标注在旁边，用中文讲给他听。

希望未来的不久就可以和他一起看原文了。

从这些书里学到的，不仅有字词，还有养育孩子的科学方法。

比如这一本《妈妈，我爱你！》，说的是这样一个故事：

一天小熊在河边散步，看到河里好多的鱼，他说，妈妈我要去抓鱼，妈妈说等等我教你，他不等妈妈说完，就跳到河里了。扑腾了半天一条鱼都没有抓到，还摔了个大屁蹲儿！妈妈安慰他说：“妈妈先教你游泳，你学会游泳以后，就可以顺利抓到很多鱼了。”小熊乖乖的跟着妈妈学。

学会以后，又到河里抓，结果大获全胜！紧接着是上树摘果子，去蜂巢抓蜜蜂之类的，都是相同的情节（此处省略）。小熊经历了美好而充实的一天，累了，睡觉觉，妈妈帮他盖被，他在甜蜜的梦中说：妈妈，我爱你。

这本书的故事告诉小朋友：

1：要听别人把话说完，再去做，否则容易失败；

2：做事要先做好准备工作，把基本功练好；

3：失败了也不要紧，练好了基本功从头再来，一样会成功的。

这本书，不仅教孩子一些道理，也给家长一些启示。

比如，孩子要去做一些不正确的事，我们做家长的就不要急于去阻拦，而是应该放手让他去尝试。

往往自己试出的结果更让他们印象深刻。家长阻拦的多了，不仅不能让孩子学到新知识，反而容易让孩子产生腻烦的心理。

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小插曲：

1：

中午，小家伙踩着纸箱，爬到了洗手台上，打开了洗手的热水龙头（最高大约50多度，不会烫伤）。（小男孩从现在开始就很淘气了，分分钟得看着，时刻有新情况）

本来以前我只是告诉他“这个很烫，会疼”，然后把他抱走，箱子放起来。

但是已经好多次了，他都听不懂，不知道什么是烫。

看来这一次要改变策略了。

于是，我把冷水龙头调开，这样不至于很烫，但是又会让他觉得有点害怕有点疼。

他把小手伸过去，摸了摸水，觉得有点不对劲。犹豫了一下，又去摸一下。然后甩甩手，自己爬下来了。我假装要抱他上去玩水龙头，他把我推开了。

2：

下午我用水果刀削果皮，小毛豆跑过来，非要抢水果刀玩。这怎么能行？

我和他说了半天，抢了半天，都没用。

干脆，我把刀尖（很钝的刀，我在自己的手背上先试过了，肯定不会伤害到他的情况下）放在他的小手背上，扎了2小下（听起来还是挺可怕），他有些疼了，把手放在自己衣服上蹭了两下。掉头走了，不抢刀了。我故意把刀拿过去，给他，他推开了。不要不要。

-----实验成功了

今天的结论就是：

在没有危险，条件允许的情况下，尽量多给孩子一些机会去尝试。他们会很快自己区分明白什么是对什么是错。

～～～～～～～～～～～～～～～结尾～～～～～～～～～～～～～～～～～