早教，怎一个“乱”字了得_大河健康

　　●记者调查:市场上早教班良莠不齐，目前国家对此行业无相关资质认证●专家认为:其实孩子的家庭教育最重要。亲情，是教育孩子的基础
　　□记者王娅青
　　几个月大的婴儿，本应该享受温暖的襁褓、甘甜的乳汁和轻柔抚摸，可现如今，这些尚在“咿呀学语”的小宝贝，就被望子成龙、望女成凤的爸妈送进了各种“早教中心”、“亲子园”、“儿童潜能开发中心”、“创意工作室”等早教班。
　　目前，在郑州就有二三十家早教班，大多针对0~3岁婴幼儿开展早期潜能开发教育。这些班或以“全球同步教育”、“宝宝早期教育必修课”、“开发儿童多方面的潜能”、“培养宝宝的体能、智能、社交能力和人格”等做宣传，或以考究的环境和设施吸引家长，或以双语教学、音乐、绘画等特长教育博得家长青睐。有的甚至打出“两岁入学能识字、3岁能阅读、7岁上初中”的诱人招牌。“3岁以前是培养孩子的关键时期”，“别让孩子输在起跑线上”……诸如此类的口号让家长们怦然心动。
　　让家长一头雾水的“早教”，教育费用可是远比孩子“入托”贵得多。在郑州市区，一般早教班收费大概是每期3个月为500～1000元，一周两节课。一家全国连锁的早教中心，一节课的收费更高达200多元。
　　
　　

早教，怎一个“乱”字了得

http://www.dahe.cn 大河健康报 24 特别关注 2008年12月10日

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　　□记者王娅青
　　●记者调查:市场上早教班良莠不齐，目前国家对此行业无相关资质认证●专家认为:其实孩子的家庭教育最重要。亲情，是教育孩子的基础
　　几个月大的婴儿，本应该享受温暖的襁褓、甘甜的乳汁和轻柔抚摸，可现如今，这些尚在“咿呀学语”的小宝贝，就被他们年轻的、望子成龙、望女成凤的爸妈送进了各种“早教中心”、“亲子园”、“儿童潜能开发中心”、“创意工作室”等早教班。
　　“3岁以前是培养孩子的关键时期”，“别让孩子输在起跑线上”……诸如此类的口号让家长们怦然心动。可这种专门针对0～3岁儿童的早期“教育”，到底教给孩子什么？费用又那么高，真的物有所值吗？参加早教班能取代家庭早教吗？怎样选择合格的早教班？针对家长诸如此类的疑惑，记者对郑州市多家早教班进行调查走访。
　　【早教市场】
　　机构宣传“天花乱坠”孩子家长“一头雾水”
　　两个月来，在一家广告公司上班的郑女士正在为给孩子找家什么样的早教班而发愁。郑女士的儿子不满两岁，本来没想报早教班，但眼看身边朋友几个月大的宝宝都上早教班了，而且能“开发孩子智能”，她就坐不住了:“谁也不想让孩子输在起跑线上！”
　　但她走访几家早教班以后，才发现找一家真正满意的早教班不太容易。抱着孩子试听了几堂课，郑女士听得“一头雾水”。
　　“有的早教班设施简陋，感觉是以教会孩子几个月认多少字、会背几首诗为目的；有的早教老师很像熟练工，呱唧呱唧英语、汉语一长串，看起来不错。可是我担心，处于语言敏感期的幼儿在双语环境下成长，会不会让他无所适从？”更让郑女士惊讶的是，有些早教班一节课动辄上百元，但对开发孩子潜能有多大作用呢？
　　据记者了解，目前，在郑州就有二三十家早教班，大多针对0~3岁婴幼儿开展早期潜能开发教育。在这些早教班中，有全国连锁的早教中心、有幼儿园办的亲子园，还有个人办的早教班。这些班或以“全球同步教育”、“宝宝早期教育必修课”、“开发儿童多方面的潜能”、“培养宝宝的体能、智能、社交能力和人格”等做宣传，或以考究的环境和设施吸引孩子父母，或以双语教学、音乐、绘画等特长教育博得家长青睐。有的甚至打出“两岁入学能识字、3岁能阅读、7岁上初中”的诱人招牌。
　　早期教育到底能提高孩子哪方面的素质？哪个早教班让家长放心？对早教并不了解的家长们很难做出选择。
　　家住郑州市文博花园的邓女士带着10个月的儿子，考察了七八家早教中心的课程，对早教中心的价格、教学、环境比较了一番。她说:“现在的早教班太多，内容新鲜得让家长根本弄不懂，只能靠跟风和看环境做判断。”
　　让家长一头雾水的“早教”，教育费用可是远比孩子“入托”贵得多。在郑州市区，早教班收费大概是每期3个月为500～1000元，一周两节课。一家全国连锁的早教中心，一节课的收费更有200多元。
　　【记者走访】
　　早教概念“五花八门”专家否定“双语早教”
　　从多家早教班的宣传资料上看，家长只要带宝宝上了早教班，就能“赢”在起跑线上。那么，各家早教中心的课到底是什么样子的呢？
　　上周，记者跟随郑州市民徐女士和其15个月大的儿子来到郑州一家规模较大的早教班体验。走进教室，一起上课的有8个宝宝，年龄都超过了12个月。这节课以球类游戏为主，家长在老师带领下带着孩子从教室左边跑到右边，45分钟的一节课下来，大伙跑了不下五次。其间，踢球、传球、吹泡泡、转圈圈……小家伙们玩得很高兴。其实，即使不在早教班，大家这么玩，不也能很高兴吗？
　　在采访中，记者发现这家早教中心采用英语教学，兼讲汉语作为对家长的辅助说明。据该中心的老师讲，这样可以让孩子从小接触到两种语言，从而更好地提高语言能力。
　　然而，知名早教专家、北京师范大学祝士媛教授告诉记者，孩子过早接触英语听力，会对其母语的学习产生影响。祝士媛介绍，根据国内一项关于3～10岁儿童发音机制的研究，3岁左右才是孩子学英语最合适的起点，这时他们的发音机制不仅处于最佳状态，而且母语也有了一定基础，不会造成多语种混乱的局面。
　　另外，还有的早教班以培养孩子的认知能力为首要任务，让孩子早早地记汉字、记数字；有的早教班则认为，孩子的认知能力应放在幼儿园完成，0～3岁孩子的任务主要是学会玩，在玩耍中锻炼各种协调能力。
　　不同早教班有各自的“主打牌”，课程设置并没有统一标准。对此，不少家长表示，根本搞不清楚他们在教孩子什么，净是一些新奇的名词。
　　此外，记者发现，郑州大部分早教班对师资要求并不严格，老师多是从幼师毕业的学生，其育儿经验可能还不如家长。对此，有些家长很担忧，孩子这么小，如果受了并不科学的教育，不但不能开发出潜能，还有可能受到伤害。
　　花了高额学费，买来的是什么样的课程呢？有一位家长说:“感觉上了一个月，每节课的内容都差不多。这家早教班倒是会找‘卖点’，开设创新学习课程，如天文、生物、创意文学等，却明显有‘忽悠’之嫌。别忘了，这是在教婴幼儿！”
　　【相关调查】
　　早教班缺乏监管成了无人管的“野孩子”
　　走访中，记者发现早教班办公场所内，墙上一般见不到办学或营业手续，但工作人员都说，他们有相关手续，但不能随便让人看。大多数家长给孩子报班时，主要是看其店面是否整洁，师资如何，却少人关注办学资格。
　　在郑州市金水工商分局，记者了解到，该辖区内的早教班是以公司性质注册后开展早教的，注册公司名称大多是“信息咨询公司”，并没发现哪家是由教育部门发批文，许可从事0～3岁儿童早期教育的。
　　郑州幼师的刘老师告诉记者，目前国内很少有大学专门培养0～3岁早期教育人才的。即使是幼儿师范学校，也是培养针对3～6岁的儿童的师资的。也就是说，目前国内宣传自己“很专业”的早教班，只不过是招几个幼儿园的老师，培训几天或十几天即开始上岗“开工”，担负起“早教重任”的。
　　开办教育机构，难道不用经过教育主管部门审批吗？郑州市教育局的工作人员表示，目前国家对早教还没有统一法律法规进行规范，郑州暂时没有专门针对0~3岁婴幼儿教育的地方法规，教育部门也未对早教班核发“办学许可证”。
　　郑州市工商局的工作人员也表示，因为公司登记的经营范围是教育咨询，而给孩子上课也可以说是“集体咨询”，所以很难判定早教班是否超范围经营。另外，由于缺乏专业知识，对于这种班的师资等条件的好与坏，工商部门很难判断。
　　“家长要摆正心态，不能说花点钱上早教班后，就能弄出个天才出来。”郑州市教育局有关人士说，目前早教班虽然受家长欢迎，但仍然不能轻信“全球连锁”、“开发智力、创造力”等宣传，那是商家促销的噱头，不能盲目跟风。
　　【专家建议】
　　家庭教育最重要，亲情是婴幼儿成长的基础
　　“0～3岁早期教育，对一个孩子健康成长及今后学习、生活和事业的发展非常关键。但不能因此否定其他阶段教育的价值。目前，社会上有一种夸大早期教育作用的倾向。如果它是一家非常好的早教班，你希望孩子更好地成长，当然可以参加。不过，你若学会早教方法，自己引导孩子去做，不是更好吗？”郑州大学教育学院心理系副教授许慧说。
　　许慧认为，父母教育是最重要的早教。0~3岁会经历一生中第一个叛逆期，该阶段心理发展的首要任务是建立基本的信任感。这将直接关系到孩子以后的人格健全和社会交往能力的发展。
　　“怎样才能培养孩子的信任感呢？需要家长从孩子6个月开始建立亲子之间亲密、安全的依恋关系。”许慧说，这样一来，父母就像孩子心中的安全基地，他接受任何新事物、遇到任何困难都不会害怕；反之，缺乏依恋关系的孩子，容易多疑、对人不信任、人际关系差。
　　为实现这一目标，家长除多喂养、抚摸孩子以外，民主型的教养方式也很重要。要给孩子一定自由空间和适当的行为规则，对孩子的每一种反应都要很敏感、有回应；让孩子做力所能及的事，帮孩子做力所不能及的事，让孩子多体验成功，再少量体验一些挫折。这样，孩子不但有成功感，还能培养意志力，建立“我能行”的自信心。
　　“在父母教育的基础上，如果要满足孩子更多的成长需要，就可以选择一家好的早教班，可以让孩子在与同龄人的游戏中获得与大人交往收获不到的好处。”许慧说，“自我中心”是婴幼儿认知发展过程中的一个特点(不涉及道德)，他不会站在别人立场想问题。很小的孩子在一起游戏，多以客体(如玩具)为主，不仅能培养他们的合作意识，还能去“自我中心”。此外，小孩子在一起才会玩一些模拟的假想游戏，能促进注意力、观察力、记忆力等认知发展，还能调适情绪。
　　许慧说，需要提醒的是，早教应该通过游戏进行，对孩子发展持“无为而为”的态度，千万不能小龄儿童知识大龄化，否则只能拔苗助长。
　　因此，在给孩子选早教班时，家长要注意以下几点:一、看环境教室宽敞明亮、硬件设施齐备，卫生清洁。二、看师资老师要有爱心、有耐心、有资质，尤其在和孩子互动过程中，要看是否全身心投入。三、看有没有正规系统的课程体系主要通过游戏进行，注重多感官学习，有孩子间的互动合作。四、看孩子是否感兴趣如果孩子不愿意去，千万别勉强。
　　最后，家长不要以为把孩子送到良好的早教班就完事了，一定要参与到孩子的早教课程中，鼓励孩子发展更多兴趣，协助孩子找到身上的闪光点。
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