2011年4月1日 星期五 晴

《洞》（儿童之友丛书），最近江南和江南妈妈都喜欢的一本书，一则小小的可爱故事。
故事情节非常简单：一个星期天的早上，浩志拿起铁锹，打算在地上挖个洞。然后，妈妈来了，妹妹雪子、邻居秀治、爸爸也逐一登场……洞挖好后，浩志在洞里坐了一会儿，又默默地把洞填上。

浩志挖洞，妈妈来了，秀治来了，爸爸来了！

很简单一段游戏场景，一个男孩，挖了一个洞，又填平了。简单的游戏，难得的却是孩子一段快乐体验。
为什么快乐？因为没有明确目的，从快乐出发，随意逍遥、简单从容、又全力以赴的做了一件喜欢的事。这也是我喜欢这本书的理由。

书中，浩志从一开始就不知道为什么挖洞，当家人朋友一一前来询问，浩志也没有答案。但他执著的挖，直至手长泡、满脸汗，依旧不停歇。当挖到一定深度，浩志突然累了，不想挖了。不想就是不想，懒洋洋坐下来，聆听四周的静，享受泥土的芬香，感受创造属于自己空间的快乐，告诉自己“这是我的洞”！自己的洞自己做主，想把它埋了，埋了就埋了，地面又回复到最初的平整，浩志已离去，画面干净得一如从未发生什么。
从头至尾，浩志没有格式化思维、详细周全的计划，没有“有用”或“无聊”的念头，只是凭“心”出发，想做就做，让心情牵引自己，让愉悦主导心情。

江南喜欢《洞》，可能就是儿童的简单心理，喜欢这份小小的随性和自由，与他成天挂嘴边宣布“我就……”的立场多么契合。
我喜欢《洞》，源自一份成人的向往和无奈。成长的人生，有多少目的和规划，学生阶段学习、上补习班和兴趣班，为的是升学；工作了，讲究职业设计，工作只是为了工作，有多少事是真正发乎心的快乐？试想，成人能够挥袖甩汗无所想、无所求的做一件不留痕的事吗？

走进孩子心灵的《洞》，也走进了我的心。很多时候，我们真的需要学习孩子的单纯和真诚，我们才能获得更多纯粹的快乐！
带孩子一起看《洞》里《洞》外的美妙世界吧！

阅读《洞》的其他收获

收获一，培养空间感！

浩志满脸大汗，我说“江南给浩志擦擦汗吧”，江南“嗯”（音调二声），表示不愿意；再问为什么不，江南回答“我在洞的外面，够不着！”

收获二，培养独立承担的习惯。

妹妹雪子来了，也想挖洞，浩志不同意。我问“浩志为什么不让妹妹挖洞？”江南答不上来。我解释“因为浩志自己的事情自己做！”江南记住了。每当出现江南有所求、力所还能及、却不原意的情况，我就搬出榜样“浩志自己的事情就自己做”，江南呵呵一乐，美颠颠就忙活开了！

榜样的力量真强，哦耶！