有一次，和依依幼儿园的园长聊天，她说吃中午饭的时候依依看到是自己喜欢的炸馒头片，早早地第一个坐在桌子旁，等着老师发。园长当时对她说：“要不要侯妈妈先拿一片给你？”依依回答：“现在还没到吃的时候呢，要等着老师发。”当时，园长异讶于她的内部秩序感，想继续观察她。于是她悄悄和老师说最后一个发给依。结果，依依虽然第一个坐好，但是看着老师一片片发给另外的小朋友，她真是如坐针毡，后来等不及了，就和园长说：“侯妈妈，你给我拿一片吧，我要大的。”园长回应：“要等老师发才行，你再耐心等一会儿。”

    事后，园长妈妈和我说，看到依的自控力和其他小朋友差不多，她就放心了。她的解释是，孩子在每个阶段都有内在的心理生理发育特点，如果太超前的话，心理会产生很大压力，不容易疏导。特别是对于聪明和自控力很强的孩子，每天听大人说的都是她很棒，她也认定自己就是很棒，一旦遇到挫折，心理容易出现问题。

    小小的一个延时满足，背后居然有这么深刻的内容。

    最近和依看了一本《世界上最慢的小狗》，真是一本很可爱的书。不仅画的小动物形象可爱。书中刻画的小狗的心理也是那么真实可爱。

    五只小狗在自家篱笆下挖了个洞，要出去看大大的世界，结果一只小狗走最慢，其他都跑上了山坡，他还在后面慢腾腾不见身影，后来只有他闻到了家里做大米布丁、巧克力蛋糕的味道，另外四只小狗听说后飞奔回家，结果被妈妈呵斥一通，不准吃点心只有上床睡觉，世界上最慢的小狗到家时，所有人都睡着了，他吃到了可口的点心。只有最后一次，因为四只小狗把篱笆下的洞填好，妈妈觉得他们乖，奖励给他们草莓松饼，而最慢的小狗回家时没吃到。

    这个故事，我从三方面理解。一、走得慢，并不一定不快乐，或许还能发现别人不曾留意到的美好事物。二、不争第一，也有好处，看，很多次都是走得最慢的小狗吃到了飞奔狗狗们没吃到的美味。三、如果能及时改正自己犯下的错误，转机也是大大滴~

    给我的育儿启示：一、在对依的教育上，我要慢下来，多观察她，不能急于求成，拔苗助长。和她一起享受成长过程的美妙。二、延时满足不是不满足，多培养依依的耐心。对于她凡事争当第一的表现给予正面引导，注重她的心理成长。三、用于纠正自己的错误，给孩子做表率~

    我的围脖儿（http://t.sina.com.cn/yiyibaby），会发发身边儿的新鲜事，总之我在玩，如果感兴就加个关注吧！*^__^*