上次去中华宝宝慈善家为玉树宝宝献爱心，承办活动的凯米宝贝给依依约了一堂运动体验课。

    依从小长到现在，我真没带她少跑路。虽然不是全职妈妈，但只要我在家都是尽量把她的生活安排得有趣些。不是带她做游戏，就是到公园、游乐场、翻斗乐玩。光是各个机构的体验课她就上了不少了。我也期望通过这些体验课给我这个新手妈妈些育儿参考启发，以及与其他妈妈交流的平台。

    每家亲子机构真的是各有特点。凯米宝贝给我的第一感觉是设备不错，人却好少！

    现在每周日面对金宝贝汹涌的人潮，我真是头大，依依因为现在不上育乐课了，所以运动教室的器械她只能利用有限的课间时间玩一会儿。不过好在这里的攀爬跳跃滑行类的设施对她来说已经是小儿科了。

    凯米宝贝可没这么多人，因为我们到的早，好几间大教室依依轮流跑着进去玩，育儿顾问和老师也轮番陪着她。依依倒是一点儿也不认生，对环境对生人都是如此，很快可以和别人交谈，也能自己玩攀岩、海洋球、加油站、咖啡机、做饭、烘焙等玩具玩大半天。

    我和顾问就在旁边聊天，一直聊了2个多小时。

    她对依依的观察评价是身体灵活，协调性好，语言能力强，不认生，与人交流能力强。

    呵呵，至于这个与生人的交流能力只有我这个当妈的心里清楚哈，她的差距那还是大大滴~

    到了上课时间，没想到，在上次经历过新东方音乐课的VIP待遇后，这次又是两名老师给依依一个孩子上课的VIP状况。

    课一开始，是欢迎歌，依依一直坐在妈妈的腿上，不肯配合，也不拍手，只是观察着老师的动作。我知道其实她紧张。

    之后发沙锤，依依开始活跃起来，自己拿了一个，还给我拿了一个，然后大家一起转圈唱歌摇沙锤。

    再之后，就直接进入这堂课的主题，教孩子认识信封、邮票和邮戳（其实我倒是感觉还真不如等她再大些，直接带去邮局认识效果来得好），不过，老师是用一只小狗和小猪手偶的形式启发孩子写信的过程，并让依依自己贴邮票，盖邮戳，之后，由手偶带领攀爬教室内的运动器械。不过依依并不跟着老师带领的路径走，完全自己随意上下钻爬。

    信终于投进了“邮筒”，后面的环节就是认知培养了。

    因为依依喜欢跑来跑去，老师就搬来一个大轮胎，让她坐在里面，我们三个大人围着她，颇有一番“三堂会审”的架势，哈哈。老师手中举着一本英文绘本，上面画了各种颜色的生日帽子，哈，这个依依自己也有，而且书上那些不到10种的基本颜色对于她可真是小意思了。

    她和老师用英语一问一答，令老师异常惊讶。

    之后换到美术教室画了一张画，课程结束。

    看得出来，这里对知识的渗透比较多。因为没有其他小朋友参与，所以不知道他们在互动交流环节上的处理。

    课后，老师一直夸依依的认知力真是太棒了，而且自信，大胆。

    我很感谢老师对依依的肯定，也很感谢姥姥姥爷这两年多对依依的培养，而且几乎所有的认知都是在游戏中完成的，我觉得这点相当重要，不能让孩子正儿八经儿地学习，厌学了反而不好。

   依姥姥说现在要每天教依依认识3个字，其实这个我不赞成，一是没必要把这个事情很认真地去做，因为一旦认真起来，大人孩子都有压力；二是这么小的孩子认不认字无所谓，其实依依现在认识的很多字，是在和我一起看绘本时候学会的。

    而且一旦孩子在某一方面的能力得到了肯定，家长往往会越发在这方面努力，希望得到更大的提升。反而更容易忽视本来就薄弱的环节。

    但是，其实对孩子最好的教育是促进孩子的平衡发展：语言、运动、智力、社会交往等等。没有哪一项能力是应该被忽视的，而且3岁前的各种良好习惯养成实际上比孩子懂多少东西要重要的多！

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