看得出上面这个貌似文静的21个月小妞有时候说话冲冲的，愣愣的，还爱用命令式吗？

    从上个月开始依妈总能听见从依依嘴里蹦出的命令式：
    1.妈妈给我扇扇子！

    2.姥姥，抹药！（指着自己身上被蚊子叮的包）
    3.爸爸，拿过来！

    4.姥爷盛粥！（说的同时，还不忘用手指指厨房）

    5.阿姨站起来！（后面的话我简直都不好意思重复：阿姨不吃饭！对家里人从来不会这么说，看来小孩子不用教，家人外人分得很清楚，虽然依依其实和阿姨关系很好。）

    ……

    这是怎么啦？

    刚学说话的孩子图话短，说起来方便？应该不是，依依老早就已经能说10个字以上的句子了。

    觉得这样的语气能引起大人的关注，说起来好玩儿？

    抑或听到大人之间类似的对话，纯粹模仿？（那我们要特别注意自己的一言一行了！）

    不管是出于什么原因，总要及时纠正她才对，说话的方式、语气直接影响着与别人的有效沟通，好的对话能增进人与人之间的感情，反之，随随便便不过脑子的表达往往破坏着与他人的关系。

    因此说什么和怎么说也是情商培养方面应得到重视的问题。

    对待依依，纠正要及时，但又不能做的太过明显，因为依依已经进入了执拗期，你越叫她如何，她肯定是反其道行之。

    我想不妨从下面几方面着手：

    1.以身作则：大人之间对话也要用“请、谢谢、不客气”等礼貌用语。依依现在频繁地说“请妈妈帮我好吗？”“谢谢妈妈。”（每到这种时候，依妈心花怒放，真是个乖乖女啊。，即使转瞬她又会变成另一个副样子。）

    2.少对她用命令式：比如：把玩具收起来！不要往地上扔东西！别跑！……虽然这些也是我们经常会脱口而出的话，但是她听了，自然会去模仿，我们也要强迫自己好好说话才对。

    3.当她不客气的时候，对她晓之以理、动之以情，一定不能呵斥她，可以降低声音、放慢语速，和她讲明她这样说话听到的人心里会伤心，会生气；如果妈妈这样对她说话，她一定也听着不舒服，同时示范给她正确的说法。

     如果她当时改不了，就别再继续纠缠了，也许就是为了好玩练嘴皮子。

     但是下次听到，还是要继续用上面的方法纠正。我相信，时间长了，次数多了，自然而然就会改了。

    4.及时鼓励孩子的正确表达，如果依依自己主动用了礼貌用语，要当时就给予夸奖、拥抱等；另外还可以间接给予肯定，例如晚上大人在一起聊天，回顾孩子一天的行为时，再次给予夸奖，即使孩子只是旁听者，但她也能感受到自己的行为给大人带来的欣喜，以此强化她的正确表达。

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