依妈的几个朋友也有在亲亲袋鼠、美吉姆等其他洋品牌机构上亲子课的。
大家为什么要选择洋品牌，我想无非有以下几点原因：
1.英文环境。
现在的家长都很希望孩子掌握好英语，所以从小就力图给孩子创造多接触英文的环境，虽然一周一至两次的亲子课不能满足这样的要求，但总归聊胜于无。洋品牌的育乐机构里有很多母语为英语的外教，让孩子刚接触英文的时候就能面对面听到纯正的英文发音和语调，无疑是有益处的。
2.对孩子宽松的管理，尊重孩子，给孩子自由的教育理念。
虽然洋品牌也鼓励上课大家围坐成圆圈，鼓励小朋友之间分享玩具，但这种效果的达成一般靠的不是语言，而是鼓励孩子对家长和老师动作进行模仿。
对于依依这种在课上偏爱游离的份子，老师总是说：“没关系，依依有自己的想法。”还经常鼓励家长即使孩子没参与大家的活动，也可以用其他方式帮助她了解这堂课的主题。
比如：每节课上的吹泡泡环节，不知道是依依厌倦了还是不喜欢了，她总是自己跑到教室边的双头木马上摇来摇去，虽然同时还观察着老师和其他小朋友的活动。令人感动的是即使依依自己跑掉了，老师也会跑到依依面前边唱“Bubbles
for YiYi。”，边为依依吹出些大泡泡，也引来其他的小朋友跑过来。
3.更标准规范的课程安排。
国内的亲子机构更注重按照能力测评设计游戏，竞争味道浓，有些机构甚至跨越孩子生理年龄让孩子做超前的一些力所不能及的事情，比如让13个月的孩子比赛串珠，钓鱼等等，或许是给家长一种很好的提示，但是孩子控制手部肌肉的能力没发育到这一步，再怎么练习也无异于拔苗助长。
依妈至今最喜欢金宝贝的一节课程是这样设计的：主题：fast（快）和slow（慢）。
1.拿出彩色软绳让小朋友握住，上下抖动绳子，跟着老师的节奏体会快慢。
2.手握绳子，围成圆圈，老师唱歌，孩子们转圈走，体会走路过程中的快和慢。
3.把羊毛垫子放滑梯上，让孩子坐在上面向下滑，体会带毛的一面和光滑一面滑下来时速度的快慢。
4.让孩子把小球顺着滑梯扔下去，观察通过不同坡度滑梯滑下的球的快慢。
5.让孩子双手拍击彩虹筒，随着音乐节奏掌握快和慢的拍击速度。
6.孩子坐在彩虹伞上面或站在彩虹伞下面，老师和家长煽动彩虹伞边缘，用不同的快和慢的速度。
7.家长扶着孩子过独木桥，试图用快和慢不同的速度。
……
总之，一堂课主题明确简单，所有的游戏安排都以孩子的体验出发。
依妈试听的红黄蓝的课，还有依妈同事带孩子在红黄蓝上课的体验普遍感觉是老师授课风格不同，有的老师会把课程排得满满当当，一环扣一环，让人喘不过气，孩子还没反应过来，下一环节就开始了；要是遇到温和的老师，一个苹果能让小朋友们玩20分钟。
前一段看报道说金宝贝“出事了”，其中一条治罪的理由就是老师是招收英语八级以上的中国人，听说能力反倒不要求，因此说老师的英语存在问题。对此，依爸的反应是，这好啊，只要他们能准确地把课件全部背下来不就行啦，正说明这个机构不是靠某一个老师的能力，而是有序的课程设计和管理，换了哪个老师，课程安排还都一样，不会受任何影响。就像麦当劳，走了任何一个员工也不会影响他们任何一款快餐的质量。
而且金宝贝的课多以音乐和游戏为主，如果介绍理念也是由外教来介绍，中国老师起的是翻译作用。我觉得对孩子的影响几乎为零。
4.更加开放、更加人性的设计活动空间。
洋品牌亲子机构的一个共同的特色是有供孩子玩耍的大厅，大厅里有阅读角、有玩具区等等。有供家长休息的座椅（数量很多），而且包围着孩子的玩耍区域，可以提供更亲密的亲子游戏空间。当然，红黄蓝也有小型的翻斗乐，只不过洋品牌把类似的翻斗乐放在了教室里，上课时的很多项目都是锻炼孩子的大动作。
家盒子就更不用说了，里面迷宫般的翻斗乐更是让孩子们流连忘返，还有那令依妈都发憷的大型滑梯，17个月的小依依却十分痴迷，可见其设计还是符合儿童的生理和心理特点。
当然，如果依妈相当有钱，注意，是相当；如果依妈就住在家盒子附近（步行10分钟内的距离），如果是寒冷冬季，依妈就会很自然的给依办年卡了。哈哈，可惜这些如果都是不存在的。春天来了，还是让依依在户外充分的运动吧，接触真实的生活总胜于沉迷于虚拟世界。
5.家长观念更开放，态度也相对平和，更易沟通和交流。
我相信，选择了同一品牌育儿机构的家长都不同程度的重视着早教，也都不同程度的接受着这家育儿机构的早教理念，所以沟通起来也比较方便，即便孩子之间发生了冲突也多半能合理解决，很少出现吵闹现象。
在金宝贝的第一节家长课上，老师问的一个问题就是“如果一个孩子要上滑梯，一个孩子要下，俩人都各不相让时家长该怎么办？”有的家长说：大孩子让着小孩子。有的家长说：先下后上。老师说：“让孩子自己去解决。”我想，这对很多父母都是个提醒吧。
6.孩子受到更多鼓励和启发。老师善于及时肯定和夸奖孩子。
总结依依上的这几个月的亲子课，对小朋友自己完成的某些动作和表现，老师都会及时发现总结表扬，对孩子竖起大拇指。所以依依在很小的时候就会竖着大拇指说：真棒！（Great！）
不论是洋品牌还是国内的育儿机构，依妈觉得对亲子课的内容要做到不迷信，毕竟孩子和家长在一起的时间是最多的，受家长的影响是最大的。课上的游戏可以作为对家长的启发和参考，但不能就此吃了定心丸，对孩子的早教还是要靠自己多花力气。
另外，国外引进的翻斗乐再花哨的设计也有最本真的需求，不必要非花昂贵的金钱才能满足孩子的感统需求，我们可以依照孩子的个性、孩子的特点对这些游戏予以吸收，归类，转化……
育儿，给孩子充分的空间和发挥父母的智慧才是最重要的。
(2010-04-22 12:16:01) 
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