【案例】有一位母亲因为孩子的问题来咨询：我的儿子16岁，高中一年级，花钱像流水。同学过生日要花钱，聚会要花钱，每天都要零花钱。从初中的时候开始，我觉得孩子大了，手头得有一些零用钱，就经常给他。当时给的也不多，后来逐渐增加，我也没太限制，现在不给就不行了，跟我对着干，我该怎么办呢？

心理专家杨子分析：

现在的孩子多数不懂得节俭，乱花钱、随便浪费的现象相当严重。孩子不懂得节俭，责任在大人。很多家长出于疼爱“独苗苗”的心理，迁就孩子，总认为宁可苦大人，也不能苦了孩子。因此，很多家庭经济条件一般，可却给孩子穿名牌，买高档服装，生怕孩子受委屈。

也有些家长由于虚荣心作怪，自身也往往会有非合理消费的心理——攀比、从众、赶时髦等等。家境十分富裕的人认为我的孩子穿的用的比别人好，自己脸上有光，说明我们家富有。而一些不富裕的家长觉得别人家的孩子有，咱也有，别让人笑话。

时代变了，人们的消费观念也在改变，但盲目花钱、随便浪费，攀比、从众、赶时髦永远是不良的心理表现。我们应该记住这样的古训：成由勤俭，败由奢。

解决办法：

１. 教育孩子正确认识钱。要让孩子从小懂得钱是爸爸妈妈通过劳动换来的。让孩子懂得所吃、所穿、所用来之不易，都是用汗水和心血赚来的，随意浪费是不珍惜劳动、不尊重劳动的表现。让孩子经常参加劳动，体会劳动的艰辛。有条件的，可以带孩子去参观工厂、农村的生产劳动过程。

２. 教孩子学会花钱。孩子消费行为是由被动逐步走向主动的，从小学低年级开始，就应教孩子买东西，如何选择物有所值的物品。随着年级升高，要让孩子学会先认真思考再花钱，避免盲目消费。有些家长让孩子“一日当家”“一周当家”“记收支账”，是培养孩子节俭品质的好方法。

３. 以身作则，家长也要有正确的金钱观和消费观，做孩子的表率。家庭教育的最大特点是潜移默化，父母要让孩子明白家里是怎么分配开支的，使孩子将自己的物欲限制在家庭经济条件允许的范围内。

该文章出自辽宁民族出版社发行的《青少年常见心理问题119个案剖析》主编：杨子