经进一步了解，发现父母平时对孩子生活的日常起居，都关心照顾得非常周到，认为只要把生活照顾好，孩子能好好学习就可以了。平时对孩子要求很严格，但对孩子的内心想法却知之甚少。当孩子出现了这种情况时，这位母亲感到措手不及。

心理专家杨子分析：

其实，在学生中发生这样的情况是自然的，也是正常的。一般来说，可能是这个老师平时对学生的亲和力比较好，或者性格开朗，知识水平、个性休养以及授课能力较强，学生们对他所教授的课程产生强烈的兴趣，继而对这个老师产生强烈的喜爱和崇拜感，尤其是对年轻的异性老师更容易产生一种朦胧的情愫，有时朦胧的自己也说不清到底是怎样的一种情感。这种情愫大多数情况与成人男女之间的感情不同,是非常纯洁的情感。

解决方法：

1. 家长对处于青春期的女孩，应该在心理和思想上的关心胜于身体和生活上的关心。平时做朋友，多交流，以便及时全面地掌握孩子的内心活动和思想，发现问题及时解决。

2. 出现这类问题不能以简单粗暴的方式去打孩子，那样做只能让孩子更逆反，把问题越弄越糟糕。应该心平气和地帮助女儿分析，为什么会喜欢上这个老师，找出原因，以便对症下药；要讲清，女儿对老师的这种感情应该保持、限定在敬仰的范围内，也就是说，要掌握一定的度，如果任其发展下去会是什么样的后果，对老师和自己会产生什么样的影响等等。只有这样以朋友的方式，心平气和、耐心细致地跟女儿进行心与心的交流，才能帮女儿正确认识情感上的问题，冷静地处理好心理矛盾与冲突，让女儿不至于因更加叛逆而造成不可弥补的过失。

其实，一个十三四岁的女孩，遇到这样的事情也茫然，不知应该怎么办，十分渴望得到自己信任的有经验的人给以帮助和指导。这时，如果母亲能够以朋友的身份，而不是以“权威”批判者的身份训斥和指责孩子，去分担她的心理压力，给她一些指导性的意见、建议和帮助，是最合适的，使其顺利度过这一时期。

该文章出自辽宁民族出版社发行的《青少年常见心理问题119个案剖析》主编：杨子