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分类: 教育随笔 |
最近参加了一些升学宴。因为大多是独生子女,不管考取了什么样的学校,家长们还是为自己的孩子办了喜酒。
酒桌上常备有饮料。有次我注意到一个饮料瓶上印着这样的文字:可口可乐公司荣誉产品。
我心里一动,忙拿起旁边的一瓶橙汁看一下,验证我的猜想:果然没有找到“荣誉产品”这样的文字。这只是一大瓶可乐,零售价不过几元钱;然而不管什么样的产品,我发现可口可乐公司都会印上“荣誉产品”--我们国内的公司就做不到这一点。难怪可口可乐是誉满全球的大公司啊!它至少包含了下面两层意思:
首先反映出了公司对自己的产品的喜爱和器重。虽然是一个小产品,也很便宜,但是公司并不因此而妄自菲薄,恰恰相反,公司把它当做自己的“荣誉”,自己的骄傲。简单的几个字,疼爱之情溢于言表:这款产品是我们公司光荣生产的,我们为它感到自豪,以它为荣。
其次,从产品自身来讲,这是公司荣誉出品的,那肯定是质量合格的好产品。它代表了公司的形象和信誉,是光荣“毕业”的。
由此我想到了我们的学校教育。
我们的学生毕业了,学校和老师们是否也能这样说:XXX学生,XXX学校“荣誉产品”?恐怕不能吧!
在很多学校领导和老师的眼里,学习成绩好坏是衡量学生优劣的唯一标准。学生毕业考取了名校,他们就认为是“荣誉产品”,反之就是失败的产品,是次品、差品。对于那些名落孙山的学生,他们不闻不问。甚至有很多班主任,对于成绩差的学生想法设法弄出学校,扫地出门,生怕他们影响排名。每年全国有多少学生被老师“搞”辍学了啊!很多“名师”的背后,都有辍学、休学学生的“冤魂”。
学生毕业了,学校也发了毕业证。但是,老师并没有把每一个学生都当做自己的“荣誉产品”。大多数老师只会喜爱成绩优秀的学生,也只会为他们感到自豪。
同样的道理,很多学生也没把自己当做“荣誉产品”。君不见,许多学生毕业时对学校公物“打砸抢”,对母校没有一丝留恋之情。有的学生还在网络上诋毁自己的老师和母校……这些实质上就是没把自己当做“优质产品”,这样的产品能增加自身和“公司”的形象吗?
有句话说得很好:今天我以母校为荣,明天母校以我为荣。可见荣誉是可以互相转化的。今天母校荣誉出品自己的学子,明天学子们就会为自己的母校增加荣誉!
所以,学生毕业时,不管成绩好坏,不管是否考取了名牌大学,老师们都应该认为每一个学生都是自己的“荣誉产品”--就像他们的父母们一样,不管孩子考的学校如何,都为他们办喜酒,总结过去,祝福未来。
同时,每一个学生也要认为自己是母校的“荣誉产品”--即使成绩不好,成功的标准千万条,天生我材必有用。
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可口可乐公司每一种产品都印上“可口可乐公司荣誉产品”。
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