每个毕业生都是学校的“荣誉产品”

最近参加了一些升学宴。因为大多是独生子女，不管考取了什么样的学校，家长们还是为自己的孩子办了喜酒。

酒桌上常备有饮料。有次我注意到一个饮料瓶上印着这样的文字：可口可乐公司荣誉产品。

我心里一动，忙拿起旁边的一瓶橙汁看一下，验证我的猜想：果然没有找到“荣誉产品”这样的文字。这只是一大瓶可乐，零售价不过几元钱；然而不管什么样的产品，我发现可口可乐公司都会印上“荣誉产品”--我们国内的公司就做不到这一点。难怪可口可乐是誉满全球的大公司啊！它至少包含了下面两层意思：

首先反映出了公司对自己的产品的喜爱和器重。虽然是一个小产品，也很便宜，但是公司并不因此而妄自菲薄，恰恰相反，公司把它当做自己的“荣誉”，自己的骄傲。简单的几个字，疼爱之情溢于言表：这款产品是我们公司光荣生产的，我们为它感到自豪，以它为荣。

其次，从产品自身来讲，这是公司荣誉出品的，那肯定是质量合格的好产品。它代表了公司的形象和信誉，是光荣“毕业”的。

由此我想到了我们的学校教育。

我们的学生毕业了，学校和老师们是否也能这样说：XXX学生，XXX学校“荣誉产品”？恐怕不能吧！

在很多学校领导和老师的眼里，学习成绩好坏是衡量学生优劣的唯一标准。学生毕业考取了名校，他们就认为是“荣誉产品”，反之就是失败的产品，是次品、差品。对于那些名落孙山的学生，他们不闻不问。甚至有很多班主任，对于成绩差的学生想法设法弄出学校，扫地出门，生怕他们影响排名。每年全国有多少学生被老师“搞”辍学了啊！很多“名师”的背后，都有辍学、休学学生的“冤魂”。

学生毕业了，学校也发了毕业证。但是，老师并没有把每一个学生都当做自己的“荣誉产品”。大多数老师只会喜爱成绩优秀的学生，也只会为他们感到自豪。

同样的道理，很多学生也没把自己当做“荣誉产品”。君不见，许多学生毕业时对学校公物“打砸抢”，对母校没有一丝留恋之情。有的学生还在网络上诋毁自己的老师和母校……这些实质上就是没把自己当做“优质产品”，这样的产品能增加自身和“公司”的形象吗？

有句话说得很好：今天我以母校为荣，明天母校以我为荣。可见荣誉是可以互相转化的。今天母校荣誉出品自己的学子，明天学子们就会为自己的母校增加荣誉！

所以，学生毕业时，不管成绩好坏，不管是否考取了名牌大学，老师们都应该认为每一个学生都是自己的“荣誉产品”--就像他们的父母们一样，不管孩子考的学校如何，都为他们办喜酒，总结过去，祝福未来。

同时，每一个学生也要认为自己是母校的“荣誉产品”--即使成绩不好，成功的标准千万条，天生我材必有用。

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可口可乐公司每一种产品都印上“可口可乐公司荣誉产品”。