实行年级组管理后，学校政教处可以不再参与学生管理工作吗？我认为，政教处开展工作不应缩手缩脚，相反--

             政教处应在学生管理中发挥更大作用

自从实行年级组管理之后，政教工作似乎就比较滞后。这也难怪，因为各个年级有自己的政教组长，政教处有时也不好干预年级组的工作。

但是，有些工作不是靠年级组能解决的，需要学校的大环境来决定，所以，政教工作还是大有可为。

比如当前学生教育里的最大难题之一：手机问题，就需要政教处出力。

学生使用手机比较普遍，危害很大。年级协助班主任做了大量的工作，但是收效甚微。最近，我了解到广州有些学校的做法值得我们效仿。由政教处出面，把好入口关：在校门口利用探测仪严禁学生带手机入校园，凡是查出的手机一律没收。采取这种强制措施后，学校基本上看不到学生使用手机了。

我们学校则不同，表面上使用手机的学生不多，但是事实上，很多学生暗地里在使用手机，特别是放学的时候，可以看到很多学生在拿着手机打电话，还有很多学生使用手机上QQ、上网、听音乐……

不是年级和班主任没教育，主要是学校的大环境决定了，各块的工作力度又不同。不下大力气，不同步协作，如何解决学生使用手机问题？

另外一个非要政教处出力的工作是学生的衣着打扮问题。学校反对学生着奇装异服、染头发、戴首饰。然而学校里这样的学生还是有一些。比如有几个女生的打扮，染着黄头发，戴着银吊饰，穿着尖尖的高跟鞋、包住臀部的长衫，背着时髦的皮包，完全跟社会上的小姐的打扮没什么两样，非常刺眼。这个工作班主任似乎没办法解决，因为这涉及到学校的招生工作。她们家庭有背景，年级组和班主任奈何不得，这样的学生问题就需要政教处来解决。政教处的目标就是要为学校营造良好的育人环境。

当然还有一些其它的问题，恕不多谈。总之，实行年级组管理并不代表学校政教工作可有可无，也不代表政教工作就是搞搞活动而已，政教工作同样重要，只不过如今的政教工作更需要政教处一班人开动脑筋了。可喜的是，政教处增加新的领导后，已经着手采取行动了……