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用爱的眼睛去发现可爱

(2009-11-08 10:39:44)
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散花剑博客

教育随笔

爱心教育

教育

分类: 教育随笔

班主任工作漫谈:散花剑原创,未发表,若转载,请注明。  

                用爱的眼睛去发现可爱               

刚分班不久,语文老师就向我告状:“裴胜今天说的一句话把我气死了。我检查作业,发现他的练习册根本没动。我就批评他,哪知他回我一句‘我的作业没做是我的事’,噎得我半天说不出话来!”

“是啊,这个学生是有些调皮,怎么这样对老师说话!我今天会去找他谈谈。”我顺着语文老师的气,也数落裴胜的不是,“他这个孩子鸭死了嘴硬,上次我看他晚自习玩手机,要缴来,他说是向别的同学借的,我就还给了他。哪知过了几天手机还在他手上。他还是卫生委员呢,做事老大不卖的样子,我看当不了多久!”

由于开始大家彼此都不熟悉,所以选班干部的时候我就叫同学们主动、大胆站起来,毛遂自荐。裴胜就是这样当上卫生委员的,尽管他的学习成绩不好,我还是给了他机会。哪知后来就发现他做事华而不实,个人卫生就不能让人满意。我早就有心要撤掉他的班干部,现在语文老师一说更加坚定了我的决心。找个什么理由呢?我想当然地认为同学们对他也是不满意的,就决定搞个投票,民主测评。不过事情也巧,同学们出乎意料地对他竟然还很满意,大部分同学依旧选他做卫生委员!

但老师总是有办法的,“欲加之罪何患无辞”。由于抗甲流,学校每天都要各班交体温正常表,有一天我们班竟然有个男生写了“发烧”,事实上是别人代写的。这事由裴胜负责,我气愤地在班上说:“如此大事岂能当儿戏,学校严厉批评了我们班,说要我们班换班干部。”借刀杀人,终于把他撤了。

心里从此不再喜欢他。前不久,学校动员一部分成绩差的同学搞体专,争取高考中能“曲线救国”,裴胜也报了名,我同意了。哪知搞了几天训练,他又不搞了,我也随他。

昨天下课,我向办公室走去。裴胜忽然从后面赶上我,满面笑容地、很亲热地对我说:“李老师,我跟我妈妈商量了,我还是决定报考体专。这样机会大一些,我特地跟你说一下,你看怎么样?”

望着他的笑脸,乖巧的样子,还有他纯真无邪的眼睛,我忽然一阵感动。孩子虽然调皮,有些坏习惯,但是他还是很尊重班主任的看法的。他主动找我说出他的心里话,问询我的建议,可见他对我的信任。其实,完全不要老师操心的学生有多少呢?他们正是成长的阶段,有几个学生没有坏毛病呢?

晚上,我在班上表扬了裴胜。我笑着说裴胜同学很不错,主动和老师商量个人大事。虽然受过批评,但是金无足赤人无完人,这件事他做得很好,大家要向他学习。老师对事不对人,裴胜同学值得表扬!

他坐在位子上,有些扭捏。我心里有些惭愧,其实,老师该受到批评啊!

今天上午,由于家里没做饭我就到食堂去买饭,一路上不断有学生和我打招呼。其中李锐最热情,去的时候他已问好了,我就已有了印象(有点诧异),回来的时候,他又满脸笑容地走上来:“老师,你今天没做饭啊?”

这也让我震动。李锐在此之前也没给我留下好印象,由于是走读生,爱迟到。上次班干部还叫他做过检讨呢。没想到这孩子这么有礼貌,跟在教室里完全不是一个样子。我们的教育是不是有问题,让孩子们失去了他们本来的面目?

我心里暖融融的,笑着抬起头来,猛然发现坐在草坪上吃饭的赵成同学向我挥手致意,手里还拿着饭匙呢。他没说话,满是笑容,略带羞涩--这已经够了!一个性格内向的学生能够这样做已经很不错很可爱了!

“李老师好!”旁边又一个路过的学生向我问好,熟悉的笑脸,是我高一或者高二时带过的学生,我已经忘记他的姓名了!……

我不由自主地发出这样的感慨:学生们其实挺可爱的,每一个学生都有其可爱的地方!我想起了这样一句名言:“生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”同样地,学生们不是缺少可爱,而是缺少发现可爱的眼睛。

大多数老师总是戴着有色眼镜,用“遵规守纪、成绩优秀”来衡量一个学生。其实,每个老师是不是都应该有一颗善良的爱心和一双明亮的眼睛,用爱去发现可爱呢?

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