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国庆七天乐之一 围棋那些事儿
(2013-10-11 15:32:33)
标签：
育儿 |
分类： 琴棋书画 |
盼了好长时间的十一小长假，在不知不觉间已溜走了好几天。这些天好一个忙，尤其小栋，整个假期，充实又快乐。收获了开心快乐，同时愣是累出了感冒。真是“累病快乐着”！
十月一号和二号，参加围棋学校组织的第八届全县围棋赛。学棋四年以来，第一次拿到奖杯。虽然含金量比较低，只是县里面的选手而已。但对小栋来说，却是极大的鼓舞。学棋以来，可以说他一直没有真正走到棋里面，更多的是把学棋当作一个伙同伙伴玩耍的机会。无论学什么，能让孩子极有兴趣的去研究，保持一份热情，这很容易，不是一般家长能做到的。总之，我没做到。对于学棋，我从没有给小栋提过标准或目标，只是顺其自然，于是一直以来，他的围棋便不咸不淡的坚持着，没什么起色，直到和他同期学的孩子全部都追到他的前面去，尤其是上一次临沂地区一升二时的惨败，让他自己认识到了问题的严重性。也是从那之后，我发现他才主动去研究这些黑黑白白的玩意儿。因为那次失败而归，也让我思考了许多，对待孩子，给他自由给他空间是不错，但同时要也让他做事有目标，有方向。于是我给他制定了元旦打段一定要成功的目标，如果实现不了，以后便和棋校无缘了。他当时便哭了，这多少有些残酷，我知道他喜欢那里的环境和同学，也喜欢摆弄那些黑白子，虽然没有真正钻到里面。或许也是因为这个目标？总之，最近自己研究棋的时间明显多了起来。。。
说起学棋，县城里学棋的孩子越来越多，也让我认识了越来越多的棋童家长。从家长方面，我越来越注视到一个问题，那就是孩子学棋，家长比拼。赛场上孩子赢了棋，家长眉开眼笑皆大欢喜，输了棋便失望生气，喊叫训斥。仿佛自家孩子永远是最聪明的那一个，赢了才能表现出自己的水平，输了棋一定要想办法补回来。补回棋，补回面子。仿佛赢的不是棋，而是面子，说到底是家长的面子。
自家孩子就是不能落后于人。于是有的家长，让孩子私下里下功夫，看书做题上小课。孩子本身喜欢下棋的还可以理解，不喜欢下的，只好在家长的逼迫下看书做题，暑假两个月每天晚上广场那边的练棋，常常会看到有家长威逼利诱，让孩子下一盘，再下一盘，有的孩子甚至哭着闹着被家长拉到棋盘前。有的家长，专门让孩子拣棋力比自己高出一截的同学玩，目的是从他那里能取长补短。这真是大可不必的，让孩子学会有目的的和人交往，很不好。
越来越多的家长远离了让孩子学棋的初衷。学棋是为了开发智力，培养孩子的专注力和磨练孩子稳定性。棋下得好，并不表示自家孩子就是比别人聪明，棋下得差，也不等于自家孩子处处不如人。为了和别人孩子较劲，争回家长所谓面子，不惜让孩子花费大量的时间和精力用在自己不一定喜欢的事情上，算起来应该是得不偿失的。
这是一类家长。另一类反之。
特长，只是顺带的事儿，学也可不学也可，学得精与不精关系不大，人家说好咱也跟着起哄，没有目的，没有目标。有些家长，只是在为周末没时间带孩子，才把孩子送到这样那样的学习班里去。我本身，多是属于后者。也想让孩子学有一技之长，但从来不过多关心过问，不做要求和引导，顺其自然。导致孩子没有上进心和进取的动力。就这样有一搭没一搭的跟在人家屁股后面瞎混。从前和老公不止一次的探讨过，他一直讲我带的孩子太没上进心，做事没有方向和目标，从前我很不以为然。以为屁大一点儿的孩子，玩得开心就好，要那么多目标做什么？
后来，无论文化课还是特长方面的学习，从许多小事上面，让我越来越觉得，孩子的习惯和对待事物的态度是尤为重要的。一定要培养他对待事物的兴趣和热情，因此，适当的和他定一些目标，是有必要的。没有目标，没有进取心，便没有前进的动力。在学校里，但凡学习成绩名列前茅的学生，一定是上进心特强甚至比较好强的那种。在学棋路上，我从来没给小栋提过要求定过目标，从上次打段赛失利归来，让我对此事重新做了认识。功利心太急不可，但凡事蛮不在乎的态度也不行。
中间这个度，很难拿捏。要根据各自娃的特点不同去斟酌，既不急功近利也不毫不在乎，顺其自然因势利导，激发热情不断进步，要做到这样的家长，可真不容易，但有许多人能做到，我还在学习中。
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