考级之后的一个月，小栋只摸过两次钢琴，整个暑假虽然显得有些忙碌，但心态总是放松的。开学了，学校生活一周之后很快调整到位，但钢琴最近却又“瓶颈”了，钢琴的问题好像总是一个接一个。

我太知道，这些小“瓶颈”除了他本身的原因，我的态度也决定了这些。什么时候，我能做到自始至终和风细雨呢？

上周六，弹了近两周的那首《玩高空秋千的人》竟然还磕磕巴巴。因为老师去外地做评委中间耽误了一节课，所以本来弹一周的曲子变成两周。小栋更是不着急了，总觉得时间还长着呢，每天悠着弹上两下子就算完。结果两周下来还是一路磕绊。本来我就窝了一肚子火，坐到他身边时又开始帮他挑毛病。三挑两挑这小子也火上了，竟然极不耐烦的顶撞起来。“我没有弹错！我就是弹的八分音符！”

很明显的，两个八分音符都被他弹成四分。我忍着再一次和他一起划拍，他总算知道自己是弹错了，但却说是因为不熟练的原因！还愤愤地怨我道：我弹得不熟练，你却非让我弹成八分！我就是弹不了这么快！

同样的八分，有的弹成八分有的却弹成四分，不认真弹错了，还这么嘴硬，我这火噌一下子又上来了！终究没压住自己，自己差点都没明白怎么一回事，就听到“啪”一耳光已经呼到儿子的小脸上了！已经好长时间了，好长时间了，终于又爆发了。

小栋拿手捂着半天脸颊，吃惊又怔怔地看着我，然后，眼泪刷刷流了下来。。。

我心也要碎了，怎么就这么累呢！

第二天早上的琴课，我去接的时候，小栋刚哭完。第一天挨了我的揍，第二天又挨了老师一顿猛K！这好像是学琴以来第三次在老师那里流下眼泪。

老师说最近太不用心，曲子是弹过了，也算是熟练，但细致的东西一点也没做。音准有错误，连断有错误，手指站立没做等等，一句话说就是没有用心。

我的感觉相同。

音准、连断加基本的技术，这些只要稍加用心，都可以做到的。但为什么没有一样可以做得比较到位呢？

静下来我又反思了自己。一个暑假的放松，在弹琴上让他一下子回归状态也不容易。而且，暑假里考级时的严格要求，让小栋越发对弹琴有些打怵。总觉得弹琴是一件很难的事，相比其他活动来说难得多。上周接到老师发来有事不上琴课的信息，很明显小栋特高兴，如释重负的样子。

每次学摸新曲子，我都要坐在一边和他一起，因为许多时候，他都会找不准音。照理说两年了，音准应该不再是问题。可每次如果不管不问，他都会有个别的错音。而且，连断和拍子也会出现问题，所以我虽然想放开手，但总是放不下。

我也知道要多鼓励少指责，但有错误总是要帮他指出啊！说着说着他会不耐烦我也会由和风细雨变成暴风骤雨。许多陪练的时候都变得很不愉快。而带着不愉快的心情去弹，很明显记谱速度更慢，弹出来的效果也差。

考级的成绩还没公布，但估计没有问题。因为考官说了这么一句：音乐感很强。

我知道小栋音乐感是不错，从小喜欢听，喜欢唱唱跳跳。但钢琴这个大玩具，玩起来竟然那么不开心，以至让我一次次纠结万分。

分析起来，还是兴趣使然。或者他的兴趣，就在我一次次的指责声中慢慢丧失。离当初“培养业余爱好让他更喜欢音乐热爱生活”的初衷越走越远。弹琴慢慢由兴趣转换为一种负担。

想想孩子多么可怜，本来弹琴是一件高兴的事，却变成了妈妈暴打老师的指责，变成这么不情愿而且糟糕不幸的事。

老公说最近在一本书上看到，如果孩子讨厌弹琴，把弹琴当成一种负担，那就完全失去了意义，没有必要再继续下去。

而目前的状况，弹琴有时候真成了小栋的负担。但是，不能放弃，一定要想办法解决。

原因很多。第一，放弃本身就是一种没有毅力的表现。觉得难就放弃，钢琴可以放弃，同样任何其他事情也可以如此。再难，只要慢慢陪他坚持到底，琴弹到什么程度先不讲，最少他学会了坚持。其二，小栋并没有到那种任何时候都讨厌弹琴的地步。许多时候，特别是我们一起欣赏他弹的曲目时，他会不厌其烦的一遍遍来，另外每每他会拿着自己的音乐书，边弹边唱，虽然那是些简单的曲调，但弹唱起来总是兴趣十足。

所以细想起来小栋对琴的讨厌，大多是我这个陪练帮他造成的。总是跟在一旁指手划脚挑毛病。每每谈论起关于孩子的教育，总是大谈“多鼓励少指责”。道理很明白，但说到容易做到难，如果身边是别人的孩子倒能做到心平气和，但面对自家孩子，往往做不到完全淡定。这不禁让我想起栋的一个围棋老师，他教别的学生时特耐心和细心，孩子都喜欢。但自己的孩子却怕跟爸爸学棋，因为爸爸总会在他走错时大发其火，这点我们看得很清楚。所以孩子下棋时只要爸爸在身边他总会小心翼翼举棋不定。

孩子真真比我们强得多！强得让人内疚到心痛。当我抬手打了小栋，满以为他会生气不再理我。结果午饭后他依然坐在我的腿上一起亲密聊起天来，仿佛什么事也没发生过一样。而这时候我却发现他的小脸上还隐约留着几条红色的痕迹！心里酸酸的差点有泪流下来。

这两天又思考了很多。在弹琴上，我的态度虽然比从前淡定了许多，但还是过于严格，不，不是过于严格，是没用对方法。其实，只要找到他乐于接受的指点方式，他会做得更好！其实，这种他乐于接受的指点方式心里也明镜，多鼓励少指责多欣赏少打击，他的做不好在于我不能坚持自始至终做到这一点。而且，只要他自己渴望自己手下的曲子更优美，他才会自己主动严格要求自己，而这时候他也不再需要我的这个现学现卖的陪练的指点，我希望这一点早点到来。

做以记录，更清楚地认识和反思一下自己，为自己加油！