昨天是开学第一天。

清早栋没像往常一样睡懒觉，而是主动早起床了。看来虽然一心想多玩些时日，但真正开学了，对学校生活还是向往的。自己穿衣、洗脸、吃饭，一切妥当，还在时间的前面。

中午放学状况突变。暑假作业没完成，要补作业！第一，练字20张，只完成9张还差11张。第二，口算题每天10道，一道没做。这些中午要补上，下午交给老师。口算题每天10道，六十天是600道啊，写在本子上？补上？另外还有11张要描的字贴。这个量有多大？一个中午能补上？就算牺牲午休，但饭总是要吃的啊。

这一下子栋可愁了。边急着摊开字贴，边埋怨我：“我说老师让写在本子上，你说做口算卡就行了，你看，这回行了吧？怎么办？”

“你没有告诉老师你做的口算卡吗？”

“我说了，她大约没听见，只问我做了没有，我说没做。”

“你应该告诉她，虽然没写在本子上，但是做卡片了。”

“反正老师说没完成就要补上。”

关于这两项作业。字帖，老师并没有要求写什么样的，当时我买了二年上册的，字都比较难，栋本来就愁写字，所以练着练着，进度就放慢了。他不想写我就没强求，想着反正这些字马上都要学到的，所以就没督促他。口算题，是我没让他做，我觉得写在本子上倒不如拉卡片，既省时间还可以多练一些。

栋是唯老师命是从的孩子，老师说让没完成作业的同学补上，那他一定要补上。但这么短时间写这么多，对他来说是不可能的。那就补字帖吧，中午能补多少补多少，写不完以后慢慢补。口算题的事我决定电话和老师沟通一下，不论是写还是口算，总是为了达到提高计算速度的目的。 

就这样，从十二点开始写字贴。而且在他的要求下，我帮他出了180道口算题（小数学本12页）。练字和做题交替着来，中间只休息一会，一直到一点半，写字帖6张，口算题180道！这个速度让我吃了一惊！人的潜力是无限的，以量多太累为由的磨蹭是栋往常写作业经常的习惯，看来这完全是可以克服的！

虽然小子也喊累，但为了不挨老师K，还是耐着性子快速得写着。以至吃饭的速度也比平时节约了十几分钟，饭后又补了一张字帖！其实看他这么辛苦，我真是很心疼，把孩子搞成这样，像罚苦力一样，真是不应该。有几次我想让他不要写了，和老师沟通一下以后再慢慢补就是了。但我还是忍住了。第一，老师留的作业还是要完成的，如果不补会让他觉得作业写完与否关系不大。第二，恰好借这次恶补作业的机会，让他知道自己的能量，以后每天老师留的那丁点儿家庭作业岂不是小KS?

下午放学回家，小栋已是满面春风了。第一，作业问题解决。数学也不用再补，语文老师也没批评他，因为下午他利用体育课时间把剩下的几张字贴也写完了。第二，今天下午的作业有一项是看电视！CCTV1的《开学第一课》。新鲜的很！然后，小栋又滔滔不绝地向我汇报起学校的事情，什么换教室啦、换新同桌啦、帮老师搬书啦云云。。。

然后一起看《开学第一课》，吃饭。

写家庭作业前，我顺口问：“今天老师留作业多吗？”

“咳，太少了！语文写那十六个词，还有生字带拼音写一遍，组一个词。”

“数学没有？”

“数学就是写《开学第一课》的感想，写多少都行，一句话也行。”

“相比你今天上午来说，那不太小菜了？”

“哈，是啊，我一会就能写完！”

果然，语文作业小栋是一气呵成，速度前所未有。哈哈，上午的汗没有白流，苦没有白吃！至于数学老师留的观后感，还是像平时一样他口述我记录，不同的是这次他要抄写我的记录，因为那是要上交的“作业”。

开学第一天恶补作业，貌似一个不太美好的开端。希望通过这件事，养成一个认真作业、不磨蹭拖沓的好习惯，那它也算得上是一个美好开端的引子吧。呵呵。

小栋《开学第一课》观后感